Yhdistyneen maailman korkeakoulut

United World Colleges _ _  _ _ _ _ _ _ _ One World Colleges [2] ) on kansainvälinen koulutusliike . Siihen kuuluu 18 kansainvälistä sisäoppilaitosta , niiden opettajia , opiskelijoita ja valmistuneita. Julistettu tehtävä on "muuttaa koulutus voimaksi, joka pystyy yhdistämään ihmisiä , kansakuntia ja kulttuureja rauhanomaisen ja vakaan tulevaisuuden nimissä". Ilmoitettu tehtävä omien lausuntojensa mukaan on yhdistyneen maailman aktiivisten kansalaisten koulutus [3] [4] [5] . Korkeakouluja ohjaavat tietoisen monimuotoisuuden periaatteet: opiskelijoiden sosioekonomisesta asemasta kansalliseen kulttuuriseen ja kielelliseen monimuotoisuuteen [6] [7] .

Koulutus kaikissa korkeakouluissa tapahtuu International Baccalaureate -tutkinto - ohjelman mukaisesti . Jotkut korkeakoulut tarjoavat muita kansainvälisiä ylioppilastutkinnon ohjelmia [8] sekä lyhytaikaisia ​​ohjelmia.

Erityisesti korostetaan työtä sosiaalisissa hankkeissa [3] [7] [9] [10] .

Lyhyt historia

Ensimmäinen United World College of the Atlantic Collegesta ( eng.  United World College of the Atlantic ), joka sijaitsee St. Donutsin linnassa lähellä Llanthuit Majorin kaupunkia Glamorgan Valleyssa , Etelä-Walesissa , perustettiin vuoden huipulla . Kuuluisan saksalaisen kouluttajan Kurt Hahnin kylmä sota vuonna 1962 _ Hän oli jo tuolloin kuuluisa yhden arvostetuimmista eurooppalaisista kouluista - Schule Schloss Salem , Salemissa , Baden-Württembergissä , sekä koulutusorganisaation ja useiden korkealuokkaisten ja maailmankuulujen koulujen perustamisesta Walesissa ja Skotlanti .

Khanin pääideana oli perustaa eri maiden 16-20- vuotiaille tytöille ja pojille koulutukseen tarkoitettu korkeakoulu , jotka johtajiksi tullessaan parantaisivat kansojen välisiä suhteita [6] . Opiskelijoiden tärkeimmät valintakriteerit olivat opiskelijan henkilökohtainen motivaatio ja potentiaali sosiaalisista, taloudellisista ja kulttuurisista tekijöistä riippumatta. Nuorten valitsemiseksi taloudellisesti ja sosiaalisesti haavoittuvista väestöryhmistä piti luoda apurahajärjestelmä, joka otettiin käyttöön [6] [11] [12] .

Vuodesta 2018 lähtien United World College -verkostoon kuuluu 17 kansainvälistä korkeakoulua, jotka sijaitsevat 16 maassa neljällä mantereella , sekä United World Collegesin kansalliset komiteat, jotka sijaitsevat yli 159 maassa ja alueella . Verkoston vuosien aikana yli 60 000 tulevaa yhdistyneen maailman luojaa on saanut diplomin. Yli 9 500 opiskelijaa opiskelee korkeakouluissa joka vuosi [13] .

UWC:n presidentit

1. Vuonna 1967 Lord Mountbattenista tuli United World Collegesin ensimmäinen presidentti , ja hän loi liikkeen nimen.
2. Vuonna 1978 Hänen Majesteettinsa Walesin Prinssista [6] tulee presidentti .
3. Vuonna 1995 presidentin valtuudet jakoivat Hänen Majesteettinsa Jordanian kuningatar Noor ja eteläafrikkalainen apartheid - taistelija , ihmisoikeusaktivisti , poliitikko ja lakimies , Etelä-Afrikan tasavallan presidentti Nelson Mandela .
4. Vuonna 1999 Mandelasta tuli UWC:n kunniapresidentti, jonka valtuudet päättyivät hänen kuolemansa vuoksi vuonna 2013. Nykyinen presidentti on Hänen Majesteettinsa Jordanian kuningatar Noor al-Hussein .

Luettelo korkeakouluista [13]

Seuraavat ovat United World Colleget siinä kronologisessa järjestyksessä, jossa niistä tuli UWC-kouluja:

Kansalliset komiteat

United World Colleges -ideologian tuovat opiskelijoiden tietoon yli 3 000 vapaaehtoista , jotka palvelevat United World Collegen kansallisissa komiteoissa (eli maatoimistoissa) 159 maassa ja alueella [14] . Tällaisten toimien päätavoitteet ovat:

• tukijoiden tunnistaminen ja heidän pääsynsä Yhdistyneen maailman korkeakouluihin;
• valinta kilpailullisesti halukkaiden kesken;
• taloudellisen avun tarjoaminen, jos hakijoiden taloudelliset resurssit ovat rajalliset;
• edistäminen: vapaaehtois- ja koulutustapahtumien järjestäminen 17 kestävän kehityksen tavoitteen mukaisesti sekä sosioekonomisen ja etnokulttuurisen tasa -arvon ja monimuotoisuuden ajatusten levittäminen.

Noin 70 % [15] kansallisen komiteajärjestelmän kautta valituista UWC-opiskelijoista saa täyden tai osittaisen stipendin , jonka avulla he voivat mennä korkeakouluun tuloista riippumatta, jos ehdokkaalla on potentiaalia oppia ja hän läpäisee kilpailutestit [12] [ 16] . Tapauksissa, joissa myönnetään 100 % stipendi, se kattaa täysin opiskelijan lukukausimaksut, majoituksen ja ateriat.

Apurahat myönnetään perheen tarpeiden arvioinnin perusteella.

Kilpailuohjelmissa on pieniä eroja kansallisen komitean sijaintimaan mukaan, mutta kaikkien ehdokkaiden on osoitettava seuraavat ominaisuudet:

• Mindfulness ja motivaatio
• Toiminta
• Kyky kommunikoida
• Yksilön sinnikkyyttä, vastuullisuutta ja rehellisyyttä
• Kiinnostus UWC:tä kohtaan [17]

Kansallisten komiteoiden päätelmät ovat luonteeltaan neuvoa-antavia. Lopullinen päätös hakijan hyväksymisestä tehdään siinä korkeakoulussa, johon kansallinen komitea häntä suositteli.

Venäjän kansallinen komitea

Venäjän kansallinen komitea (Yhdistyneiden maailman korkeakoulujen edustus Venäjän federaatiossa ) kantaa nimeä UWC Russia (eng. UWC Russia) ja sijaitsee Moskovan kaupungissa . Toimikunta ottaa vastaan ​​hakemuksia 15–17-vuotiailta koulujen ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijoilta (enintään 9-vuotiaat opiskelijat), jotka ovat Venäjän kansalaisia ​​tai pysyvästi asuvat (pysyvästi rekisteröityneet ) Venäjän federaatiossa (myös Venäjän federaatiossa asuvat pakolaiset sovelletaan, jos kaikki muut kriteerit täyttyvät) [18] .

Toimikunnan verkkosivuilla arkistoitu 1.5.2018 komitean Wayback Machinella julkaistaan ​​vuosittain tietoa valinnasta, mukaan lukien sen pääkriteerit.

Ensimmäiset opiskelijat Venäjältä valittiin UWC:hen vuonna 1994 [19] . Mihail Gorbatšovin säätiö tuki ensimmäisille opiskelijoille Venäjältä . Venäjän kansallinen komitea valitsi joka vuosi 3–10 opiskelijaa Venäjän federaation eri alueilta opiskelemaan UWC-verkoston korkeakouluissa.

Vuodesta 2014 lähtien UWC:hen tulevat opiskelijat ovat saaneet tukea Schools of the World -hyväntekeväisyyssäätiöltä ja useilta yksityisiltä ja yritysfilantroopeilta [20] . Vuodesta 2014 lähtien United World Collegeiin on ilmoittautunut vuosittain 15-20 opiskelijaa Venäjältä. UWC:n päätavoitteet Venäjällä ovat edustaa UWC-liikettä maassamme [11] , ylläpitää yhteyksiä UWC-koulujen ja korkeakoulujen alumneihin, valita ja nimetä ehdokkaita Venäjältä UWC-koulutusohjelmiin. Venäjän UWC on osa kansainvälistä UWC-yhteisöä. Vuonna 2017 komitea vastaanotti hakemuksia 49 Venäjän alueelta [14] .

UWC on edustettuna kaikissa entisen Neuvostoliiton [12] tasavalloissa Azerbaidžania , Turkmenistania ja Uzbekistania lukuun ottamatta . Armeniassa avattiin vuonna 2014 Neuvostoliiton jälkeisen tilan ainoa korkeakoulu ja Itä-Euroopan toinen ( Mostarin jälkeen ) UWC Dilijan , jossa opiskelee vuosittain noin 200 opiskelijaa eri puolilta maailmaa .

Lainaukset [21]

”On kolme tapaa voittaa nuoriso. Ensimmäinen on opettaa heille - mutta se on syöttitön koukku; toinen on pakottaa heidät olemaan "vapaaehtoisia" - mutta tämä on pahalta. Vain kolmas tapa ei koskaan epäonnistu - kerro heille: "Tarvitsemme apuasi!".

"Upeaa UWC-opistoissa on se, että ne kattavat maailman ylittäen rodun, kulttuurin, vaurauden, uskonnon, taloudellisen aseman ja poliittisen suuntautumisen rajat; he ovat ainutlaatuisia ja ymmärtävät heille kuuluvan vastuun."

”Jokainen UWC:stä valmistunut on maailman potentiaalinen arkkitehti. Ne perusarvot, joita tämä koulutusjärjestelmä itsessään kantaa, tulevat ajan myötä yhä tärkeämmiksi vakauden ja rauhan ylläpitämiseksi, ja uskon vilpittömästi, että sen valmistuneet tekevät henkilökohtaisella panoksella tästä maailmasta paremman paikan. KM:n ihanteista – rauhasta, suvaitsevaisuudesta, oikeudenmukaisuudesta ja kansainvälisestä yhteisymmärryksestä – on tullut entistäkin tärkeämpiä nykypäivän konfliktien repimässä maailmassa kuin neljä vuosikymmentä sitten, kun ensimmäinen United World College perustettiin toisen maailmansodan jälkeen "rokotteena" uusia kansainvälisiä konflikteja..."

Muistiinpanot

1. ↑ United World Colleges. UWC  - strategia vuodelle 2018 ja sen jälkeen  Haettu: 8.6.2018.
2. ↑ Unesco. Pääjohtajan raportti kansainvälisten järjestöjen luokituksen muutoksista, joiden kanssa UNESCO on solminut eri luokkien suhteita . UNESCO . UNESCO (6. heinäkuuta 1999). — General Conference, 30th session, Paris, 1999. Haettu 8. kesäkuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 14. kesäkuuta 2017. (Venäjän kieli)
3. ↑ 1 2 Rusakova, Elizaveta Andreevna. Monikulttuurisen ja monikansallisen ympäristön luominen kouluun keinona vähentää kansallismielisiä tunteita: United World College -liikkeen esimerkissä  // School Pedagogy. - 2016. - Ongelma. 4 . Arkistoitu alkuperäisestä 16. elokuuta 2018.
4. ↑ Andrew Mahlstedt. Global Citizenship Education in Practice: An Exploration of Teachers in the United World Colleges  (englanti)  // International Comparative Education: monografia. - School of Education, Stanford University, 2011. - S. 17 . Arkistoitu alkuperäisestä 31. elokuuta 2021.
5. ↑ Samaranayake PJ Yhdistyneen maailman korkeakoulut - Sillat yli valtamerten: analyysi Yhdistyneen maailman korkeakoulujen alkuperästä, nykytilasta ja tulevaisuuden näkymistä. - Columbia University Teachers College, 1992.
6. ↑ 1 2 3 4 Peterson, ADC (Alexander Duncan Campbell), 1908-. Kouluja yli rajojen: tarina kansainvälisestä ylioppilastutkinnosta ja United World Collegeista . – 2. painos — Chicago, Ill.: Open Court, 2003. — xvii, 395 sivua s. - ISBN 0812695054 , 9780812695052.
7. ↑ 1 2 Tarinoita ihmisistä, jotka palasivat ulkomailla opiskeltuaan  (venäjäksi) , Nasha Niva . Haettu 6.7.2018.
8. ↑ Connie K. Chung. 1 // [ https://www.smashwords.com/books/view/812480 Siltojen rakentaminen tulevaisuuteen: Globaalit tapaustutkimukset opettamisesta ja oppimisesta 21. vuosisadalla]. - Smashwords, 2018. - S. 18. - 181 s. — ISBN 9781370823147 . Arkistoitu 11. elokuuta 2020 Wayback Machinessa
9. ↑ "Koulu" -panos: miksi yrityssankarit investoivat koulutukseen , https://www.tatler.ru . Haettu 6.7.2018.
10. ↑ Grigori Tumanov. Uudet Timuritit  // Sanomalehti "Kommersant": sanomalehtijulkaisu. - 2018 - 6. heinäkuuta. - S. 6 . (Venäjän kieli)
11. ↑ 1 2 Dagestanin koululaiselle esiteltiin United World Colleges -liike . Arkistoitu alkuperäisestä 3. syyskuuta 2018. Haettu 6.7.2018.
12. ↑ 1 2 3 Edgars Rinkevičs toivottaa tervetulleeksi United World Colleges | YOUNG.LV  (venäjä) , YOUNG.LV  (15. elokuuta 2017). Arkistoitu alkuperäisestä 6. heinäkuuta 2018. Haettu 6.7.2018.
13. ↑ 1 2 Tietoja UWC-kouluista . Haettu 16. elokuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 27. huhtikuuta 2018. (Venäjän kieli)
14. ↑ 1 2 Venäjän kansalliskomitean verkkosivusto . Haettu 8. kesäkuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 4. syyskuuta 2018. (Venäjän kieli)
15. ↑ Tietoja UWC-liikkeestä  (eng.) . Haettu 16. elokuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 10. heinäkuuta 2018.
16. ↑ Kuinka tulevaisuuden koulu avattiin Armeniassa  (venäjäksi ) , snob.ru. Arkistoitu alkuperäisestä 7. huhtikuuta 2019. Haettu 5.7.2018.
17. ↑ UWC-  valintakriteerit . UWC . Haettu 8. kesäkuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 11. huhtikuuta 2018.
18. ↑ Pääsyvaatimukset . UWC:n kansallinen komitea Venäjällä . Haettu 16. maaliskuuta 2022. Arkistoitu alkuperäisestä 24. lokakuuta 2019. (määrätön)
19. ↑ IGPI.RU :: United World College kutsuu . igpi.ru. Haettu 6. heinäkuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 15. heinäkuuta 2018. (määrätön)
20. ↑ Scholae Mundi . scholae-mundi.org. Haettu 21. kesäkuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 11. kesäkuuta 2018. (määrätön)
21. ↑ Tietoja KOM-liikkeestä . UWC:n venäläisen edustuksen vanha (vanhentunut) sivusto . Haettu 6. heinäkuuta 2018. Arkistoitu alkuperäisestä 11. marraskuuta 2018. (määrätön)

Linkit

• Uusi koulu: miten ensimmäinen UWC - opisto neuvostoliiton jälkeisessä tilassa on järjestetty Portaali "Teoria ja käytäntö". Haettu 6.8.2018.
• UWC Dilijan: One Absolutely Happy School Arkistoitu 16. toukokuuta 2017 Wayback Machinessa 24. tammikuuta 2017 . Portaali NewtoNew. Haettu 6.8.2018.
• 7 vinkkiä hakijoille Arkistoitu 10. heinäkuuta 2017 Wayback Machinessa . Portaali "Mel". Haettu 6.8.2018.
• Raportti yhdestä UWC-liikkeen koulusta Arkistoitu 25. syyskuuta 2020 Wayback Machinessa . Portaali "Study.Ru". Haettu 7.6.2018.*

Kirjallisuus

• Tsumagari, Maki Ito United World College -koulutuksen pysyvät vaikutukset valmistuneen henkilön silmien kautta // Journal of Research in International Education. – 2011 – Vol 9 – Issue 3 – ss. 289-305. Haettu 7.6.2018.
• Willis, Alette Avaruuden ja paikan rooli vastustuksen mahdollistamisessa globaalissa mittakaavassa; Pearson Collegen tapaus. Arkistoitu 16. elokuuta 2018 Wayback Machinessa - Ottawa: Carleton University. - 1997. Diplomityö . Haettu 7.6.2018.
• Branson, Jacqueline Arvio United World Collegeista: loppuraportti. – Lontoo: School of Education, University of London . – 2003. Kandidaatti (väitös) . Haettu 7.6.2018.