| Sotilaskoulutuslaitosten pääosasto | |
|---|---|
| lyhyesti sanottuna - GUVUZ | |
| yleistä tietoa | |
| Maa | |
| luomispäivämäärä | 21. tammikuuta 1863. |
| Kumoamisen päivämäärä | 1918 |
| Korvattu kanssa | All-Glavshtabin sotilaskoulutusosasto |
| Hallinto | |
| alisteinen | pääpomo |
| emovirasto | Venäjän imperiumin sotilasministeriö |
| Laite | |
| Päämaja | Pietari |
Sotilaskoulutuslaitosten pääosasto (GUVUZ) on Venäjän imperiumin maavoimien pääasiallisen sotilashallinnon elin , joka hallinnoi sotilasoppilaitoksia .
Pääosasto muodostettiin Venäjän sotilasuudistuksen yhteydessä 21. tammikuuta 1863 annetulla korkeimmalla senaatin asetuksella [ 1] . sotilaskoulutuksen uudistuksen yhteydessä se otettiin sotilasministeriöön hoitamaan sotilasoppilaitosten koulutusta, hallinnollista ja taloudellista toimintaa.
Uusi hallinto ei syntynyt tyhjästä. Jo vuonna 1805 perustettiin suuriruhtinas Konstantin Pavlovichin johdolla pysyvä sotakoulujen neuvosto , johon kuuluivat opetusministerit ja sotilaalliset maajoukot, koko tykistötarkastaja, varaulkoministeri ja useita sotilaita. on keisarin valinnassa. Neuvoston oli määrä "aloittaa välittömästi maakuntien sotakoulujen järjestäminen ... ja korkeamman kadettijoukon muuttaminen laadittuaan täydellisen peruskirjan ja henkilöstön" [2] . Seuraavan puolen vuosisadan aikana havaittiin myös muita kokeiluja yhden keskuselimen luomiseksi, jonka alaisuuteen sotilasoppilaitokset olisivat. Samanaikaisesti GUVUZin perustamisen kanssa lakkautettiin sen välittömät edeltäjät - Hänen keisarillisen korkeutensa sotilaskoulutuslaitosten päällikön päämaja, sotilasosaston koulujen osasto ja sotilaskoulutuslaitosten neuvosto, toiminnot, rakenne (ja osittain). henkilöstö), joista siirrettiin uudelle osastolle.
Siitä lähtien sotilaskoulutuslaitosten pääosasto jatkoi toimintaansa vuoden 1918 puoliväliin saakka , jolloin se organisoitiin uudelleen uuden valtion rakenteen mukaisesti. [3]
Osaston toimiala ja rakenne määräytyvät sen 25. elokuuta 1863 hyväksytyissä säännöissä ja henkilöstössä [ 4] . Aluksi Corps of Pages , 15 maakadettijoukkoa ( ensimmäinen ja toinen , ensimmäinen ja toinen Moskova, Nižni Novgorodin kreivi Arakcheev , Orlovsky Bahtin , Tula Aleksandrovsky , Petrovsky Poltava , Vladimirsky Kiev , Polotsk , Mihailovsky Voronezh , Ornevian Siberian Neply , Orev ja Finlandsky ), Nikolaevin vartijajunkereiden koulu , Konstantinovskin sotakoulu , 18 sotilasosaston koulua ja tilintarkastajakoulu . Päinvastoin Nikolaevin kenraali , Mikhailovskajan tykistö ja Nikolaevin insinööriakatemia , tykistö- ja insinöörikoulut, pysyivät muiden sotaministeriön pääosastojen - kenraalin, tykistö- ja tekniikan - alaisina [5] .
Alaisuudessa olevien oppilaitosten kokoonpano ja lukumäärä muuttuivat useammin kuin kerran (etenkin tänä aikana). Joten vuonna 1864 pääosaston alaisuudessa alettiin kadettikoulut , jotka avattiin uudelleen valmistautumaan vapaaehtoisten upseerien tuotantoon [6] , vuonna 1866 - sotilaskoulut muodostettiin ns. sotilasosaston koulut (vuoteen 1858 asti kantonilaisten koulut ), jotka tuottivat ei- taistelijoiden erikoisalojen aliupseerit .
Osaston päällikkönä oli sotilasoppilaitosten päällikkö (vuodesta 1867 - pääjohtaja), joka raportoi suoraan sotaministerille. Kenraalimajuri N. V. Isakov , armeijauudistuksen näkyvä henkilö, nimitettiin ensimmäisenä tähän virkaan .
Vuoden 1863 osavaltion mukaan päälliköllä oli kahdeksan sotilas- ja siviilivirkailijan lisäksi kaksi varajäsentä - avustaja ja varajohtaja. Osaston päätoiminnot keskitettiin kolmeen osastoon - ensimmäiseen tarkastajaan (sisältää 2 vanhempaa adjutanttia ja 4 päällikköä ), toiseen koulutukseen (osastopäällikkö, 2 päällikköä) ja kolmanteen talousosastoon (osastopäällikkö, 3 avustajaa) ). Johtorakenteessa oli väliaikaisesti myös neljäs, valvontaosasto (osastopäällikkö, 7 valvojaa, kirjanpitäjä, hänen avustajansa).
Lisäksi GUVUZin rakenteessa erottuivat pedagoginen toimikunta, yleinen läsnäolo, toimisto, pedagoginen kirjasto, oppikirjojen keskusvarasto ja arkisto. Suurin osa hallinnon tehtävistä voisi olla sekä sotilas- että siviiliviranomaisia. Yhteensä ensimmäisen painoksen mukaan valtio tarjosi 142 työntekijää, joiden ylläpito maksoi 120 tuhatta ruplaa. [7] .
Neljä vuotta myöhemmin, vuonna 1867 , sotilasministeriön esikunnan kanssa tarkistettiin GUVUZin esikunta [8] . Varajohtajan virka ja yleisläsnäolo on lakkautettu. Samalla erityistehtävissä olevien virkamiesten määrä nostettiin 12:een ja otettiin käyttöön kirjanpito- ja oikeusosastot. Yleisesti ottaen osaston ylläpitokustannusten kokonaismäärä säilytettiin, mutta sen henkilöstöä vähennettiin 84 henkilöön.
Samaan aikaan GUVUZille annettiin uudet tilat Pavlovsky Cadet Corpsin rakennuksen vapautuneessa osassa osoitteessa Bolshaya Spasskaya Street (nykyinen Krasny Kursant Street), 21. Entiset tilat päätettiin rakentaa uudelleen virkamieshuoneistoiksi [ 9] .
Osaston "toimivallan kohteet" ja toiminta-alat, vähemmässä määrin - sen rakenne, heijastuivat uusiin sotaministeriön määräyksiin [10] .
Ensimmäinen , tarkastus, osasto vastasi sekä sotilasoppilaitosten että itse hallinnon henkilöstöstä: työntekijöiden, opettajien ja oppilaiden rekrytointi ja irtisanominen, heidän liikkumisensa, tuotantonsa, palkinnot ja niin edelleen. Ajanjaksolla 1860-1870. laitoksen tehtävänä oli kehittää uusia säännöksiä ja valtioita kaikille alaisille laitoksille.
Sotilaskoulutuksen uudistuksen tarkoitus 1860-1870-luvuilla. sen tehokkuus, tiedon laatu, upseerien erikoiskoulutus - toisaalta upseerien moraalinen ja fyysinen taso vastaa taistelupalvelun ja taistelutoiminnan olosuhteita ja vaatimuksia - lisääntyi.
Ensinnäkin päätettiin jakaa olemassa olevat sotilasoppilaitokset useisiin koulutustasoihin, pohjimmiltaan - valmistavaan, perus- ja erityisopetukseen. Tätä tarkoitusta varten sotakoulut ilmestyvät kadettijoukon erityisluokkien perusteella [11] . Kadettijoukon nuoremmat luokat puolestaan muutetaan sotilaskuntiopistoiksi, sotilasosaston koulut - sotilasalan peruskouluiksi [12] , myöhemmin - sotilasprogmnaasioiksi , joiden tarkoitus sääntöjen mukaan oli "toimia kadettikoulujen valmistelulaitoksina" [13] .
Toinen , koulutusosasto, seurasi kasvatuksen ja koulutuksen yhteensopivuutta valtion politiikan kanssa tällä alalla, armeijan tarpeita, pedagogiikan ja maailman sotatieteen uusimpia saavutuksia. Sotilaskoulutuksen uudistuksen aikana laitos vastasi opetussuunnitelmien ja yksittäisten luonnontieteiden kurssien kehittämisestä ja toteutuksesta erityyppisille oppilaitoksille; opettajien ja kasvattajien houkuttelemiseksi, valitsemiseksi ja kouluttamiseksi kaikentasoisiin oppilaitoksiin; oppikirjojen ja opetusvälineiden vaatimusten kehittämiseen.
Lopuksi kolmas , talousosasto, kehotettiin valvomaan oppilaitoksia suhteessa niiden talouteen ja samalla kehittämään uusia, tehokkaita ja järkeviä toimintatapoja. Tämä osasto laati vuosittaiset kustannusarviot kaikkien sotilasoppilaitosten ylläpidosta. Jokaisen niistä oli myös laadittava asiaankuuluvat sääntelyasiakirjat mahdollisimman pian [14] ; ennen sitä osasto itse otti ja jakoi kassasta saadut määrät ja tilitti ne ennen valtion valvontaa.
Lokakuusta 1864 kesäkuuhun 1918 Pedagoginen kokoelma julkaistiin pääosastolla (alkuun kuukausittain, sitten neljännesvuosittain) . Lehden sivuilla julkaistiin virallisen kroniikan lisäksi monien arvovaltaisten opettajien teoksia, jotka oli omistettu koulutuksen ja kasvatuksen teoreettisille ja käytännön kysymyksille, pääasiassa sotilaallisille.
Jo aikakauden alussa, 9. helmikuuta 1863 , perustettiin sotaministeri D. A. Milyutinin aloitteesta hallinnon alaisuuteen sotilaskoulutuslaitosten pedagoginen museo (alun perin Opetusvälineiden keskusvarasto) . Vuosina 1863-1871. Yhdessä Pedagogisen kirjaston kanssa museo sijaitsi yhdessä kadettilinjan ensimmäisen kadettijoukon rakennuksista. Museo, joka perustettiin kapeaan tarkoitukseen kerätä ja kehittää materiaalisia opetusvälineitä sotilasoppilaitoksille, kasvoi nopeasti tieteelliseksi laitokseksi, joka tekee laajaa tutkimusta, popularisointia (luennot ja näyttelyt) ja jopa pedagogista toimintaa [15] .
Jakson alkuun mennessä GUVUZin vastuulla oli: Page ja Suomen kadettijoukot; 3 jalkaväkikoulua ( 1. Pavlovsky , 2. Konstantinovsky ja 3. Aleksandrovsky ); Nicholas Cavalry School ; 16 sotilaskuntia (1. ja 2. sotilaskuntien koulut, 2. ja 4. Moskova, Orlovskaya Bahtina, Petrovskaya Poltava, Vladimirskaya Kiiv, Polotskaya, Mikhailovskaya Voronezhskaya, Nizhny Novgorod kreivi Arakcheev, Orenburg Neplyuevskaya, birskjalis, Siberskaya, Piskaja, Piskaja); 2 "luokasta ulkopuolista" sotilaskuntien koulua saapuville opiskelijoille (3. Pietari ja 3. Moskova), 8 sotilasprogmnasiumia, opettajien seminaari ja pedagogiset kurssit Pietarin 2. sotilaskuntien luokassa [16] .
Sotilaskoulutuksen uudistus jatkui. Jotkut oppilaitokset suljettiin tai muuttivat sijaintiaan, toiset organisoitiin uudelleen - yhdistettiin tai jaettiin. Jokaiselle uusien oppilaitosten tyypeille hyväksyttiin uudet "koulutusstandardit" ja uudet ohjelmat. Jotkut tieteenalat otettiin käyttöön, toiset lakkautettiin jne.
Kadettikoulujen opetuksen yleisohjelma hyväksyttiin 24.5. 1882 , sotilaskuntien liikuntasaleilla - 29.05. 1882 Lopulta 20.06. Vuonna 1883 hyväksyttiin opetussuunnitelma sotakouluille.
Vuonna 1882 tehtiin päätös kadettijoukon palauttamisesta. Uudet säännöt ja henkilöstö hyväksytty 14.02. 1886 [17] Yleisohjelma hyväksytty 7.5 . 1889 , otettiin käyttöön vasta vuosina 1892/1893 [18] .
Vuonna 1881 rakennusosaston tarkastaja ilmestyi hallintorakenteeseen "osaston rakennusosaston yleistä valvontaa varten" [19] , mutta vasta jakson lopussa, vuonna 1899, rakennusosasto sai virallistamisen: apulaistarkastajan, päävirkailijan ja myös hänen avustajansa tehtävät [20] .
Vuonna 1886 pääosasto muutti Pietarin puolelta Vasiljevskin saarelle , missä se miehitti pieniä rakennuksia ensimmäisen kadettijoukon (nykyinen Kadetskaya Line, 3-5) alueen pohjoisosassa [21] .
4.03. Vuonna 1900 GUVUZia hallinnoivat: Hänen Majesteettinsa Page ja Suomen kadettijoukot; Nikolaevin ratsuväen koulu; 4 jalkaväkikoulua (Pavlovsk, Aleksandrovskoe, Moskova ja Kiova ); 23 kadettijoukkoa (ensimmäinen ja toinen kadettijoukot, Aleksanteri , Nikolaev , ensimmäinen, toinen ja kolmas Moskova, Orlovsky Bahtin, Mihailovsky Voronezh, Nizhny Novgorod kreivi Arakcheev, Polotsk, Pihkova, Petrovsky Poltava, Vladimirski Kiev, Simbirsky, Orenburg, Toinen Orenburg Siperian, Tiflis , Donskoy , Jaroslavl, Suvorov ja Odessa ); Volskajan sotakoulu; keisari Aleksanteri III:n mukaan nimetty koulu ja Taškentin valmistava koulu, jossa oli vain 13 536 oppilasta [22] .
Maaliskuussa 1900 GUVUZ uudelleenorganisoitiin [23] . Yleistä johtamisrakennetta on laajennettu. Kadettijoukot pysyivät entisen toisen opetusosaston toimivallan alaisina, ja neljäs osasto otettiin hoitamaan opetustyötä kadetti- ja sotakouluissa (koostuen päällikköstä, 2 päävirkailijasta ja 2 apulaisjohtajasta); muilla osastoilla päälliköiden ja heidän avustajiensa määrää on lisätty; Osaston johtajan avuksi nimitettiin 2 avustajaa ja 10 toimeksiantovirkailijaa. Vuotta myöhemmin, 13.5. Vuonna 1901 tämä henkilöstö korjattiin: ensimmäiseen osastoon uskottiin sotilasoppilaitosten oppilaiden henkilökunta, toiseen - heidän koulutusyksikkönsä, kolmanteen - sotilaskoulutusosaston talouteen ja neljänteen - pääosaston työntekijöiden henkilöstöön. Osasto ja sen alaiset laitokset [ 24 ] .
Vuosina 1905-1912. upseerien koulutuksen vaatimukset muuttuivat jälleen. Maassa avattiin uudet kadettijoukot (esimerkiksi Sumy tai Vladikavkaz), kadettikoulut muutettiin vähitellen vuoteen 1911 asti sotakouluiksi. Uudelleenjärjestelyn jälkeen Taškentin ja Volskin valmistelukouluista tuli myös kadettijoukot. Kun kadettikoulut lakkautettiin supistetulla, kaksivuotisella koulutusohjelmalla, upseerien koulutustaso yhdenmukaistui. Vuoteen 1910 mennessä oppilaiden kokonaismäärä oli 17 671 henkilöä [25] . Helmikuussa 1910 hallintorakenne muuttui viimeisen kerran. Osastoa 10 vuotta johtanut suurruhtinas Konstantin Konstantinovitš nimitettiin sotilasoppilaitosten ylitarkastajaksi. GUVUZin "henkilöstön kustannuksella" toimivan ylitarkastajan alaisuudessa syntyi erityinen osasto, johon tuli osaston päällikön entinen vanhempi avustaja, 7 virkamiestä erityistehtäviin ja 3 virkailijaa [26] . 31.12. Vuonna 1910 nämä muutokset hyväksyttiin lopulta yhdessä pääosaston uusien määräysten kanssa. Jo ennen sitä, 10. elokuuta 1910 , GUVUZin uusi henkilökunta hyväksyttiin [27] .
Lukuvuoden 1910/1911 alussa hyväksyttiin lopullisesti kurssin uudet opetussuunnitelmat, joita testattiin kolmen vuoden ajan Corps of Pagesissa ja kaikissa sotakouluissa [28] . Vuonna 1910 osastopäälliköksi nimitettiin kenraaliluutnantti A.F. Zabelin , joka pysyi tässä tehtävässä maaliskuuhun 1917 asti ja erosi pian Nikolai II:n luopumisen jälkeen [29] . Hänet korvasi kenraaliluutnantti Z. A. Maksheev vuosina 1906-1917 . vastuussa sotilasoppilaitosten pedagogisesta museosta, maaliskuun puolivälistä 1917 - sotilasoppilaitosten uudistamista valmistelevan erityiskomission puheenjohtaja. Z. A. Maksheevin eroaminen 3.09. GUVUZin vallankumousta edeltävän historian tutkija E. I. Lelina yhdistää vuoden 1917 siihen, että Kornilov-puheen kannattajien ja jopa osallistujien joukossa oli monia sotilasoppilaitosten oppilaita [30] .
16. helmikuuta 1918 osastoa johti kaikkien sotilasoppilaitosten pääkomissaari I. L. Dzevaltovsky , entinen Grenadier Life Guards -rykmentin esikuntakapteeni [30] . Toukokuussa 1918 sotilaskoulutuslaitosten pääosasto tuli osaksi All-Glavshtabia ja nimettiin uudelleen sotilaskoulutusosastoksi.
Ensimmäinen kadettijoukon upseeri-kasvattajien kongressi sotilaskoulutuslaitosten pääosaston alaisuudessa pidettiin 22. - 31. joulukuuta 1908 Pietarissa [31] .
Kadettijoukkojen upseeri-kasvattajien ensimmäisen kongressin kokoonpano ja pakolliset osallistujatKongressin avajaisiin kutsutut henkilöt:
Kongressin puheenjohtajisto
Kongressin pakolliset osallistujat:
Ryhmäkuvat kongressin osallistujista
Pääosaston päälliköt (Chief Chiefs).
Pääosaston päällikön (päällikön) avustajat
Ensimmäisen divisioonan päälliköt
Toisen (koulutus)osaston päälliköt
Kolmannen (talous)osaston päälliköt
Neljännen divisioonan päälliköt
Rakennustarkastajat