Pligin, Andrei Anatolievitš

Andrey Anatolyevich Pligin  on venäläinen psykologi , kouluttaja, yrityskonsultti ja tiedemies , kognitiivisten strategioiden kehittämiseen perustuvan koulutuskonseptin ja teknologian kirjoittaja, psykologisen avun tieteellisen käsitteen "Ihmisen elämänpolun systeeminen muodostuminen" kirjoittaja, asiantuntija koulutuspsykologiassa , kliinisessä psykologiassa ja psykologiassa organisaatiokehitys.

Elämäkerta

Syntynyt Moskovassa vuonna 1967, valmistunut Moskovan valtion pedagogisesta instituutista. V.I. Lenin . Oli naimisissa. Hänellä on poika.

Aktiviteetit

Tieteellinen toiminta

A. A. Pligin on pedagogisten tieteiden kandidaatti, psykologisten tieteiden tohtori. Vuodesta 1993 lähtien hän on tehnyt tutkimusta kasvatuspsykologian ja -pedagogian alalla . Hänen väitöskirjansa on omistettu opiskelijakeskeisille koulutustekniikoille.

A. A. Pliginin vuonna 2009 puolustettu väitöskirja [1] on omistettu koululaisten kognitiivisten strategioiden psykologialle koulutuksen individualisoinnissa ja edistää yleisen ja kasvatuspsykologian , kognitiivisen psykologian , koulutuksen yksilöllistymisen, oppimisen teorian ja kehityksen tehokkuustekijöiden alaa. , differentiaalipedagogiikka . [2]

Tutkimuksen tuloksena syntyi opiskelijakeskeisen koulutuksen konsepti ja teknologia sekä käsite ja teknologia "Kognitiivisten strategioiden määrätietoinen kehittäminen koululaisille" (TSRPS) [3] , jotka on esitetty useissa hänen monografioissaan [4] . [5] [6] .

Hänen konseptinsa on yksi arvovaltaisista opiskelijakeskeisen koulutuksen käsitteistä yhdessä sellaisten tutkijoiden kuten I. S. Yakimanskaya [7] , V. V. Serikov [8] ja E. V. Bondarevskaja [7] [9] .

Hän kehitti myös kirjailijan tieteellisen psykologisen avun käsitteen "Yksilön elämänpolun systeeminen muodostuminen" [10] , jota edustavat kaksi toisiinsa läpäisevää ja samanaikaisesti itsenäistä tekijän teknologiaa ihmisten auttamiseksi: "Elämänpolun valmennus yksilö" ja "Yksilön elämänpolun terapia" [11] .

Tämä konsepti perustuu [10] A. Adlerin , S. Buhlerin , A. Maslowin , K. Rogersin , G. Allportin, D. Kellyn, V. Franklin , E. Burnen , A. Banduran , S. L. Rubinshteinin , A.N. Leontieva , B.G. Ananyeva , V.N. Druzhinina, K.A. Abulkhanova-Slavskaya, K.V. Karpinsky.

Kehitetyt psykologisen avun tarjoamisen periaatteet, diagnostiset tekniikat, kuvatut strategiat, mallit, tekniikat ja yksityiset käytännöt edistävät kliinistä ja kehityspsykologiaa [11] .

Koulutusjärjestelmä

Vuodesta 1987 lähtien hän on opettanut, työskennellyt myös todistusasiantuntijana Moskovan opetusministeriössä ja vuosina 1991-1993. oli Center for Education No. 975: n johtaja , joka myöhemmin tuli laajalti tunnetuksi opiskelijakeskeisen koulutuksen mallin kehittämisestä.
A. A. Pliginin tieteellinen kehitys löysi käytännön toteutuksen Moskovan kaupungin kokeellisen sivuston "Research of Cognitive Strategies" (1998-2013) toiminnassa [12] [13] [14] , johon kuului koulutuskeskus nro 1998 , kadettikoulu nro . _ _ _ _ _ _ järjestettiin, johon osallistuivat I. I. Iljasov , N. F. Talyzina , V. D. Shadrikova , M. A. Kholodnoy , L. G. Peterson ym. [16] [17]

CRPS:n konsepti ja tekniikka esiteltiin myös liittovaltion koealueen puitteissa Vladimirin alueella [18] [19] Venäjän federaation valtionduuman varajäsenen Grigory Anikeevin tuella . VPOO "Armon ja järjestyksen" [20] perusteella perustettiin TsRPS:n opettajien yhdistys [21] , joka toteuttaa innovatiivista koulutusohjelmaa "Kognitiivisten strategioiden määrätietoinen kehittäminen" [22] . [23] Ohjelman toteuttaminen antoi sysäyksen säännöllisille pedagogisille konferensseille kokemusten vaihtoa varten, ja se kokosi yhteen yli 300 opettajaa Vladimirin alueelta [24] [25] [26] [27] [28] .

Neuvonta

Vuodesta 1994 hän on harjoittanut psykologista neuvontaa , vuodesta 2015 lähtien hänet on sisällytetty EAP :n ] luomaan Euroopan yhtenäiseen psykoterapeuttien rekisteriin [29] [30 ] .

Vuodesta 1996 hän on yhdessä A. Gerasimovin ja muiden kumppaneiden kanssa konsultoinut venäläisiä yrityksiä systeemisen liiketoiminnan kehittämisen, johtamisen ja yrityskoulutuksen alalla . [31]

Vuodesta 2010 lähtien hän on tehnyt käytännössä kokeellista tutkimusta "Yksilön elämänpolun valmennus" ja "Yksilön elämänpolun terapia" [10] [11] .

Luovuuden psykologia

Vuodesta 2005 lähtien A. A. Pligin on ollut mukana toteuttamassa taiteilijoiden luovia strategioita tutkivaa projektia. [32] Luovuuden psykologian alan soveltavan tutkimuksen tuloksia on esitelty näyttelyissä [33] ja useat alan asiantuntijat ovat panneet merkille [34] [35] .

Pääteokset

Monografiat

• A. A. Pligin. Koululaisten kognitiiviset strategiat. Yksilöllistymisestä persoonallisuuslähtöiseen koulutukseen.  - Moskova: Kirjasi, 2012. - 416 s. ISBN 5-903881-18-1
• A. A. Pligin. Opiskelijakeskeinen koulutus. Historiaa ja käytäntöä.  - Moskova: Profit Style, 2007. - 432 s. ISBN 5-98857-077-1
• A. A. Pligin. Koululaisten kognitiiviset strategiat.  - Moskova: Profit Style, 2007. - 528 s. ISBN 5-98857-070-4, 9785988570707
• A. A. Pligin Koululaisten kognitiivisten strategioiden määrätietoinen kehittäminen / A.A. Pligin - M .: Moskovan psykologisen ja sosiaalisen yliopiston kustantamo. - 2021. - 152 s.

Oppaat

• Pligin, A. A. Mitä tehdä, jotta lapsesi muistaa sanaston sanat?: opetusväline / A. A. Pligin. - M .: Iris-Press, 2004. - 28 s.
• Pligin, A. A. Persoonallisuuslähtöinen englannin kielen opetus. Nyt pelataan englantia / A. A. Pligin, I. M. Maksimenko. - Pietari: Prime-EVROZNAK, 2005. - 266 s.
• Pligin, A. A., Tishkina, E. M. Opetus- ja metodologinen kompleksi opettajien jatkokoulutusohjelmalle "Kognitiivisten strategioiden määrätietoinen kehittäminen koululaisille / A. A. Pligin, E. M. Tishkina. - Vladimir: Tranzit-IKS, 2012. - 146 s.
• Pligin, A. A. Opetusapukurssi "Opi oppimaan" / A. A. Pligin, E. E. Gavrilova, E. M. Tishkina. - M.: 11. MUOTO, 2013. - 174 s.

Kirjat

• A. Pligin, A. Tikhonov. Johtajan polku. Alhaalta ylös. - Moskova: Kirjasi, 2015. - 288 s. ISBN 978-5-903881-33-8
• I. Igolkina, A. Pligin. Valtuuksien delegointi. Ohjeet ja algoritmit. - Moskova: Vershina, 2008. - 208 s. ISBN 978-5-9626-0523-4
• A.A. Pligin, A.V. Gerasimov. Korkeasti menestyneiden ihmisten strategiat ja ominaisuudet.—Moscow: Your Books, 2018. — 215 s. ISBN 978-5-903881-50-5
• A.A. Pligin. Elämänpolun valmennus / A. A. Pligin. - Moskova: RIPOL classic, 2020. - 352 s. ISBN 978-5-386-13453-2

Artikkelit

• A. A. Pligin. "Ostajatyypit ja esittelytyypit myynnissä ja neuvotteluissa " Sales Business -lehti
• A. A. Pligin, A. Tikhonov. Ote teoksesta "The Model of Leadership" kirjasta "The Path of a Leader: From the Bottom to the Top" Best T&D Groupin verkkosivuilla
• A. A. Pligin. Strategiset perustat ihmisen elämänpolun rakentamiselle: teoriasta psykologisen avun menetelmään / A.A. Pligin // Psykologisen tiedon todelliset ongelmat. - 2017. - Nro 2. - Kanssa. 7-20.
• A. A. Pligin, Yksilön elämänpolun järjestelmämuodostus ja psykologisen avun strategian suunnittelu / A.A. Pligin // Feldsteinin lukemat: ensimmäinen yliopistojen välinen tieteellinen ja käytännön konferenssi / Toim. L.B. Schneider. - M.: Publishing House of MPSU, 2017. - S. 126-142 [11] .
• A. A. Pligin, Valtuutuksen delegointi: johtajan psykologiasta tehokkaaseen teknologiaan / A.A. Pligin // Hallittava taide: nro 3 (18) 2017. - P. 4-9.
• A. A. Pligin, Konfliktit organisaatiossa: olemus, säännönmukaisuudet, mallit, tekniikat ja menetelmät niiden ratkaisemiseksi ja ehkäisemiseksi / A.A. Pligin // Hallittava taide: nro 2 (20) 2018. - s. 68-79.
• A. A. Pligin, Elämänpolun systeeminen muodostuminen: skenaariosta elämänvaihtoehtoihin / A.A. Pligin // Todelliset suuntaukset persoonallisuuden sosiopsykologisessa tutkimuksessa ontogeniassa: Yliopistojen välisen tieteellisen ja käytännön konferenssin materiaalikokoelma / Toim. toim. LA. Grigorovich. - M.: IIU MGOU, 2019. - S. 109-114.
• A. A. Pligin, Proseduuritiedon suunnittelun psykodidaktiikka koululaisten kognitiivisten strategioiden tutkimukseen perustuen / A.A. Pligin // Uutta psykologisessa ja pedagogisessa tutkimuksessa. - 2019. - nro 2 (54). - Kanssa. 104-119.
• A. A. Pligin, Psykoterapia "ihanteellisella itsellä" / A.A. Pligin // Uutta psykologisessa ja pedagogisessa tutkimuksessa. - 2020. - nro 4 (60). - Kanssa. 78-86.
• A. A. Pligin, Ihmisen subjektiivisuuden kehityksen diagnostiikka testillä "Subjektiivisuuden kehitystaso ja rooliprofiili" / A.A. Pligin // Uutta psykologisessa ja pedagogisessa tutkimuksessa. - 2021. - nro 2 (62). – s.78-86.
• A. A. Pligin, Elämäntyylien kehittäminen käsitteen "Yksilön elämänpolun systeeminen muodostuminen" puitteissa / A.A. Pligin // Perustieteellinen ja soveltava tutkimus: ajankohtaisia ​​kysymyksiä, saavutuksia ja innovaatioita: XLIV:n kansainvälisen tieteellisen ja käytännön konferenssin artikkelikokoelma. - Penza, 2021. - s. 306-308.
• A. A. Pligin, Rakentava lähestymistapa subjektiivisuuden kehittämiseen käsitteen "Yksilön elämänpolun systeeminen muodostuminen" puitteissa / A.A. Pligin // Tieteen ja käytännön kysymyksiä 2021: Sarja 2. VI kansainvälisen tieteellisen ja käytännön konferenssin artikkelikokoelma. Venäjä, Moskova 10. huhtikuuta - 30. kesäkuuta 2021. - M .: RusAlliance Sova, 2021. - 190-197.

Muistiinpanot

1. ↑ Korkeampi todistuskomissio (HAC): :: Pligin Andrey Anatolyevich . vak1.ed.gov.ru. Käyttöönottopäivä: 25.4.2016. (määrätön)
2. ↑ [www.famous-scientists.ru/list/2381 Pligin Andrey Anatolyevich - Väitöskirjat - Kuuluisat tiedemiehet] . www.famous-scientists.ru. Käyttöönottopäivä: 25.4.2016. (määrätön)
3. ↑ .: Koulutus, kokeilu, koululaiset, koulut, opettaja .:. Opiskelijakeskeinen koulutus:. . pligin.ru. Käyttöönottopäivä: 25.4.2016. (määrätön)
4. ↑ A.A. Pligin. Kognitiiviset strategiat koululaisille . - 130x200 mm (keskikokoinen). - Moskova: Profit Style, 2007. - 528 s. - ISBN 5-98857-070-4 , 9785988570707.
5. ↑ A.A. Pligin. Opiskelijakeskeinen koulutus. Historia ja käytäntö . - 130x200 mm (keskikokoinen). - Moskova: Profit Style, 2007. - 432 s. — ISBN 5-98857-077-1 .
6. ↑ A.A. Pligin. Koululaisten kognitiiviset strategiat. Yksilöllistymisestä persoonallisuuslähtöiseen koulutukseen. . - 130x200 mm (keskikokoinen). - Moskova: Kirjasi, 2012. - 416 s. - ISBN 5-903881-18-1 .
7. ↑ 1 2 Iraida Yakimanskaya, S. Zaitsev, Andrey Pligin, A. Pimenov, E. Seregina, E. Ryaboshtan, E. Gutina. Opiskelijakeskeisen koulun mallin rakentaminen (kaupungin kokeilupaikan kokemuksesta) / Toimittanut I.S. Yakimanskaya .. - 130x200 mm (keskikokoinen). — Moskova: KSP+, 1.1.2001. — 128 s. - ISBN 5-89692-096-2 .
8. ↑ V.V. Serikov. HENKILÖLÄHTEISTÄ KOULUTUS: UUDEN PARADIGMAN HAKU . - Moskova, 1998. - P. Luku 1. HENKILÖKOHTAISEEN KOULUTUKSEN KÄSITE.
9. ↑ Marina Stepanov. Arvostelu kirjasta "Oppilaskeskeisen koulun mallin rakentaminen (kaupungin kokeilupaikan kokemuksesta)"  (venäjä)  // "School Psychologist" -lehden pääsivu • Sisältö nro 19/2002: Lehti. - 2002. - Nro 19 .
10. ↑ 1 2 3 A.A. Pligin. Strategiset perustat ihmisen elämänpolun rakentamiselle: teoriasta psykologisen avun menetelmään.  (venäjä)  // Psykologisen tiedon todelliset ongelmat. - 2017. - huhti-kesäkuu ( nro 2 ). - S. 7-20 . Arkistoitu alkuperäisestä 11. lokakuuta 2017.
11. ↑ 1 2 3 4 A.A. Pligin. Ihmisen elämänpolun systeeminen muodostus ja psykologisen avun strategian suunnittelu.  (venäjä)  // Feldstein Readings, MPSU. - 2017. - S. 126-142 . Arkistoitu alkuperäisestä 1. joulukuuta 2017.
12. ↑ Natalya Goloveshkina, Dmitri Silakov . 140 alueen opettajaa osallistuu ohjelmaan "Kognitiiviset strategiat koululaisille" , STRC "Vladimir" -ohjelma  VESTI (06/07/2010).
13. ↑ Marina ALEXANDROVA . Uusi oppimisstrategia tuottaa myönteisiä tuloksia , Komsomolskaja Pravda, Novosti 24  (26.3.2009).
14. ↑ Opettajat tulevaisuuden koulusta , Komsomolskaja Pravda, Pietari  (02.10.2013).
15. ↑ GBOU-koulu nro 1929 (linkki ei ole käytettävissä) . Haettu 1. toukokuuta 2016. Arkistoitu alkuperäisestä 4. kesäkuuta 2016. (määrätön) 
16. ↑ .: Kaupungin koepaikka (GEP) .:. Opiskelijakeskeinen koulutus:. . pligin.ru. Käyttöönottopäivä: 25.4.2016. (määrätön)
17. ↑ Kaupungin kokeellinen sivusto "Opiskelijoiden kognitiivisten strategioiden tutkimus" (pääsemätön linkki) . GEP "Kognitiivisten strategioiden määrätietoinen kehittäminen" Käyttöönottopäivämäärä : 1. toukokuuta 2016. Arkistoitu 4. kesäkuuta 2016. (määrätön) 
18. ↑ Julia Ivanova, Aleksandr Kondrashov, Igor Gankov . Ohjelma "Kognitiiviset strategiat koululaisille" toimii alueella , Vladimirin alueellinen tv-kanava MIR TV  (24.03.2009). Arkistoitu alkuperäisestä 17. syyskuuta 2016. Haettu 26. huhtikuuta 2016.
19. ↑ Innovatiivinen oppimisteknologia muuttaa Vladimirin koulujen elämää , Komsomolskaja Pravda  (18.4.2012).
20. ↑ Armo ja järjestys - Tietoja organisaatiosta . www.vpoo-mip.ru Haettu: 23.5.2016. (määrätön)
21. ↑ Armo ja järjestys - OPETTAJIEN RYHMÄ TSRPS . www.vpoo-mip.ru Haettu: 23.5.2016. (määrätön)
22. ↑ MiP TsRPS 2013 YouTubessa
23. ↑ Armo ja järjestys - OPETTAJIEN RYHMÄ TSRPS . www.vpoo-mip.ru Käyttöönottopäivä: 25.4.2016. (määrätön)
24. ↑ Elena Schukina . Opetus intohimolla , Sanomalehti "Call"  (05/04/2011). Arkistoitu alkuperäisestä 14. toukokuuta 2016. Haettu 28. huhtikuuta 2016.
25. ↑ VUOSIPEDAGOGINEN KONFERENSSI , Variant TV-kanava  (10.1.2013). Arkistoitu alkuperäisestä 12. toukokuuta 2016. Haettu 26. huhtikuuta 2016.
26. ↑ Inna Yakubova, Alexander Golubev . Sosiaalisessa kompleksissa "Armo ja järjestys" pidettiin pedagoginen konferenssi , valtion televisio- ja radioyhtiö "Vladimir", ohjelma VESTI  (2. lokakuuta 2012).
27. ↑ Ekaterina Chizhova . Uusi lähestymistapa oppimiseen antaa alun elämälle , "Call"-sanomalehden Internet-painos  (18.4.2012). Arkistoitu alkuperäisestä 14. toukokuuta 2016. Haettu 28. huhtikuuta 2016.
28. ↑ Elena Schukina . Kokemus innovatiivisista teknologioista - kolmannessa kokoelmassa , sanomalehden "Prizyv" Internet-painos  (20.07.2011). Arkistoitu alkuperäisestä 14. toukokuuta 2016. Haettu 28. huhtikuuta 2016.
29. ↑ Euroopan psykoterapiatodistuksen haltijat (linkki ei saavutettavissa) . Euroopan psykoterapialiitto . Haettu 28. huhtikuuta 2016. Arkistoitu alkuperäisestä 6. toukokuuta 2016. (määrätön) 
30. ↑ Venäjän rekisteri eurooppalaisen psykoterapeutin todistuksen haltijoista 3.1.2016 . Ammattimainen psykoterapeuttinen liiga (03/01/2016). (määrätön)
31. ↑ Olga Bulatova, osakas, Ernst & Young Academy of Businessin johtaja. "Ketä yhdistän Venäjän koulutusmarkkinoihin?" . trainings.ru (19. toukokuuta 2009).  (määrätön) (linkki ei saatavilla)
32. ↑ Luovuuden ja saavutusten tulokset. Tatjana Selvinskaja . Tatjana Selvinskin nerouden salaisuudet . (määrätön)
33. ↑ Tri-helvetit | Venäjän taideakatemia . www.aris-art.ru Haettu: 23.5.2016. (määrätön)
34. ↑ Tatjana Batova, taidekriitikko, A.A.:n mukaan nimetty Valtion keskusteatterimuseo Bakhrushin. Näyttely "Psycho! Art" RSFSR:n kunnioitetulta taidetyöntekijältä, Venäjän federaation valtionpalkinnon saajalta Tatjana Selvinskiltä ja hänen oppilansa Andrei Pliginiltä, ​​Alexander Gerasimovilta, Rostislav Ješurinilta  (venäläinen) . - 2011 - 30. maaliskuuta. Arkistoitu alkuperäisestä 31. toukokuuta 2016.
35. ↑ Tapahtuma-ilmoitus: Psycho!Art Exhibition, ArtInHeart-ilmoitussivusto ( 6.  huhtikuuta 2011).