Lapsuuden sosiologia on sosiologian osa, joka selittää erityisiä konkreettisia toimia, prosesseja yhteiskunnassa suhteessa lapsuuteen, tutkittu erityisellä sosiotekniikalla. Sen kohteena on lapsuus yhteiskunnan rakenteellisena osana , joka heijastelee sosiaalisia ja kulttuurisia muutoksia. Tutkimusaiheena ovat "lapsen" ja "aikuisen" erityisroolit, vastaavia rooleja säätelevät sosiaaliset normit ja määräykset, lasten alakulttuuri , yhteiskunnan ja lapsuuden vuorovaikutusprosessit , valtion politiikka lasten edun mukaisesti [1] .
Lapsuuden sosiologian institutionalisoituminen liittyy ranskalaisen tiedemiehen F. Arièsin , lapsuuden historian perustajan [2] , [4] (pääsemätön linkki) nimeen ja hänen teokseensa Lapsi ja perhe-elämä vanhan järjestyksen alaisina. [3] , joka julkaistiin Ranskassa vuonna 1960 d. Kotimaisessa tieteessä vuonna 1988 julkaistiin ensimmäistä kertaa I. S. Kohnin kirja "Lapsi ja yhteiskunta", joka esitteli lukijan L. Demozin tutkimuksiin , M. Mead ja muut tutkijat [4] .
Yksi johtavista poikkitieteellisistä, mutta pääosin sosiologisista lapsuutta käsittelevistä julkaisuista on ollut "global Journal of Children Research" Childhood, joka on julkaistu vuodesta 1994 [5] . Vuonna 1998 perustettiin Kansainvälisen sosiologisen yhdistyksen yhteyteen erityinen lapsuuden sosiologian tutkimuskomitea ( RC 53 ), jonka kiinnostuksen kohteet ovat tiiviisti sidoksissa kasvatussosiologian, perhe- ja nuorisososiologian tutkimuskomiteoiden työhön. sekä UNICEF [6] .
I. S. Kon huomauttaa, että Venäjällä on lapsuuden sosiologia [5] . Vuonna 1996 julkaistiin S. N. Shcheglovan kirja "The Sociology of Childhood" [6] .
Vuodesta 2008 lähtien Venäjän sosiologien seuran "Lapsuuden sosiologia" tutkimuskomitea aloitti työnsä [7]
Lapsuus on sosiaalinen kasvatus - joukko esineitä, tapahtumia, prosesseja, sosiaalisia instituutioita ja sosiaalisia käytäntöjä suhteessa lapsiin, ilmaistuna teoissa ja kielessä [8] . Lapsuus on ajassa avautunut, tiheyden, rakenteiden, toimintamuotojen jne. mukaan luokiteltu sosiaalinen tila, jossa lapset ja aikuiset ovat vuorovaikutuksessa [9] . Lapsuutta tulee lähestyä "sosiaalisena muodostelmana", joka on upotettu sosiaalisten suhteiden, erityisten historiallisten intressien kontekstiin sekä tapoihin astua tiettyyn iän vaiheeseen, jolle pitäisi olla ominaista sen aseman rajat suhteiden järjestelmässä. sukupolvet, ja lapsuuden tulkitseminen tulee olemaan ratkaiseva tehtävä lapsuuden tutkimuksessa edellytykset lapsuuden subjektiivisuuden rakentamiselle sosialisaatioprosessien rakenteessa [10] .
Lapsuus on institutionalisoitu 0-18-vuotiaille, mikä on kirjattu liittovaltion lakiin "Lasten oikeuksien suojelun perustakuista" [7] ja YK:n lapsen oikeuksien yleissopimukseen [8 ]. ] . Nykyaikaisessa lapsuudessa on 6 vaihetta: varhaislapsuus, varhaislapsuus, esikoululapsuus, alakouluikä, murrosikä, varhaisnuoruus [1] .