dysartria | |
---|---|
ICD-11 | MA80.2 |
ICD-10 | R 47.1 |
ICD-9 | 784,5 |
SairaudetDB | 4015 |
Medline Plus | 007470 |
MeSH | D004401 |
Dysartria ( toisesta kreikasta δυσ- - etuliite, joka tarkoittaa vaikeuksia, häiriötä + ἀρθρόω - "artikuloin, yhdistän") on puheen ääntämispuolen rikkomus, joka johtuu puhelaitteen riittämättömästä hermotuksesta. Dysartriassa, toisin kuin afasiassa , puheelinten (pehmeä kitalaki, kieli, huulet) liikkuvuus on rajoitettua, mikä vaikeuttaa artikulaatiota . Aikuisilla dysartriaan ei liity puhejärjestelmän hajoamista: puheen havaitsemisen rikkominen kuulemisen, lukemisen, kirjoittamisen avulla. Lapsuudessa dysartria johtaa usein sanojen ääntämisen rikkomiseen ja sen seurauksena lukemisen ja kirjoittamisen rikkomiseen ja joskus puheen yleiseen alikehittymiseen .. Dysartrian tunnistaminen edellyttää neurologista tutkimusta, jonka tulosten perusteella määrätään hoitoa ja puheterapiaa.
Dysartria ei ole itsenäinen sairaus, vaikka joillakin potilailla se voi olla hermoston vaurion huomattavin ilmentymä. Sitä havaitaan hermoston vammoissa ja kasvaimissa , aivoverenkiertohäiriöissä , hermoinfektioissa , demyelinisoivissa sairauksissa jne. Lapsilla dysartria yhdistetään usein muihin pre- ja perinataalisten tekijöiden aiheuttamien dysontogeneesin ilmenemismuotojen kanssa, ja se sisältyy aivohalvauksen häiriöiden rakenne .
Äänen ääntämisen merkittävä rikkomus tunnistetaan helposti, koska puhe on epäselvää, kuuroa, usein nenäsävyinen ("Puhuu kuin puuro suussa"). Lievät nivelhäiriöt havaitaan erityisessä puheterapiatutkimuksessa.
Dysartrian muoto riippuu hermoston vaurion sijainnista. Dysartrialle on ehdotettu erilaisia luokituksia, mutta tärkein ja yleisin maailmassa on kliininen ja neurologinen luokittelu, joka sisältää 6 muodon (ja yhden sekoituksen) jakamisen:
Dysartria-diagnoosin (ICD-10: R47.1) määrittää lääkäri (yleensä neurologi). Tässä otetaan huomioon puheterapeutin johtopäätös . Puheterapeutti puolestaan tutkii ääntämisen rikkomisen piirteiden ja ominaisuuksien lisäksi myös kaikkia muita puheen näkökohtia.
Koska dysartria ei ole itsenäinen sairaus ja sitä voidaan havaita monissa hermoston häiriöissä, lääkäri määrittää terapeuttisten toimenpiteiden sisällön ja järjestyksen kliinisen diagnoosin jälkeen ottaen huomioon potilaan iän ja tilan. Monissa tapauksissa tarvitaan monimutkainen (terapeuttinen ja puheterapia) vaikutus.
Lasten puheterapiassa tärkeä rooli on kaikkien puheen osa-alueiden: sanaston, kieliopin rakenteen, foneemisen kuulon kokonaiskehityksellä , koska dysartriasta kärsivillä lapsilla on vaikeuksia oppia kirjoitettua puhetta kouluvuosinaan. Joissakin tapauksissa on suositeltavaa opettaa tällaisia lapsia esikoulukaudella päiväkodin puheterapiaryhmissä.
Ennuste riippuu taustalla olevasta sairaudesta. Puheterapeutin tavoitteena on saada aikaan ymmärrettävää puhetta muille.