Kukkuluuruu

Ku-ku  on kansanpeli, jota vanhemmat pelaavat usein lastensa kanssa. Äiti piiloutuu lapsen silmien eteen muutamaksi sekunniksi jonkinlaisen esteen (vaatekaappi, tyyny) taakse ja ilmestyy sitten huudahduksella: "Ku-ku!" Ei ole tarpeen piiloutua kokonaan: usein he peittävät kasvonsa vain käsillään. Tietenkään ei vain äiti voi leikkiä, eikä edes välttämättä ihminen: he usein piiloutuvat ja näyttävät sitten lelun. Yleensä lapset osoittavat kiinnostusta peliin muutaman kuukauden iästä alkaen.

Verrattuna piiloon kurkistamiseen, se on suunniteltu paljon nuoremmille lapsille, jotka eivät vielä pysty itse aktiivisesti etsimään. Kuitenkin monimutkaisemmassa muodossa (8-10 kuukauden ikäisille ja sitä vanhemmille lapsille, lastentarhan nuorempiin ryhmiin asti ) lasta pyydetään löytämään hänen silmiensä eteen piilotettu esine (esimerkiksi peitetty peitolla) [1] . Englanninkielisessä kirjallisuudessa joskus korostetaan, että tämä on hauskaa ( englanninkielinen  leikki ), toisin kuin peli ( englanninkielinen  peli ), jossa on säännöt.

"Ku-ku" maailmassa

Peek-a-boo-peli on laajalle levinnyt kaikkialla maailmassa. Esimerkiksi psykologian professorit Peter Nathan ja Anthony Pellegrini huomauttavat, että sitä " havaitaan Etelä - Afrikassa , Japanissa , Malesiassa , Iranissa , Brasiliassa , Venäjällä , Intiassa , Turkissa , Koreassa ja rinnakkaisia ​​pelimuotoja on muissa kulttuureissa " [ 2] :28 .

Useat vanhemmille suunnatut venäläiset julkaisut suosittelevat kurkistamista [3] :265 [4] :25 [5] :286 [6] :308 lasten kanssa . Samanlaisia ​​suosituksia annetaan englanninkielisissä käsikirjoissa [7] [8] [9] .

Ranskassa [10] [11] , Puolassa [12] peliä "coo-coo" ( ranskalainen Coucou, me/le voilà!, Pol . A kuku! ) on käytetty opetustarkoituksiin lastentarhoissa vuosikymmeniä , ja myös suositellaan hoitohenkilökunnan käyttöön [13] .  

Useissa maissa, mukaan lukien Venäjä [14] :9 , sopivan ikäisen lapsen kykyä "leikkiä" kurkistaa pidetään joskus yhtenä normaalin kehityksen indikaattoreista. Yhdysvalloissa kyky pelata peek - a-boo on sisällytetty kriteeriksi yleisimmässä lasten kehitystestissä , Denverin seulontatestissä , vaikka tämän indikaattorin toistettavuus ei ollut kovin korkea (75 %) [15] . Samanlaista kriteeriä käytetään Ranskassa [16] , mukaan lukien autismin havaitsemiseen [17] :175 .

Pelien tutkiminen

"Käkun" ja vastaavien pelien roolia lasten kehityksessä tarkastellaan psykologisessa kirjallisuudessa [18] [19] , peliä tutkitaan myös psykoanalyysin näkökulmasta [20] . Oletetaan, että peli "käki" antaa sinun omaksua sääntöjen rakenteen (esimerkiksi, että esineet itse eivät katoa eivätkä esiinny) [21] . Myös pelin ja huumorintajun kehittymisen välistä yhteyttä tarkastellaan [22] [23] [24] .

Tietokonepelejä käsittelevässä kirjallisuudessa on mielipide, että pelit, kuten kurkistus ja piilopaikka , liittyvät metsästykseen [25] .

Muistiinpanot

  1. ↑ Palagina N. N. Aiheleikkitoiminta varhaislapsuudessa Arkistokopio päivätty 28. tammikuuta 2010 Wayback Machinessa , // Psykologian kysymyksiä , 1992, nro 5, - S. 36-51
  2. ↑ AD Pellegrini, P.E. Nathan , The Oxford Handbook of the Development of Play , Oxford University Press , 2010. ISBN 0-19-539300-7
  3. ↑ O. Eremeeva, A. Mitroshenkov, Äidin ja vauvan moderni tietosanakirja. Raskaudesta kolmeen vuoteen , Ripol Classic , 2009. ISBN 5-386-01574-5
  4. ↑ E. A. Boyko, Parhaat mobiili- ja logiikkapelit 3-6-vuotiaille lapsille , Ripol-classic , 2008. ISBN 978-5-386-00872-7
  5. ↑ V. S. Korsak (tieteellinen neuvonantaja), äiti ja lapsi , OLMA Media Group , 2008, ISBN 5-373-00024-8
  6. ↑ O. S. Zhukova, Kuinka kasvattaa älykäs lapsi. Syntymästä kolmeen vuoteen , Neva , 2003. ISBN 5-7654-3169-0
  7. ↑ D. Davies, Child Development: A Practitioner's Guide , Guilford Press , 2010. ISBN 1-60623-909-0
  8. ↑ S. Steelsmith, R. Strecker, Peekaboo ja muut lapsesi kanssa pelattavat pelit , Parenting Press, 1995. ISBN 0-943990-81-5
  9. ↑ L.E. Shapiro , J. Lawler, The Complete Idiot's Guide to Baby Brain Games , Penguin , 2008. ISBN 1-59257-701-6
  10. ↑ H. Spionek, I. Lézine, Quelques problèmes de développement psychomoteur et d'éducation des enfants dans les cèches Arkistoitu 11. tammikuuta 2012 at the Wayback Machine , Enfance , 11 (3), 1958, pp. 245-268
  11. ↑ C. Boussaroque, E. Haentjens, F. Jaquet, Manuel pratique de l'auxiliaire de puériculture en cèche , De Boeck Secundair , 2006. ISBN 2-84371-375-7
  12. ↑ D. Chrzanowska, Le développement des Jeux sociaux de la première enfance chez les nourrissons élevés en groupe  (linkki ei saatavilla) , Int. J. Early Child. 5 (2) , 1973, ss. 157-161
  13. ↑ J. Gassier, C. de Saint-Sauveur, Le guide de la puéricultrice , Elsevier Masson, 2007. ISBN 2-294-08786-0
  14. ↑ A. V. Tsisulina, L. G. Kapkova, R. A. Keskustelu, Lapsen kykyjen kehittäminen. Tunteet , OLMA-PRESS , 2006. ISBN 5-224-05262-9
  15. ↑ WK Frankenburg, BW Camp, PA van Natta, JA Demersseman, SF Voorhees, Denverin kehitysseulontatestin luotettavuus ja vakaus Arkistoitu 24. lokakuuta 2016 Wayback Machinessa , Child Development , 42 (5), 1971, pp. 1315-1325
  16. ↑ J. Hébrard, Problèmes posés par l'investigation du langage en voie d'acquisition : examen critique de quelques tests de langage Arkistoitu 18. tammikuuta 2014 the Wayback Machine , Langue française , 27 , pp1975 , pp1975 , . 65-94
  17. ↑ P. Lenoir, J. Malvy, C. Bodier-Rethore, L'autisme et les troubles du développement psychologique , Elsevier Masson, 2007. ISBN 2-294-07171-9
  18. ↑ RS Siegler , Enfant et raisonnement: Le développement cognitif de l'enfant , De Boeck Superieur , 2000. ISBN 2-7445-0096-8
  19. ↑ RM Lerner, Ihmisen kehityksen käsitteet ja teoriat , Psychology Press , 2002. ISBN 0-8058-2798-6
  20. ↑ JA Kleeman, Peek-A-Boo Game – Osa I: sen alkuperä, merkitykset ja siihen liittyvät ilmiöt ensimmäisenä vuonna , Psychoanalytic Study of the Child, 22 , 1967, s. 239-273
  21. ↑ JS Bruner , V. Sherwood, Peek-a-boo ja sääntörakenteiden oppiminen // J. Bruner , A. Jolly , K. Sylva, Play: Its Role in Development and Evolution , Middlesex: Penguin, 1976. ISBN 0 -14-081126-5 , sivut 277-287
  22. ↑ W.G. Parrott, H. Gleitman, Infants' Expectations in Play: The Joy of Peek-a-boo , Cognition & Emotion, 3 (4), 1989, s. 291-311
  23. ↑ AJ Chapman, HC Foot, Huumori ja nauru: teoria, tutkimus ja sovellukset , Transaction Publishers , 1976. ISBN 1-56000-837-7
  24. ↑ LR Franzini, Kids Who Laugh: Kuinka kehittää lapsesi huumorintajua , Square One Publishers, 2002. ISBN 0-7570-0008-8
  25. ↑ E. Bethke , Pelien kehitys ja tuotanto , Wordware Publishing, 2003. ISBN 1-55622-951-8