Venäjän valtakunnan opetusministeriö

Julkinen opetusministeriö (MNP)  on Venäjän valtakunnan keskeinen valtion laitos , joka johti julkisia koulutus- ja tiedeinstituutioita. Oli olemassa vuosina 1802-1817 ja 1824-1917.

Vuosina 1817-1824 se oli osa hengellisten asioiden ja yleissivistävän koulutuksen ministeriötä osaston muodossa .

Ministeriön historia 1802-1863

Ensimmäinen instituutio, joka hallinnoi koulutusta Venäjän valtakunnassa, oli julkisten koulujen perustamiskomissio , joka perustettiin vuonna 1782 , ja siitä tuli kaksikymmentä vuotta myöhemmin osa yleissivistävää ministeriötä, joka perustettiin keisari Aleksanteri I : n manifestilla 8. syyskuuta  (20) . ,  1802 "Ministeerien perustamisesta" "nuorten kouluttamiseksi ja tieteiden levittämiseksi" [1] . Manifestissa hänen toimivaltaansa määrättiin seuraavat:

yksityiset ja valtion painotalot, lausuntojulkaisut ja kaikenlaiset aikakauslehdet, yleiset kirjastot, harvinaisuuskokoelmat , luonnontutkimukset, kaikenlaiset museot ja koulut

Ministeriö valvoi keisarillisten yliopistojen, toisen asteen ja alempien oppilaitosten sääntöjen ja sääntöjen laatimista; vastasi opetushenkilöstön nimittämisestä ja siirroista; harjoittaa kirjojen ja opetusvälineiden toimittamista oppilaitoksille. Vuodesta 1803 lähtien keisarillinen tiedeakatemia oli ministeriön alaisuudessa .

25. heinäkuuta ( 6. elokuuta )  1810 päivätyn manifestin "Valtioasioiden jakamisesta erityisosastoihin" mukaan kaikkien akatemioiden ja oppilaitosten, paitsi sotilaallisia ja hengellisiä, hallinto siirrettiin MNP:lle. 25. kesäkuuta ( 7. heinäkuuta )  1811 päivätty manifesti "ministeriöiden yleisestä perustamisesta" määritti MNP:n soveltamisalan seuraavasti:

11 § Yleissivistävä ministeriö vastaa kaikista oppilaitoksista, akatemioista, yliopistoista, kaikista yleisistä oppilaitoksista, lukuun ottamatta teologisia, sotilaallisia ja niitä kouluja, jotka on erityisesti perustettu nuorten kasvatusta varten erillisessä hallituksen osassa, kuten: Mining Corps ja muut, siksi vastaavat laitokset, jotka erityisosastolla ollessaan säilyttävät kuitenkin tarpeellisen yhteyden ja yhteyden opetusministeriin yleisissä asioissa. [2]

MNE:n tärkeimmät tehtävät sen olemassaolon ensimmäisinä vuosina olivat koulutuspiirijärjestelmän luominen : uusien yliopistojen avaaminen ja niiden muuttaminen koulutusjärjestelmän hallintoelimiksi sekä sääntöjen laatiminen ja hyväksyminen. oppilaitokset sisäisen hallinnon ja tuomioistuimen autonomian perusteella. 5.  (17.) marraskuuta  1804 hyväksyttiin "Yliopistojen alaisuudessa olevien oppilaitosten peruskirja", jonka mukaan luotiin paikallisten oppilaitosten verkosto, joka on luonteeltaan kokoluokkainen. Heidän kanssaan avattiin joukko etuoikeutettuja oppilaitoksia, lyseumeja .

Vuosina 1804-1826 MNP toteutti painettujen julkaisujen sensuuria yliopistoihin perustettujen erityisten sensuuritoimikuntien kautta . Vuonna 1826 tätä tarkoitusta varten perustettiin erityinen sensuurin pääosasto (katso alla).

Vuonna 1817 kansanopetusministeriö yhdistettiin ortodoksisten ja ulkomaisten tunnustuskuntien hengellisten asioiden pääosastojen kanssa yhdeksi hengellisten asioiden ja yleissivistävän koulutuksen ministeriöksi , jonka luominen ja olemassaolo liittyvät läheisesti ministerin toimintaan. Prinssi A.N. Golitsyn . Tämän ministeriön hajoamisen jälkeen vuonna 1824 ortodoksisen papiston johtaminen siirrettiin kirkolliskokoukselle , mutta ulkomaantunnustusasiat pysyivät MNP:n toimivallan alaisina vuoteen 1832 asti, jolloin ne siirtyivät sisäministeriöön .

Vuonna 1834 MNP:lle annettiin velvollisuus kerätä ja julkaista kansallisen historian lähteitä, jota varten sen alaisuuteen perustettiin erityinen arkeografinen komissio (katso alla).

Ministeriön historia 1863-1904

Vuonna 1863 julkinen opetusministeriö organisoitiin uudelleen, mikä vahvistettiin 18.  (30.) kesäkuuta  1863 hyväksytyllä "Yleisen opetusministeriön perustamisella" . Hänen mukaansa ministeriön keskuskoneisto koostui ministerineuvostosta , opetusministeriöstä ja akateemisesta komiteasta .

Ministeriön vastuulla oli Pietarin keisarillinen tiedeakatemia , Nikolaevin pääobservatorio , keisarillinen julkinen kirjasto ja Rumjantsev-museo .

Aleksanteri II: n uudistusten aikana opetusministeriö valmisteli yliopiston peruskirjan 18.  (30.) kesäkuuta  1863 ja lukioiden peruskirjan 19. marraskuuta ( 1. joulukuuta 1864 )  , jotka erottuivat liberaalista suuntautumisesta. Hieman myöhemmin myös koulujen peruskirja valmisteltiin 15.  (27.) toukokuuta  1872 . Nämä normatiiviset asiakirjat loivat uuden lainsäädäntöperustan oppilaitosten toiminnalle. Oppilaitosten hallinnon parantamiseksi ministeriö perusti vuonna 1864 maakunta- ja piirikouluneuvostot, ja vuonna 1869 perustettiin julkisten koulujen tarkastajien virkoja.

Vuosina 1874 ja 1875 MNP:n osastojen julkaisuista tuli sanomalehdet " Pietari Vedomosti " ja "St. Petersburger Zeitung", jotka olivat aiemmin akateemisia.

Vuonna 1881 suurin osa valtiovarainministeriön alaisuudessa olevista oppilaitoksista sekä joukko oppilaitoksia Suomessa, Transkaukasiassa jne. siirrettiin opetusministeriön alaisuuteen.

1880-luvulla valtion korkeakoulupolitiikkaa sopeutettiin tiukentuvan valvonnan suuntaan, mikä näkyi uudessa yliopiston peruskirjassa 23. elokuuta ( 4.9.1884 )  .

Ministeriön historia 1904-1917

31. toukokuuta ( 13. kesäkuuta )  1904 suoritettiin uusi opetusministeriön uudelleenjärjestely. Sen keskeisiin toimielimiin kuuluvat nyt ministerineuvosto , yleissivistävä osasto , yleisten asioiden osasto , akateeminen komitea sekä kansanopettajien ja naisopettajien eläkekassan virasto , oikeudellinen neuvoa-antava osasto, pysyvä toimikunta. julkisten lukujen ja muiden instituutioiden

Oppilaitosten määrän nopea kasvu vaati ministeriöltä voimakasta toimintaa. Kreivi P. N. Ignatjevin ministeriössä otettiin useita uudistusmielisiä askelia . Korkeakoulujärjestelmän hallinnosta selviytymiseksi maaliskuussa 1916 MNP:hen perustettiin korkeakoulujen neuvosto ja ammatillisen koulutuksen osastojen välinen neuvosto .

Lokakuussa 1917 MNP lakkasi olemasta, sen tehtävät siirrettiin RSFSR:n koulutuksen kansankomissariaatille .

Ministeriön pääosastot

Koulujen päälautakunta (1802-1863)

Alun perin "ministeriöiden perustamisesta" annetun manifestin mukaan koulujen toimikunta kutsuttiin . 24. tammikuuta ( 5. helmikuuta )  1803 koulujen päälautakunta nimettiin . Koostui yliopistojen ja koulutuspiirien luottamushenkilöistä sekä keisarin erityisesti nimittämistä jäsenistä; Sen puheenjohtajana toimi opetusministeri. Perustettiin johtokunnan toimisto ja johtokunnan toimisto, joka vastasi johtokunnan tulojen hoidosta. Vuonna 1807 yhden toimiston ja toimiston tutkimusmatkan perusteella muodostettiin taloustoimikunta. Vuonna 1817 annetussa asetuksessa hengellisten ja kansansivistysten ministeriön perustamisesta täsmennettiin valtion tehtävien aiheet, joista tärkeimmät ovat: 1) uudet päätökset oppilaitosten eri aiheista; 2) oppilaitosten ja oppilaitosten perustaminen ja 3) koulutuskäsikirjojen toimittaminen. Vuonna 1856 johtokunnan muutos tapahtui; johtokunnan jäsenille määrättiin palkka ja velvoitettiin tutustumaan oppilaitosten raportteihin ja vierailemaan niissä [3] .

Sen jälkeen, kun päähallinnolliset tehtävät keskitettiin kansanopetusosastolle vuonna 1835 , johtokunta toimi ministerin alaisuudessa neuvostona, joka ratkaisi osastolla aiemmin käsitellyt asiat, ja 18.  (30.) kesäkuuta  1863 lähtien se nimettiin uudelleen valtuustoksi. opetusministeri .

Koulutusministerin neuvosto (1863-1917)

Korvaa koulujen päähallituksen . "Yleisen opetusministeriön perustamisen" (1863) mukaan hän oli vastuussa Venäjän koulutuksen ja tieteen kehitystä koskevien yleisten kysymysten pohtimisesta [4] .

Yleissivistyksen laitos (1803-1917)

Luotu 7.  (19.) tammikuuta  1803 . Se oli MNP:n korkein neuvoa-antava elin, jolla oli pääasiassa hallinnollisia ja hallinnollisia tehtäviä. Syyskuusta 1831 lähtien tilastotyö keskittyi osastolle ja kesäkuusta 1835 MNP:n talousasiat, arkiston ja kirjakaupan hallinta sekä opetusministeriön lehti .

"Yleisen opetusministeriön perustamisen" (1863) mukaan osasto vastasi: oppilaitosten henkilöstöstä, tarkastuksesta, kirjanpidosta, talous- ja oikeudellisista asioista. Vuodesta 1883 lähtien osastolle avattiin erityinen osasto, joka käsitteli teollisuuskouluja.

Osa asioista siirrettiin myöhemmin MNP :n yleisten asioiden osastolle vastikään perustetulle osastolle .

Yleisten asioiden osasto (1904-1917)

Perustettu vuonna 1904. Hän käsitteli henkilöstöasioita, talousarvioiden laatimista, tilastoasioita ja muuta.

Tieteellinen komitea (1817-1831, 1856-1917)

Luotu osaksi Hengellisten asioiden ja yleissivistävän koulutuksen ministeriötä 27. maaliskuuta ( 8. huhtikuuta )  1817 . Hän vastasi yleisistä kasvatuskysymyksistä ja tarkasti oppikirjaluonnoksia. Purettu 10  (22) syyskuuta  1831 . Äskettäin luotu 5.  (17.) toukokuuta  1856 .

"Yleisen opetusministeriön perustamisen" (1863) mukaan akateeminen komitea vastasi opetussuunnitelmien tarkistamisesta, oppikirjojen sisällön arvioinnista, oppineiden yhdistysten peruskirjaluonnoksista ja henkilöiden raporteista, joilla oli erityistehtäviä MNP:lle. Komitean alainen erityinen osasto vastasi julkiseksi luettavaksi suositeltujen kirjojen tarkistamisesta.

Vuonna 1884 komitean alaisuuteen perustettiin teknisen ja ammatillisen koulutuksen osasto. Vuonna 1900 osaksi viimeksi mainittua perustettiin erityinen naisten ammatillisen koulutuksen osasto.

Koulutusministerin kanslia (1825–1917)

Hän aloitti työt 20. tammikuuta ( 1. helmikuuta )  1825 . Toimisto hoiti salaisia ​​arkistoita, ministerin yksityistä kirjeenvaihtoa, vieraista kielistä käännettyä ja vastaavaa sihteerityötä.

Sensuurin pääosasto (1828-1863)

Hän oli vastuussa sensuurista Venäjän valtakunnassa. Muodostettu vuoden 1828 "sensuurin peruskirjan" mukaisesti. Se oli olemassa 22. huhtikuuta ( 4. toukokuuta )  1828 - 10.  (22.) maaliskuuta  1863 . Hajautettiin sensuuriasioiden siirtämisen vuoksi sisäministeriölle .

Korkeakoulujen neuvosto (1916-1917)

Se perustettiin maaliskuussa 1916 lakiehdotusten, sääntöjen, ohjeiden ja yleisten tapahtumien laatimista ja alustavaa käsittelyä varten ministeriössä alaisten korkeakoulujen hallinnon yhtenäistämiseksi. Hän osallistui korkeakoulujen evakuointiin, yliopistojen ja instituuttien taloudellisen tilanteen tutkimiseen, uusien yliopistojen avaamiseen, pääsysääntöjen kehittämiseen jne.

Ammatillinen koulutusneuvosto (1916–1917)

Se perustettiin opetusministeriön alaisuudessa 11.  (24.) maaliskuuta  1916 koordinoimaan eri osastojen alaisuudessa olevien korkeakoulujen hallintoa. Neuvosto oli viimeinen päätösvalta korkeakoulujen erityisasioita koskevissa kysymyksissä, kuten erityiskorkeakoulusäännön antamisessa, niiden kehittämisen suunnittelussa, toiminnan koordinoinnissa sekä erityis- ja yleiskorkeakoulujärjestelmien harmonisoinnissa. Alan koulutuksen tilan valvontaa piti suorittaa keisarillisen ammatillisen koulutuksen lääninneuvostot. Neuvostolla ei kuitenkaan käytännössä ehtinyt aloittaa työskentelyä, se kokoontui vain kahdesti.

Ministeriön alaisuudessa olleet tärkeimmät komiteat ja toimikunnat

Oppilaitosten organisointikomitea (1826-1850)

Osastojen välinen komitea, joka toimii opetusministerin johdolla. Sen päätehtävänä oli oppilaitosten sääntöjen tarkistaminen.

Arkeografinen komissio (1834-1837)

Perustettiin Nikolai I:n asetuksella 24. joulukuuta 1834 ( 5. tammikuuta 1835 ) P. M. Stroevin arkeografisen tutkimusmatkan keräämien materiaalien julkaisemiseksi . Helmikuun 18. ( 2. maaliskuuta )  1837 hyväksyttyjen korkeimpien "sääntöjen" mukaan siitä tuli itsenäisesti toimiva valtion laitos.

Arkiston järjestämiskomissio (1871, 1873-1885)

Perustettiin N. V. Kalachovin aloitteesta valmistelemaan kysymystä maan arkistojen uudelleenjärjestelyn periaatteista ja keskustelemaan arkistojen järjestämisen ongelmista Venäjällä ja asiakirjojen säilyttämistä niissä koskevista säännöistä. Vuonna 1871 se toimi II arkeologisen kongressin komiteana, vuodesta 1873 lähtien se oli olemassa osastojen välisenä komiteana, joka perustettiin ministerikomitean 27. helmikuuta ( 11. maaliskuuta )  1873 tekemän päätöksen mukaisesti . Sen toiminta päättyi sen puheenjohtajan N. V. Kalachovin kuolemalla.

Pysyvä julkisten lukujen toimikunta (1872-1917)

Taiteiden ja tieteen alan julkaisujen kansainvälisen vaihdon komissio (1877-1917)

Luotu 22. huhtikuuta ( 4. toukokuuta )  1877 .

Koulutusministerit ja ministeriön johtajat

1. Kreivi Zavadovski, Pjotr ​​Vasilyevich ( 2. syyskuuta  [14],  1802  - 11. huhtikuuta  [23],  1810 )
2. Kreivi Razumovski, Aleksei Kirillovitš ( 11. huhtikuuta  [23],  1810  - 10. elokuuta  [22],  1816 )
3. Prinssi Golitsyn, Aleksanteri Nikolajevitš ( 10  [22] elokuuta  1816  - 15  [27] toukokuuta  1824 )
4. Shishkov, Aleksander Semjonovich ( 15. toukokuuta  [27],  1824  - 25. huhtikuuta [ 7. toukokuuta ]  1828 )
5. Prinssi Lieven, Karl Andreevich ( 25. huhtikuuta [ 7. toukokuuta ]  1828  - 18. maaliskuuta  [30.]  1833 )
6. Kreivi Uvarov , Sergei Semjonovitš ( 21. maaliskuuta [ 3. huhtikuuta ]  1833  - 20. lokakuuta [ 2. marraskuuta 1849 ) 
7. Prinssi Shirinski-Shikhmatov, Platon Aleksandrovitš ( 20. lokakuuta [ 2. marraskuuta ]  1849  - 7. huhtikuuta  [19.]  1853 )
8. Norov, Avraam Sergeevich ( 7. huhtikuuta  [19.],  1853  - 23. maaliskuuta [ 4. huhtikuuta ]  , 1858 )
9. Kovalevsky, Evgraf Petrovich ( 23. maaliskuuta [ 4. huhtikuuta ]  1858  - 28. kesäkuuta [ 10. heinäkuuta 1861 ) 
10. Kreivi Putjatin, Evfimy Vasilyevich ( 28. kesäkuuta [ 10. heinäkuuta ]  1861  - 25. joulukuuta 1861 [ 6. tammikuuta 1862 ])
11. Golovnin, Aleksanteri Vasilyevich ( 25. joulukuuta 1861 [ 6. tammikuuta 1862 ] - 14. huhtikuuta  [26.]  1866 )
12. Kreivi Tolstoi, Dmitri Andrejevitš ( 14. huhtikuuta  [26.],  1866  - 24. huhtikuuta [ 6. toukokuuta ]  , 1880 )
13. Saburov, Andrei Aleksandrovich ( 24. huhtikuuta [ 6. toukokuuta ]  1880  - 24. maaliskuuta [ 5. huhtikuuta ]  1881 )
14. Paroni Nikolai, Aleksanteri Pavlovich ( 24. maaliskuuta [ 5. huhtikuuta ]  1881  - 16. maaliskuuta  [28.]  1882 )
15. Kreivi Deljanov, Ivan Davydovich ( 16. maaliskuuta  [28],  1882  - 29. joulukuuta 1897 [ 10. tammikuuta 1898 ])
16. Bogolepov, Nikolai Pavlovich ( 12. helmikuuta  [24],  1898  - 2. maaliskuuta  [15],  1901 )
17. Vannovsky, Pjotr ​​Semjonovitš ( 24. maaliskuuta [ 6. huhtikuuta ]  1901  - 11. huhtikuuta  [24.]  1902 )
18. Zenger, Grigory Eduardovich ( 11. huhtikuuta  [24.],  1902  - 23. tammikuuta [ 5. helmikuuta ]  1904 )
19. Glazov, Vladimir Gavrilovich ( 10. huhtikuuta  [23],  1904  - 18 lokakuuta  [31],  1905 )
20. Kreivi Tolstoi, Ivan Ivanovitš ( 18. lokakuuta  [31.],  1905  - 24. huhtikuuta [ 7. toukokuuta ]  , 1906 )
21. Kaufman, Pjotr ​​Mihailovitš ( 24. huhtikuuta [ 7. toukokuuta ]  1906  - 1. tammikuuta  [14]  1908 )
22. Schwartz, Aleksanteri Nikolajevitš ( 1. tammikuuta  [14],  1908  - 25. syyskuuta [ 8. lokakuuta ]  1910 )
23. Kasso, Lev Aristidovitš (ministeriön johtaja 25. syyskuuta ( 8. lokakuuta )  1910 , ministeri 2.  helmikuuta [ 15]  1911 - 26. marraskuuta [ 9.12.1914 ) 
24. Kreivi Ignatjev, Pavel Nikolajevitš ( 9. tammikuuta  [22],  1915  - 27. joulukuuta 1916 [ 9. tammikuuta 1917 ])
25. Kulchitsky, Nikolai Konstantinovich ( 27. joulukuuta 1916 [ 9. tammikuuta 1917 ] - 28. helmikuuta [ 13. maaliskuuta 1917 ) 

Väliaikaisen hallituksen jäsenet

1. Manuilov, Aleksanteri Apollonovich ( 2  [15] maaliskuuta  1917  - 4  [17] kesäkuuta  1917 )
2. Oldenburg, Sergei Fedorovich ( 25. heinäkuuta [ 7. elokuuta ]  1917  - 31. elokuuta [ 13. syyskuuta ]  1917 )
3. Salazkin, Sergei Sergeevich (ministeriön johtaja 4. syyskuuta [  17]  1917 , ministeri 8. syyskuuta  [21]  1917 - 25. lokakuuta [ 7. marraskuuta 1917 ) 

Katso myös

• Venäjän valtakunnan henkisten asioiden ja yleissivistävän koulutuksen ministeriö
• Venäjän valtakunnan departementtialueet
• Pedagoginen akatemia

Muistiinpanot

1. ↑ On olemassa versio, että yleissivistävän ministeriön perustamisen aloitteentekijä oli V. N. Karazin , joka ehdotti tätä ideaa keisari Aleksanteri I :lle. (Katso: Vasili Nazarievich Karazinin muistoksi // Historiallinen tiedote, 1892. - T. 50. - Nro 12. - s. 756.)
2. ↑ Venäjän lainsäädäntö X-XX vuosisadalta. 9 osassa T.6. 1800-luvun ensimmäisen puoliskon lainsäädäntö. M., 1988.
3. ↑ Main School of School // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
4. ↑ 18. kesäkuuta 1863 hyväksytyn ”yleisen opetusministeriön perustamisen” mukaan opetusministeriön keskuskoneistoon kuului ministerineuvosto (jota käsiteltiin Venäjän koulutuksen ja tieteen kehittämisen yleisissä kysymyksissä), yleissivistävä osasto (vastaa oppilaitosten henkilöstöstä, tarkastajista, kirjanpidosta, taloudellisista ja oikeudellisista kysymyksistä), tieteellinen komitea (tutki opetussuunnitelmia, arvioi kirjojen sisältöä, tieteellisten yhdistysten peruskirjaluonnoksia, raportteja henkilöistä, joilla oli erityisiä opetusministeriön toimeksiannot), jolla oli erityinen osasto julkiseen luettavaksi suositeltujen kirjojen arvioimiseksi.

Kirjallisuus (kronologisessa järjestyksessä)

• Rozhdestvensky S. V. Historiallinen katsaus kansanopetusministeriön toimiin 1802-1902 . - Pietari, 1902.
• Eroshkin N.P. Venäjän ministeriöt 1800-luvun ensimmäisellä puoliskolla - Neuvostoliiton valtion keskusarkiston rahastojen luojat. - M., 1980.
• Eroshkin N. P. Vallankumousta edeltävän Venäjän valtion instituutioiden historia. - M., 1981.
• Eroshkin N. P. Feodaalinen autokratia ja sen poliittiset instituutiot (1800-luvun ensimmäinen puolisko). - M., 1981.
• Ivanov A.E. Venäjän korkeakoulu XIX lopulla - XX vuosisadan alussa. - M., 1991.
• Venäjän valtiollisuus: Sanakirja-viitekirja. Kirja. 3. - M., 2001. - S. 87-89.
• Alekseeva S. I. Pyhä synodi uudistuksen jälkeisen Venäjän korkeampien ja keskushallinnon instituutioiden järjestelmässä, 1856-1904. Pietari: Nauka, 2003; 2. painos, ster. Pietari: Nauka, 2006. 276 s.
• Alekseeva S.I. Venäjän valtionhallinnon laitteiston kehityksen päävaiheet // Alekseeva S.I. Venäjän poliittinen historia. Osa 1. IX - XX vuosisadan alku. / S. I. Alekseeva, O. V. Egorenkova, T. N. Zakharova. Pietari: BSTU, 2005. S. 182-281.

Kouluoppaat

• Luettelot opetusministeriön osaston oppilaitoksista (lukuun ottamatta peruskouluja) kaupungeittain ja kylittäin: Virallisten tietojen mukaan koottu hakuteos vuodelta ... [1883/84, 1890/91]. - Pietari, 1883, 1890.
• Opetusministeriön osaston oppilaitokset: Hakuteos, joka on koottu virallisten tietojen mukaan ... [1895, 1898, 1905, 1907-1909, 1911-1916]. - Pietari, 1883-1916.
• Opetusministeriön muistokirja vuodelta 1865. Pietari, 1865

Tilastolliset hakuteokset

• Yksityiskohtainen luettelo oppilaitoksista, jotka perustettiin keisari Nikolai Pavlovichin hallituskaudella (1825-1836). // Koulutusministeriön lehti. 1836. Osa 9. Nro 3. - S. 594-608.
• Venäjän valtakunnan kaikkien osastojen oppilaitosten taulukot, jotka osoittavat opiskelijoiden määrän ja asukasmäärän suhteen. - Pietari, 1838. - V, 109 s.; 1 l. kart.
• Kronologinen luettelo 1855–1880 perustetuista tai muunnetuista yleissivistävän ministeriön korkea- ja keskiasteen oppilaitoksista - Pietari, 1880. - 36 s.
• Dubrovsky A. V. Tietoja julkisen koulutuksen tilastoista Euroopan Venäjällä. 1872-1874. - Pietari, 1879. - [4], XXVI, 136 s.; 1 l. kart. - (Venäjän valtakunnan tilastollinen aikakirja. Ser. 2. Numero 16).
• Dubrovsky A. V. Yliopistot ja toisen asteen oppilaitokset 50:ssä Euroopan Venäjän provinssissa ja 10:ssä Privisljanskin maakunnassa väestönlaskennan mukaan 20. maaliskuuta 1880 - Pietari, 1888. - XIX, 454 s. - (Venäjän imperiumin tilastot. Numero 3).
• Dubrovsky A. V. Yliopistot ja toisen asteen oppilaitokset miehille ja naisille 50:ssä Euroopan Venäjän provinssissa ja 10:ssä Privisljanskin maakunnassa väestönlaskennan mukaan 20. maaliskuuta 1880 - Pietari, 1888. - VIII, PO, 35 s. - (Tilastokomitean Vremennik. Numero 1).
• Dubrovsky A. V. Erityiskoulutuslaitokset miehille ja naisille 50:ssä Euroopan Venäjän provinssissa ja 10:ssä Visslyanskin alueiden maakunnassa 20. maaliskuuta 1880 tehdyn väestönlaskennan mukaan. - Pietari, 1890. - 248 s. - (Venäjän imperiumin tilastot. Numero 8).
• Historiallinen ja tilastollinen essee yleis- ja erityisopetuksesta Venäjällä. - Pietari, 1883 (alue: 1884). - 11, 257 s.

Tietosanakirjat

• Rudakov V.E. Julkisen koulutuksen ministeriö // Brockhausin ja Efronin tietosanakirja  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.
• Hengellisten asioiden ja julkisen koulutuksen ministeriö // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : 86 nidettä (82 osaa ja 4 lisäosaa). - Pietari. , 1890-1907.

Sanakirjat ja tietosanakirjat	Iso venäläinen Brockhaus ja Efron