Hallitsija ( lat. regens , suku p. regentis - " hallitseva, johtaja ") - kirkon kuoron päällikkö . Hän valitsee kuorolle äänet, opettaa sitä, johtaa sitä jumalanpalveluksen aikana [1] .
Keskiajalla Länsi-Euroopassa latinankielistä sanaa regens käytettiin viittaamaan väliaikaiseen hallitsijaan, jolla oli alaikäinen, sairas tai poissa oleva hallitsija, sekä erittäin pätevää opettajaa. Kuoroa johtavan muusikon nimityksenä tätä termiä alettiin käyttää ilmeisesti aikaisintaan 1600-luvulla. 1500-1600-luvun venäläisessä kirkonlaulukäytännössä kuoron päällikön (seurakunnan kirkosta suvereenin kuorovirkailijoiden) yhteydessä käytettiin termejä "rehtori" ja "opastaja" , ukrainalaisessa partess -käytännössä . 1600-luvulta - myös "spevak". I. A. Gardnerin mukaan juuri uuden partes-laulun esittäneiden kuorojen johtajia alettiin kutsua valtionhoitajaksi . Regentit eivät enää voineet kuulua papistoon, ja he harjoittivat laulamista paitsi osana jumalanpalvelusta, myös musiikkitaiteen muotona, joka soi kirkkojen seinien ulkopuolella ja liittyi ortodoksisten veljeskuntien monipuoliseen toimintaan [2 ] .
Termi "hallitsija" alkoi vähitellen tunkeutua Venäjälle yhdessä partes-laulun kanssa, jonka metropoliita Nikon (Minov) esitteli jo Novgorodissa . Vuoden 1652 alussa tsaari Aleksei Mihailovitšin puolesta kutsuttiin Kiovasta Moskovaan parhaat laulajat ja "osalaulun johtajat" - Kiovan asukas F. Ya . Siitä huolimatta englantilainen lääkäri S. Collins, joka asui Moskovassa vuosina 1659-1666, ei edelleenkään kutsu laulavien virkailijoiden kuoron päällikköä regentiksi, vaikka hän todistaa nähneensä häneltä kuoroteosten partituurit . Moskovan ja sen jälkeen Pietarin tärkeimpien venäläisten kuorojen täydentäminen ukrainalaisilla laulajilla ja regenteillä jatkui seuraavina vuosina. He saivat paikkoja hovikuoroissa, joissa heille uskottiin kuoron johtaminen ja partes-laulun opetus, joka alkoi syrjäyttää aikaisemmat moniäänisen laulun ja demestvenny-laulun tyypit . Yksi ensimmäisistä maininnoista termistä "hallitsija" Venäjän virallisissa asiakirjoissa on vuodelta 1741: tammikuun 14. päivänä apulaishetmani, ylipäällikkö J. Keith raportoi hallitukselle kuorokoulun tavoitteista, perustettu imp. Anna Ioannovna päivätty 21. syyskuuta. 1738 Gluhovissa: "Rekrytoi kaikkialta Pikku-Venäjältä kirkkomiehiä, myös kasakkojen ja pikkuporvarillisten lapsia ja muita ... ja käske heidän valtionhoitajansa opettamaan Kiivaa ja partes laulua ..." Tuolloin Fjodor Javorovski oli valtionhoitaja. tästä koulusta, joka opetti ja lähetti Pietariin 11 oppilasta. Hovilaulukappelissa , jonka johtajat olivat myös Gluhovin koulun valmistuneita, esimerkiksi pikkuvenäläiset valtionhoitajat Μ. F. Poltoratsky ja D. S. Bortnyansky , nimeä "hallitsija" käytettiin kokeneille laulajille, joille annettiin väliaikaisesti kuorojen johtaminen tuomioistuinosaston kirkoissa, ja siitä tuli myös synonyymi sen johtajan nimeämiselle, jota kutsuttiin virallisesti ustavschikiksi. 1700-luvulla [3] .
1800-luvun puoliväliin asti kirkonhoitajan valmistelu rajoittui lauluharjoitteluun. Vuonna 1846 hovikappelissa järjestettiin sen johtajan A. F. Lvovin aloitteesta kuorotunteja , ja synodin määräyksellä kaikki hiippakuntien piispat määrättiin lähettämään taitavia kantelijoja kuoroon saamaan kuorokoulutusta. Siitä lähtien vain ne, jotka ovat saaneet asianmukaiset todistukset kuorosta, voivat olla laulunopettajia ja kuoronjohtajia [4] . Siellä he opiskelivat musiikin teorian alkeet , solfedžoa , harmoniaa , kontrapunktia , fuugaa , kirkkolaulun historiaa sekä pianon ja viulun soittoa . Yhden opiskeluvuoden aikana kokeen läpäisseet saivat todistuksen 3. luokan valtionhoitajasta (jolla on oikeus opiskella "ei-sävellaulua"); kahdella kurssilla läpäisseet - 2. luokan kuoronjohtaja (jolla on oikeus opiskella parteslaulua ); kolmivuotisen kurssin suorittaneet - 1. luokan kuoronjohtaja (jolla on oikeus opiskella partesilaulaa ja "sävellysten säveltämistä") [5] . Vuonna 1857 Moskovan synodaalikuorossa synodaalilaulukoulu sai virallisen aseman - keskiasteen ja myöhemmin korkeamman erikoistuneen musiikillisen oppilaitoksen, josta tuli suurin kirkkolaulun tieteellisen tutkimuksen ja korkeasti koulutettujen kouluttajien keskus. laulunopettajat ja regentit. 1800-luvun loppuun mennessä synodaalikoulu kehitti johtaja S. V. Smolenskyn johdolla opetussuunnitelman, joka sisälsi epälineaarisen simiografian ja kirkkolaulun historian tutkimuksen. Vuonna 1898 valtioneuvoston päätöksellä Synodaalikoulu tunnustettiin virallisesti keskiasteen oppilaitokseksi, jolla oli vastaavat siviili- ja asepalveluoikeudet. Regency-osasto oli synodaalikoulun korkein (laulun jälkeen) koulutustaso (6. - 9. luokka) ja koostui juniori- ja senioriosastoista. Hovikappelin ja synodaalikoulun valmistuneista tuli joko kirkkokuorojen johtajia tai kuorolaulun opettajia oppilaitoksissa kaikkialla maassa. Tämä seikka vaikutti siihen, että 1900-luvun alkuun mennessä venäläinen kuorolaulu oli saavuttanut niin korkean taiteellisen ja ammatillisen tason, että siitä tuli laajalti tunnettu ja suosittu myös Venäjän ulkopuolella [4] .
Sodan jälkeisenä aikana, kun sadat kirkot avautuivat uudelleen 1920- ja 1930-lukujen ankarimman vainon jälkeen, kirkkolaulukulttuuri oli jo suurelta osin kadonnut. 1970-luvun loppuun mennessä tilanne ei ollut juurikaan parempi, mikä johtui pääasiassa ammattimaisten regenttien ja koulutuslaitosten puutteesta heidän koulutukseen [6] . 1950-luvulla regenssipiirit ilmestyivät elvytetyissä teologisissa kouluissa, vuonna 1967 Regency-osasto avattiin Leningradin teologisessa akatemiassa, 2 vuotta myöhemmin - Moskovan teologisessa akatemiassa [7] . Vuonna 1978 Leningradin teologisen akatemian ja seminaarin rehtori arkkimandriitti Kirill (Gundjajev) hyväksyi ensimmäistä kertaa Venäjän ortodoksisen kirkon historiassa neljä tyttöä opiskelemaan Leningradin teologisen seminaarin regenssiluokkaan. Vuonna 1979 järjestettiin Regency-osaston viralliset avajaiset, jota tuki Pyhän synodin alaisen koulutuskomitean puheenjohtaja , Tallinnan ja Viron metropoliita Aleksi (Ridiger) . Perustaessaan Regency-osaston Leningradin teologiseen akatemiaan ja seminaariin, rehtori muotoili tehtävänsä seuraavasti - "koulun, joka ilmentäisi vanhan Venäjän valtionhallintojen toiveita, koulun, jossa tulevat kirkkokuorojen johtajat saisivat kaiken tarvittava tieto." 1. syyskuuta 1979 20 regentin osaston opiskelijaa aloitti opinnot [6] . MTA:n valtuustoluokka muutettiin vuonna 1985 regenssikouluksi, jossa opiskeli noin sata oppilasta. Se oli tuolloin ainoa mahdollinen naisten uskonnollisen kasvatuksen muoto [8] . Sen jälkeen valtioneuvoston tiedekuntia ilmestyi teologisiin kouluihin, valtionhallintoon kuuluviin kouluihin ja kursseihin, ja valtioneuvoston kongresseja alettiin pitää [7] .
Venäjän ortodoksisen kirkon pyhä synodi teki päätöksellään 27. joulukuuta 2016 päätöslauselman "Pidä tärkeänä säännöllisten kuoronjohtajien ja kuorolaisten kongressien järjestämistä" ja muodosti Moskovan ja koko Venäjän patriarkan alaisuudessa kirkko-julkisen neuvoston. venäläisen kirkkolaulun kehitys [9] .