Robert Raikes ( syntynyt Robert Raikes ; 1736 , Gloucestershire - 1811 , Gloucestershire ) - brittiläinen kustantaja, sanomalehden omistaja ja hyväntekijä, joka avasi ensimmäisen pyhäkoulun Gloucesterissa vuonna 1780 , jossa he opettivat lukutaitoa ja katekismista , pääasiassa köyhien perheiden lapsille, jotka työskentelivät arkisin tehtaissa, jotta he voivat lukea Raamattua . Robert Reiks aloitti työnsä lasten keskuudessa. Hän oli kristitty , ja hän oli huolissaan rikollisuudesta ja yhteiskunnan tietämättömyydestä. Hän ei ollut välinpitämätön sen suhteen, kuinka ihmiset (aikuiset ja lapset) viettävät sunnuntaita - Jumalan palvontapäivää. Reiks avasi kokeellisen koulun köyhien perheiden lapsille, jotka työskentelivät kuusi päivää viikossa tehtaissa, ja sunnuntai oli heille vapauden ja usein rikollisuuden päivä. Robert Reiks näki, että lapset pitävät opiskelusta, heidän elämänsä on muuttunut, kuri on parantunut. Reiksin päiväkirjaansa kirjoittama raportti koulun työstä herätti paljon huomiota yhteiskunnassa ja lehdistössä. Kaikki Englannin sanomalehdet painoivat tämän raportin uudelleen. Tämän työn hyödylliset vaikutukset ovat houkutelleet monia innokkaita harrastajia. Siellä täällä alettiin noudattaa uutta tapaa kasvattaa lapsia. Edustajat monista osavaltioista saapuivat erityisesti tutustumaan uuden koulun organisaatioon. Reiksin työn vaikutukset olivat valtavat. [yksi]
Tästä alkoi valtakunnallinen pyhäkoululiike, johon vuoteen 1831 mennessä osallistui yli 1,25 miljoonaa lasta.
Robert peri julkaisutoiminnan isältään ja hänestä tuli Gloucester Journalin omistaja vuonna 1757. Sitten hän muutti yrityksen Robert Raikesin kotiin vuonna 1758. Liike alkoi poikien koulusta slummeissa. Raikes kiinnostui vankilauudistuksesta, erityisesti Gloucesterin vankilan olosuhteista, ja huomasi, että pahe oli parempi ehkäistä kuin parantaa. Hän piti opiskelua parhaana väliintulona. Paras aika oli sunnuntaina, sillä loput kuusi päivää pojat työskentelivät usein tehtaissa. Parhaat opettajat olivat maallikot.Oppikirja oli Raamattu, ja alunperin laadittu opetussuunnitelma alkoi lukemisen opetuksesta, ja sitten siirryttiin katekismukseen [2] [3] .
Rikes käytti sanomalehteä koulujen mainostamiseen ja maksoi suurimman osan kustannuksista alkuvuosina. Liike alkoi heinäkuussa 1780 rouva Meredithin kodissa. Vain pojat tulivat, ja hän kuunteli vanhempien poikien oppitunteja, jotka kouluttivat nuorempia. Tytöt tulivat myöhemmin. Kahden vuoden sisällä Gloucesterissa ja sen ympäristössä avattiin useita kouluja. 3. marraskuuta 1783 Rykes julkaisi pyhäkoulujen kertomuksen sanomalehdessään, ja sana teoksesta levisi myöhemmin Gentleman's Magazine -lehden kautta .
Alkuperäinen Raikesin kirjoittama kouluaikataulu oli seuraava: ”Lasten piti saapua kymmenen jälkeen aamulla ja jäädä kahteentoista; sitten heidän piti mennä kotiin ja palata kello yhdeltä; ja oppitunnin luettuaan heidän piti toistaa katekismus kirkon jälkeen viiteen asti ja mennä kotiin hiljaa” [4] .
Alkuvuosina ylennyksistä käytiin kiistoja. Koulua kutsuttiin pilkallisesti "Ragged School of Raikesin". Kritiikkiä koski, että se "heikentäisi kodin uskonnollista opetusta", että se "saattaa olla sapatin häpäisyä " ja että "kristityt eivät saisi työskennellä sapattina". Jotkut johtavat papistot, mukaan lukien piispa Samuel Horsley, vastustivat niitä sillä perusteella, että heistä saattaa tulla poliittisen propagandan alaisia [5] .
" Sapattikiista " 1790-luvulla pakotti monet pyhäkoulut lopettamaan kirjoittamisen. Kaikesta tästä huolimatta Adam Smith ylisti koulutuksen edistymistä erittäin korkeasti: "Mikään suunnitelma ei ole luvannut muuttaa tapoja näin helposti ja yksinkertaisella tavalla apostolien ajoista lähtien." Kiistasta huolimatta pyhäkoulut kasvoivat ilmiömäistä vauhtia. Vuoteen 1788 mennessä paikallisissa pyhäkouluissa oli noin 300 000 lasta [6] .
Vuoteen 1831 mennessä noin 1 250 000 lasta oli kirjoilla pyhäkouluihin Yhdistyneessä kuningaskunnassa viikoittain eli noin 25 prosenttia väestöstä [7] . Vuoteen 1910 mennessä Yhdistyneen kuningaskunnan pyhäkouluissa oli yli 5 500 000 ihmistä. Koska nämä koulut ovat ennen ensimmäistä julkista rahoitusta suurelle yleisölle suunnatuille kouluille, niitä pidetään nykyisen englantilaisen koulujärjestelmän edelläkävijöinä.