Semanttinen ero

Kokeneet kirjoittajat eivät ole vielä tarkistaneet sivun nykyistä versiota, ja se voi poiketa merkittävästi 30.10.2020 tarkistetusta versiosta . tarkastukset vaativat 3 muokkausta .

Semanttinen differentiaali on menetelmä  yksittäisten tai ryhmien semanttisten avaruuksien ( semanttisen avaruuden ) rakentamiseksi . Kohteen koordinaatit semanttisessa avaruudessa ovat sen arvioita useilla bipolaarisilla (kolme, viisi, seitsemän pisteen) luokitusasteikoilla ( englanniksi rate scale ), joiden vastakkaiset navat asetetaan sanallisten antonyymien avulla . Nämä asteikot valitaan useista koeasteikoista käyttämällä tekijäanalyysimenetelmiä .   

Charles E. Osgood otti semanttisen differentiaalimenetelmän psykologiseen tutkimukseen vuonna 1952 [ 1] .  C. Osgood perusteli kolmen seitsemän pisteen perusluokitusasteikon käyttöä:

"arvosana": hyvä 3 2 yksi 0 −1 −2 −3 huono
"vahvuus": vahva 3 2 yksi 0 −1 −2 −3 heikko
"toiminta": aktiivinen 3 2 yksi 0 −1 −2 −3 passiivinen


Semantista differentiaalia (suppeassa merkityksessä) kutsutaan myös semanttisessa differentiaalimenetelmässä käytettäväksi bipolaariseksi asteikoksi.

Arvokoordinaattien piirtäminen

Subjektiivisen semanttisen avaruuden rakentamiseksi ryhmää koehenkilöitä pyydetään arvioimaan tietty joukko esineitä (käsitteitä) bipolaarisilla asteikoilla. Tällaisia ​​arvioita laadittaessa C. Osgoodin ja myöhempien tutkijoiden mukaan synestesian ilmiöllä on merkittävä rooli .

Synestesia on metaforisten siirtojen ja arvioiden perusta, joka mahdollistaa esimerkiksi äänen arvioinnin pehmeäksi tai kovaksi (eli bipolaarisella pehmeä-kova asteikolla). Synestesia-ilmiö koostuu yhden modaalin tunteen ilmaantumisesta toisen modaalin ärsykkeen vaikutuksesta.

Alkuperäisten asteikkojen käsitteiden arviot korreloivat pääsääntöisesti keskenään. Tekijäanalyysin avulla on mahdollista erottaa tärkeimmät perusasteikot. Muiden asteikkojen pisteet ovat peruspisteiden funktioita suhteellisen pieneen satunnaisvirheeseen asti.

Aiheryhmien koot voivat olla hyvin erilaisia: yhdestä henkilöstä (yksittäinen semanttinen tila) suuria yhteiskuntaryhmiä tai kokonaisia ​​kansakuntia edustaviin edustaviin otoksiin. Esineiden ja koeasteikkojen määrä on mahdollista useista kymmenistä satoihin.

Pylväinä kaksinapaisten asteikkojen määrittämiseen on mahdollista käyttää paitsi adjektiiveja. Esimerkiksi V. F. Petrenkon tutkimuksessa [2] käytettiin graafisia abstrakteja kuvia. Aiemmin Leon James käytti graafisia kuvia osoittamaan vaakojen navat. Tällaisten napakuvien muunnelmat: musta ympyrä - valkoinen ympyrä; ylös osoittava nuoli, alaspäin osoittava nuoli jne.

Lisäksi tutkimuksissa käytetään usein monopolaarisia asteikkoja, joiden avulla esineitä arvioidaan yhden ominaisuuden vakavuuden mukaan; tekijäanalyysin käyttö perusominaisuuksien löytämiseksi ei vaadi kaksinapaisuutta. Adjektiiveja käyttäviä unipolaarisia asteikkoja kutsutaan englanninkielisessä kirjallisuudessa usein Stapel-asteikoksi tai Likert -asteikoksi niiden tutkijoiden mukaan, jotka kuvasivat ensimmäisen kerran tämän tyyppisen asteikon käyttöä. Venäjänkielisessä psykologisessa kirjallisuudessa nimi "semanttinen ero" on annettu kaikille luokitusasteikoille, joissa on enemmän kuin kolme pistettä.

Käsittelymenetelmät voivat myös olla erilaisia: klassisesta faktorianalyysistä ja pääkomponenttianalyysistä hermoverkkoihin [3] ja lukuisiin muihin epälineaarisiin yleistyksiin .

Ch. Osgoodin perusasteikot eivät suinkaan aina ole päätekijöitä, eikä myöskään semanttisten avaruuksien ulottuvuus aina ole yhtä suuri kuin 3. Siten yksittäisen semanttisen avaruuden pääkoordinaatteina on sellaisia ​​joukkoja kuin

miellyttävä - epämiellyttävä, vaarallinen - turvallinen (ulottuvuus 2);

Myös 6-7-ulotteiset yksittäiset semanttiset avaruudet ilmestyvät [3] .

Menetelmän ja sen muunnelmien kehitys

V. F. Petrenko tunnisti seuraavat tekijät: "arviointi", "voima", "aktiivisuus" (Osgoodin perusta) ja lisäksi "järjestys", "monimutkaisuus" ja toinen erityinen tekijä nimeltä "mukavuus".

Charles Osgoodista riippumatta George A. Kelly [4] ja hänen seuraajansa kehittivät samanlaisen tekniikan psykoterapeuttisessa käytännössä .

Semanttiseen differentiaaliin perustuen "Projective Semantic Method" [5] kehitettiin käyttämällä 30 yleisintä abstraktiota (kauneus, menneisyys, tulevaisuus, historia, työ) ja 60 bipolaarista asteikkoa Osgoodin luettelosta, jotta sekä abstraktiot että asteikot kuuluvat. 7 semanttiseen ryhmään, mukaan lukien 3 klassista Osgood-tekijää ja Petrenkon tunnistamat tekijät. Esimerkiksi "Voimat" -luokassa objektit ovat Voima, Voima ja asteikot (esimerkiksi) "heikko-vahva", tärkeä - merkityksetön, luokassa "Stimulaatio" - esineet Kauneus, Ihanteellinen nainen (mies), Arvostus ja asteikot (esimerkiksi) "stimuloiva-tylsä", "kiinnostava-epämiellyttävä". Tätä periaatetta kutsutaan "Objektimittakaavan symmetriaksi", ja sen tarkoituksena on paljastaa semanttisen havainnoinnin vivahteet, jotka ovat riippumattomia kulttuurista, kokemuksesta ja koulutuksesta (että on tämän käsityksen biologisesti määräytyvät tekijät, kuten sukupuoli ja temperamentti.) Oletuksena on, että kaikkien ihmisten tulisi yhtäläisesti arvioida voimaa vahvana ja aktiivisuutta jotain aktiivista. Tämän menetelmän käyttäminen paljasti eroja sukupuolen ja luonteen suhteen vastakkaisten ihmisten arvioinnissa. /tai temperamentti [5] [6] [7]

Menetelmän sovellukset

Semanttisen differentiaalimenetelmän avulla voit esittää ja ratkaista seuraavat tyypilliset kysymykset:

  1. ero yhden käsitteen arvioinnissa eri oppiaineittain (tai ryhmän eri aineryhmien mukaan keskimäärin);
  2. ero kahden (tai useamman) käsitteen arvioinnissa samassa aiheessa (tai ryhmässä);
  3. ero saman subjektin (tai ryhmän) arvioinnissa samasta käsitteestä eri aikoina (toisin sanoen mittaamaan muutoksia merkityksissä, jotka syntyvät joukkomedian vaikutuksesta, sosiaalisten tai kulttuuristen kontekstien muutoksista, oppiminen jne.). e.)

Semanttisten tilojen rakentaminen ja objektien sijainnin analysointi semanttisissa tiloissa on tärkeä työkalu monissa käytännön sovelluksissa:

ja monilla muilla aloilla.

Kirjallisuus

  1. Osgood CE, Suci G. ja P. Tannenbaum , The Measurement of Meaning. University of Illinois Press, 1957. ISBN 0-252-74539-6 .
  2. Kieli, merkitys ja kulttuuri: CE Osgoodin valitut artikkelit / toim. kirjoittanut Charles. E. Osgood ja Oliver C. S. Tzeng . New York (jne.): Praeger, 1990 XIII, 402 s. ISBN 0-275-92521-8 .
  3. Petrenko V. F. , Johdatus kokeelliseen psykosemantiikkaan: esitysmuotojen tutkimus tavallisessa tietoisuudessa. - M .: Moskovan valtionyliopiston kustantamo, 1983. - 175 s.
  4. Shmelev A. G. , Johdatus kokeelliseen psykosemantiikkaan. M.: Publishing House of Moscow State University, 1983, 157 s.
  5. Belyanin V.P. Psykolingvistiikka : Oppikirja. 6. painos - M .: Flint, Moscow Psychological and Social Institute , 2009. - 420 s. ISBN 5-89349-371-0 (Flint) ISBN 5-89502-421-1 (IPSI). s. 209-216.

Katso myös

Muistiinpanot

  1. ↑ Osgood CE , Merkityksen luonne ja mittaus, Psychological Bulletin, 49 (1952), 197-237.
  2. ↑ Petrenko V.F., Tietoisuuden psykosemantiikka. - M .: Moskovan valtionyliopiston kustantamo, 1988. - 207 s.
  3. ↑ 1 2 Gorban P. A., Yksittäisen merkitystilan rakenteen hermoverkkoanalyysi Arkistokopio 27. huhtikuuta 2009 Wayback Machinessa . "Neurotietokoneet": kehitys, sovellus. 2002, nro 4, s. 14-19.
  4. ↑ Kelly G. , Henkilökohtaisten rakenteiden psykologia. Voi. I, II. Norton, New York. 1955 (Uudelleenjulkaisija Routledge, Lontoo-New York, 1991) ISBN 0-415-03799-9 .
  5. ↑ 1 2 Trofimova I. Havaintoharha: miten temperamentilla on merkitystä leksikaalisen materiaalin semanttisessa havainnoinnissa. PLoS ONE, 9(1). - 2014. - S. e85677. - doi : 10.1371/journal.pone.0085677 .
  6. ↑ Trofimova I. 2012 Kuka on vastuussa tieteestä: miehet pitävät "aikaa" kiinteämpänä, "todellisuutta" vähemmän todellisena ja "järjestyksen" vähemmän järjestyneenä. Kognitiivisten järjestelmien tutkimus, 15-16, 50-56, doi: 10.1016/j.cogsys.2011.07.001.
  7. ↑ Trofimova, I. (2012) Väärinkäsitysten ymmärtäminen: tutkimus sukupuolieroista merkityksen attribuutioissa. Psychological Research, 77(6), 748-760, doi: 10.1007/s00426-012-0462-8
  8. ↑ Daudrich N.I. , Psykosemanttiset menetelmät bränditutkimuksessa Arkistokopio 15. toukokuuta 2008 Wayback Machinessa // Mainostaja: teoria ja käytäntö. Syyskuu 2003
  9. ↑ Agapova I.Yu., Mainonnan käsitys: tekniikka repertuaariruudukoiden käyttämiseksi semanttisen differentiaalin kaksinapaisten asteikkojen muodostamiseen. Arkistokopio, päivätty 28. toukokuuta 2009 Wayback Machinessa // Sosiology: 4M. 1999. Nro 11. S. 73-100.
  10. ↑ Arkhipova O. N. , Vertailevien tutkimusten tehokkuuden lisääminen semanttisen eron laadullis-kvantitatiivisella menetelmällä, Journal "Marketing in Russia and Abroad", nro 1 "2005"
  11. ↑ Rezvushkina T. , Semantic Differential Method to Study Gender Stereotypes Arkistoitu 7. tammikuuta 2009 Wayback Machinessa , Gender Studies in Central Asia. Almaty: Sukupuolitutkimuskeskus. 2002.
  12. ↑ Stepnova L. A. , Taloudellisen tietoisuuden tutkimus semanttisen differentiaalin menetelmällä Arkistokopio 21. maaliskuuta 2008 Wayback Machinessa // Sociological Research. 1992. Nro 8. S. 65-71.
  13. ↑ Baranova T. S. , Emotionaalinen "I - We" (kokemus sosiaalisen identiteetin psykosemanttisesta tutkimuksesta) Arkistokopio 21. elokuuta 2008 Wayback Machinessa // Sosiologia: 4M. Joulukuu 2002. Nro 14. S. 70-101.
  14. ↑ Baranova T.S. , Psykosemanttiset menetelmät sosiologiassa Arkistokopio 21. elokuuta 2008 Wayback Machinessa , Sosiologia: 4M. 1994. Nro 3-4. s. 55-64.
  15. ↑ Petrenko V.F., Mitina O.A., Sosiaalisen tietoisuuden dynamiikan psykosemanttinen analyysi (poliittisen mentaliteetin materiaalien perusteella). Smolensk, SGU Publishing House, 1997.
  16. ↑ Miller DY, Barker DC ja Carman CJ , Mapping the Genome of American Political Subcultures: A Proposed Methodology and Pilot Study Arkistoitu 28. toukokuuta 2009 the Wayback Machine , The Journal of Federalism 2006 36(2), 303-315 .
  17. ↑ [https://web.archive.org/web/20220121030019/http://www.academia.edu/1362742/_._._2011_._ Arkistoitu kopio 21. tammikuuta 2022 Wayback Machinessa Begoyan A. N. Podbor pankkihenkilöstön arviointi ja sijoittaminen semanttisen differentiaalin menetelmällä: käsitteellisen yhteensopivuuden periaate // Psykologian 1. kesäkoulun materiaalit: Tieteellisten artikkelien kokoelma / Toim. toim. E. R. Agadullina, A. V. Lovakov. [Sähköinen resurssi] - M.: Enneagon Press, 2011 .; Kanssa. 13-21.]