Somaattinen (kehollinen) äly ( SI ; englanniksi somatic intelligence, SI ) - ihmisen kyky tuntea kehonsa, olla tietoinen sen liikkeistä ja niiden laadusta sekä säädellä fyysistä tilaa ja motorista toimintaa (myös tietoisena työskennellä kehon toimintojen ja rakenteiden parissa). Viittaa perustaitoon . Oppimisen perusteella .
Ensimmäistä kertaa termiä "somaattinen äly" käytti amerikkalainen holististen tieteenalojen tohtori Suresha Hill vuonna 2015, kun hän kirjoitti ja nimesi kirjansa " Somaattinen äly " [1] tällä tavalla Marin Centerin opiskelijoiden käsikirjaksi. somaattiselle koulutukselle . Kirjassaan hän kirjoittaa: ”Samalla tavalla kuin luemme uusia kirjoja, matkustamme uusiin maihin tai opimme uusia kieliä pitääksemme mielemme joustavana, uudet erilaiset tavat liikuttaa kehoasi auttavat pitämään kehosi joustavana ja Kun siitä tulee älykäs ja reagoiva, se todennäköisesti alkaa osoittaa samaa avoimuutta ja halukkuutta oppia . … Keskeyttääksemme tiedostamattoman lihaskontrollin, joka on rakentunut toimintahäiriöön joko stressin, trauman, ylirasituksen tai monien erilaisten stimulaatiomuotojen vuoksi, tulemme tietoisesti osaksi kehon viestintäjärjestelmää lisäämällä somaattista älykkyyttämme . Aivan kuten mikä tahansa harjoitus, tätä kommunikaatiota harjoittamalla voimme kehittää ja parantaa tätä taitoa. … Keho, jolla on korkea somaattinen älykkyys , oppii erittäin nopeasti, jopa sellaisen henkilön vieressä, joka ammatillisesti omistaa halutun taidon. Vartaloa melko tarkasti ja säännöllisesti käyttävät korkean tason urheilijat ovat myös erittäin motivoituneita ja heillä on avoin, vastaanottavainen, spontaani ja nopeasti uudelleenorganisoituva järjestelmä. Kehosi reaktionopeuden tehokkuuden kehittäminen kaikissa toimissa lisää somaattista älykkyyttä . … Kehomme ei ole vain syvästi älykäs, vaan se on myös lähde ja perusta kaiken sisältä tai ulkopuolelta tulevan tiedon tehokkaalle käsittelylle.”
Tieteellisen fysiologian klassikoita ajatellen on tarpeen mainita useita teoksia, jotka olivat lähellä somaattisen älykkyyden tai somaattisen lukutaidon käsitettä.
N. A. Bernstein kirjoitti kirjassa "Kävyydestä ja sen kehityksestä" [2] (1896-1966): "Moottorinen näppäryys on eräänlaista motorista kekseliäisyyttä, mutta hyvin usein tämä kekseliäisyyden yksinkertaisin muoto kehittyy vähitellen tekniseksi kekseliäisyydeksi, kekseliäisyydeksi. . Stahanovista työläinen aloittaa usein harjoittelemalla liikkeitään korkealla nopeudella, mutta jatkaa sitten niiden järkeistämiseen ja laadulliseen parantamiseen ja päättyy työstökoneensa tai koneensa rakentaviin parannuksiin ja rohkeisiin kekseliäisiin ideoihin. Myös tämä motorisen kätevyyden puoli vetää vastustamattomasti puoleensa: se, että se on älyllistä, että kaikki sen kehittämiseen tähtäävä työ voidaan perusteellisesti kyllästää syvällä henkisellä ymmärryksellä asian olemuksesta. Toisin sanoen hän ehdotti, että tietty, riittävän korkea motoristen taitojen kehittyminen kehittyy väistämättä jonkinlaiseksi kehon älykkyydeksi.
F. Lagrange fyysisen kulttuurin hygieniaa käsittelevässä työssään [3] kirjoitti: " Miekkailussa mestari epäilemättä menettää fyysisiä ominaisuuksiaan vuosien varrella, ja silti monet miekkailijat eivät ole 45-vuotiaana heikompia kuin itseään. . Tosiasia on, että puhtaasti ruumiillisten ominaisuuksiensa heikkenemisen myötä he kehittävät älyllisen järjestyksen laatua, mitä miekkailussa kutsutaan " tuomioksi " (tuomion).
Neurofysiologian mekanismeihin rakennetun kliinisen somatiikan menetelmän luoja T. Hanna kirjoitti myös itsetietoisuuden tärkeydestä . Kirjassaan Somatics: Resurrecting the Mind's Control of Movement, Flexibility, and Health [4] Hanna korosti ihmistietoisuuden merkitystä ja antoi sille ratkaisevan roolin fyysisessä kehityksessä ja itsesäätelyssä. Tässä lainaus kirjasta: ”Somatiikan mukaan ihminen ei ole vain eläin, kuten monimutkaisempi versio laboratoriorotista. Ihminen on itsetietoinen olento, joka voi oppia entistä enemmän itsetietoisuutta ja itsehillintää. Kun tunnistamme itsetietoisuuden voimamme, ymmärrämme, että voimme suojautua stressin väistämättömiltä vaikutuksilta. … Uskon, että ihmistietoisuuden voiman ymmärtämisen tulisi olla tieteen yleensä ja erityisesti lääketieteen tärkein postulaatti. Luonnehtimalla ihmisiä eläimiksi tiede hylkää tämän lähestymistavan."
Näin ollen henkisen ja emotionaalisen älyn analogisesti ruumiillista älykkyyttä voidaan pitää viimeisenä puuttuvana osana kokonaisvaltaisen ihmisen järjestelmästä. Tämä tarve on erityisen ilmeinen somaattisten tieteenalojen, kuten Hanna Somaticsin ja Feldenkrais-menetelmän , suosion kasvun taustalla , joita ei ole asetettu puhtaaksi kehotyöksi, vaan järjestelmiksi hermoston uudelleenkouluttamiseen uusilla ohjelmilla, joiden mukaan koko keho liikkuu. Myös tällä hetkellä hermo-lihashallinnan parantamiseen tähtäävät menetelmät ovat yleistymässä tuki- ja liikuntaelimistön toimintojen palauttamisen alalla. Niiden joukossa ovat sellaiset melko tunnetut alueet kuten refleksivoimistelu Voight -menetelmän mukaan, proprioseptiivinen hermolihasfasilitaatio, Bobath-terapia, Neurac-teknologia (Norja) ja sen venäläinen vastine Exarta, jotka ovat osoittaneet tehokkuutensa.
SQ - kehollisen älykkyyden kerroin ( eng. SQ - somatic quotent , lue "es q"), indikaattori kyvystä tunnistaa ja säädellä fyysistä kuntoa ja motorista tehokkuutta.
Tähän päivään asti on tunnistettu useita päätyyppejä älykkyydestä - mentaalinen (I), emotionaalinen (EI), tunne-sosiaalinen (ESI) ja elintärkeä tai elämänäly (VI) kutsuttiin myös kerralla. Jokainen niistä mitataan ehdollisissa kvantitatiivisissa yksiköissä - kertoimissa. Näiden indikaattoreiden tunnetut nimitykset näyttävät IQ:lta, EQ:lta, ESQ:lta ja VQ:lta. Analogisesti somaattista älykkyyttä voidaan mitata SQ-asteikolla, joka on vielä kehitteillä.
Yleisesti ottaen voidaan osoittaa, että mitä paremmin henkilö tuntee, ymmärtää ja hallitsee kehoaan, kuntoaan ja liikkuvuuttaan, sitä korkeampi on hänen somaattisen älykkyytensä taso. Yleensä kokeneet urheilijat ja liikkeenharjoittajat saavuttavat niin korkean kehon tuntemuksen ja hallinnan tason. Kuitenkin oletetaan, että jokainen ihminen pystyy lisäämään SI-arvoaan oppimalla hallitsemaan kehoaan samalla tavalla kuin hän oppi pitämään päätään, kävelemään, seisomaan ja suorittamaan kaikkia elintärkeitä motorisia toimintoja.