Arthur Robert Jensen | |
---|---|
Arthur Robert Jensen | |
Syntymäaika | 24 elokuuta 1923 |
Syntymäpaikka | San Diego , Kalifornia , Yhdysvallat |
Kuolinpäivämäärä | 22. lokakuuta 2012 (89-vuotias) |
Kuoleman paikka | Kelseyville , Kalifornia |
Maa | USA |
Tieteellinen ala | psykologia |
Työpaikka | UC Berkeley |
Alma mater |
UC Berkeley, San Diego State College , Columbia University |
Akateeminen tutkinto | tohtori |
tieteellinen neuvonantaja | Percival Symonds [d] |
Palkinnot ja palkinnot | Kistler-palkinto ( 2003 ) |
Arthur Robert Jensen ( eng. Arthur Robert Jensen ; 24. elokuuta 1923 - 22. lokakuuta 2012 ) oli amerikkalainen psykologi, kasvatuspsykologian asiantuntija , emeritusprofessori Kalifornian yliopistossa Berkeleyssä [ 1] [2] .
Tunnettu työstään psykometriikassa ja differentiaalipsykologiassa . Jensen on luokiteltu 1900-luvun 50 merkittävimmän psykologin joukkoon [3] . Hän on kirjoittanut yli 400 tieteellistä artikkelia vertaisarvioiduissa aikakauslehdissä [4] ja toiminut julkaisujen, kuten Intelligence and Personality ja Individual Differences [5] [6], toimituskunnissa .
Jensen oli heridetarionistisen kannan pääpuolustaja, näkemys " Sosiogenetismi tai biogenetismi " -keskustelussa, jonka mukaan perinnöllisyydellä on johtava rooli käyttäytymisominaisuuksien, kuten älykkyyden tai persoonallisuuden ominaisuuksien , muokkaamisessa . Hänen päätelmänsä älyn ja rodun välisestä yhteydestä aiheuttivat paljon kiistaa tieteessä ja yhteiskunnassa.
Tutkinut Devin ilmiömäisiä mahdollisuuksia , Shakuntala .
Arthur Jensen syntyi San Diegossa , Kaliforniassa , Linda Marylle (os. Schachtmeyer ) ja Arthur Alfred Jensenille, jotka omistivat rakennus- ja puutavarayrityksen . Hänen isänsä esi-isät olivat tanskalaisia maahanmuuttajia, ja hänen äidillään oli puoliksi juutalaisia ja puoliksi saksalaisia juuret [8] .
Hän suoritti kandidaatin tutkinnon vuonna 1945 Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä , maisterin tutkinnon vuonna 1952 San Diego State Collegesta ja opinnäytetyön temaattisesta apperseptiivitestistä Columbian yliopistosta vuonna 1956 . Seuraavat kaksi vuotta hän teki tutkimusta Lontoon yliopiston Psychiatry-instituutissa .
Palattuaan Yhdysvaltoihin hänestä tuli tutkija ja luennoitsija Kalifornian yliopistossa Berkeleyssä, jossa hän tutki yksilöllisiä eroja oppimisessa , erityisesti kulttuuriympäristön , kehityksen ja perinnöllisyyden vaikutusta älykkyyteen ja oppimiseen. Vuonna 1962 hän sai vakinaisen viran Berkeleyssä, ja vuonna 1964 hän sai ensimmäisen vuoden tieteellistä lomaa. Suurin osa hänen ponnisteluistaan on omistettu kulttuurisesti heikommassa asemassa olevien lasten oppimisvaikeuksien tutkimukselle .
Jensen kuoli 22. lokakuuta 2012 kotonaan Kelsvillessä , Kaliforniassa 89-vuotiaana [1] .
Hänet tunnetaan parhaiten työstään Kuinka paljon voimme parantaa älykkyysosamäärää ja koulun suoritusta? ( Eng. How Much Can We Boost IQ and Scholastic Achievement? ), julkaistu helmikuussa 1969 Harvard Educational Review -lehdessä . Artikkelissa hän totesi, että afrikkalaisamerikkalaisten lasten älykkyysosamäärän nostamiseen tähtäävä Head Start -ohjelma epäonnistui pääasiassa siksi, että 80 % älykkyysosamäärän vaihteluista liittyy geneettisiin tekijöihin ja vain 20 % ympäristötekijöihin (mukaan Jensenin arvioihin) [9] .
Teos aiheutti laajaa julkista kohua ja siitä tuli yksi siteeratuimpia töitä psykologisen testauksen ja psykometrisen tutkimuksen alalla [10] . Huolimatta alun perin myönteisistä vastauksista, tiedeyhteisö hyväksyi työn yleisesti epäjohdonmukaisesti [9] .
Temaattiset sivustot | ||||
---|---|---|---|---|
Sukututkimus ja nekropolis | ||||
|