Ala-aste | |
---|---|
Edellinen järjestyksessä | Päiväkoti ja päiväkoti |
Seuraava järjestyksessä | peruskoulu ja lukio |
Kohdeyleisö | alakoululainen [d] |
mallin elementti | Franklin School of Early Childhood [d] |
Mediatiedostot Wikimedia Commonsissa |
Peruskoulu , peruskoulu [1] - keskiasteen tai yleissivistävän koulutuksen taso, jolla opiskelijalle annetaan tarpeellisimmat ja pinnallisimmat tiedot, ja se myös juurruttaa intohimoa, rakkautta ja kunnioitusta kaikkea henkistä, moraalista, lisäksi kykyä ajattele loogisesti. Suurimmassa osassa maailmaa perusopetus on oppivelvollisuuden ensimmäinen vaihe, ja se on yleensä maksutonta, mutta sitä voivat tarjota myös maksulliset yksityiset koulut . Peruskoulutuksen kesto vaihtelee maittain. Esimerkiksi Venäjällä se on 4 vuotta, Ranskassa 5 vuotta, Meksikossa ja Japanissa 6 vuotta.
Termi "alakoulu" ( fr. école primaire ) ilmestyi Ranskassa vuonna 1802 [2] . Termiä "alakoulu" käytetään joskus Yhdysvalloissa kahdeksaan ensimmäiseen luokkaan, eli sekä peruskoulutukseen että toisen asteen koulutukseen [3] [4] [5] .
Perusopetuksen ainesisällön omaksumisen seurauksena opiskelijat hankkivat uusia kasvatustaitoja, -taitoja ja hallitsevat uusia toimintatapoja [6] .
Opiskelija osaa tarkkailla ympäröivän maailman esineitä: kuvailla havaittavaa kohdetta ja luonnehtia siinä tapahtuvia muutoksia. Lisäksi hänen tulee pystyä vertailemaan kahta esinettä, tunnistamaan yhtäläisyyksiä ja eroja sekä yhdistämään esineitä yhteisen piirteen mukaan, erottamaan osan kokonaisuudesta.
Opiskelijan tulee osata tehdä mittauksia yksinkertaisimmilla mittauslaitteilla ja käyttää näitä mittauksia kvantitatiivisten suhteiden rakentamiseen ja ongelmien ratkaisemiseen.
Opiskelijan tulee osata ratkaista luovia ongelmia, improvisoida , laatia toimintasuunnitelma ja pelata kuvitteellisia tilanteita.
Tämä sisältää työskentelyn opetuksellisten, taiteellisten ja populaaritieteellisten tekstien parissa : tietoinen ääneen ja itselleen lukeminen, tekstin aiheen ja pääidean määrittely. Opiskelijan tulee pystyä rakentamaan ajatuksiaan ilmaisevia lausuntoja , sekä yksinkertaisia että monimutkaisia.
Opiskelijan tulee hallita tiedonkäsittelyn ja tietokoneen käytön taidot näihin tarkoituksiin. Hänen tulee pystyä rakentamaan tietystä mallista taulukkoesitys sekä järjestämään tiedot tämän kriteerin mukaisesti.
Opiskelijalla tulee olla taidot suorittaa yksinkertaisimpia algoritmeja , määrittää itsenäisesti toimintojen järjestys koulutus- ja sovellettavien ongelmien ratkaisemiseksi. Lisäksi hänen tulee pystyä arvioimaan toimintansa tuloksia, tunnistamaan ja kuvailemaan syntyneet vaikeudet sekä löytämään itsenäisesti keinoja niiden poistamiseen. Lisäksi hänen tulee ennakoida mahdolliset vaikeudet etukäteen ja yrittää välttää niitä.
Opiskelijan on totuttava koulutusyhteistyöhön. Hänen on kyettävä kommunikoimaan tovereidensa kanssa, neuvottelemaan heidän kanssaan, tarvittaessa jakamaan työtä heidän kesken, arvioimaan panoksensa yhteiseen tarkoitukseen ja toiminnan kokonaistulosta.
Muinaisessa Kreikassa ja Roomassa pojat saivat äitinsä kouluttaa seitsemän vuoden ikään asti, minkä jälkeen he aloittivat muodollisen koulutuksen. Spartassa 12-vuotiaisiin asti pojat koulutettiin sotilasakatemiassa kehittäen fyysistä kuntoa ja taistelutaitoja sekä lukemista, kirjoittamista ja laskemista, kun taas Ateenassa painopiste olisi politiikan lakien ymmärtämisessä, lukemisessa. , kirjoittaminen, aritmetiikka, musiikki, voimistelu ja yleisurheilu. Tytöt koulutettiin kotona. Roomassa alakoulua kutsuttiin "ludus" ( ludus ), ja opetussuunnitelmaan sisältyi sekä latinan että kreikan opiskelu [7] .
1200-luvulta lähtien varakkaat englantilaiset kauppiaat lahjoittivat rahaa papeille "koulun perustamiseksi kieliopin opettamiseksi". Näiden varhaisten koulujen piti opettaa pojille perus- tai alkeistokieliä. Kouluissa ei ollut ikärajaa. Englannin varhaisten peruskoulujen joukossa ovat Lancaster Royal School, Royal Latin School, Buckingham ja Stockport School. Uskonpuhdistus ja luostarien hajottaminen (1548) häiritsi monien koulujen rahoituksen.
Venäjällä perusasteen yleissivistävää koulutusta pidetään pakollisena ja julkisena [6] . Lasten peruskouluopetus aloitetaan yleensä heidän saavuttaessa kuuden vuoden ja kuuden kuukauden iän terveydellisistä syistä johtuen vasta-aiheiden puuttuessa, kuitenkin viimeistään kahdeksan vuoden iässä.
On selvää, että peruskoulutus muodostaa ne yleiset kasvatustaidot ja -taidot, joiden hallitsemisen taso määrää suurelta osin kaiken myöhemmän koulutuksen onnistumisen. Peruskoulun menestyksekkäästi suorittaneet koululaiset jatkavat opintojaan yleissivistävän perusasteen tasolla.
Venäjän lukioissa (SOSH) meidän aikanamme opetetaan kirjoittamista (kaligrafia 1. luokan 1. puoliskolla), venäjää [6] , äidinkieltä (jos se ei ole venäjä), lukemista , matematiikkaa , paikallishistoriaa , historiaa ( luokalta 3 alkaen), maailma ympärillä, vieras kieli (luokalta 2), kuvataide , musiikki , laulu, yksinkertaisin elämänturva , liikunta , työharjoittelu (tekniikka), uskonnollisten kulttuurien ja maallisen etiikan perusteet (luokka 4 ) ). Voi olla myös toinen aihe - johdatus taiteeseen .
Suurin osa aineista, paitsi musiikki, liikunta, vieras kieli jne., opettaa pääsääntöisesti yksi opettaja - luokanopettaja. Loput aineet ovat yleensä muiden opettajien opettamia.
Ensimmäisellä luokalla yleensä annetaan vain positiivisia arvosanoja (4 - "hyvä" ja 5 - "erinomainen"). Myös sarjakuvaleimat (punainen, vihreä, sininen) ovat sallittuja opiskelijoiden vihkoissa enemmän tai vähemmän tyydyttävää työtä varten. Toisesta luokasta alkaen kaikki arvosanat annetaan virallisesti (mukaan lukien neljännesvuosi- ja vuosiarvosanat), opiskelijoilla on päiväkirja. Lukuvuoden lopussa opiskelijoille erinomaisesta valmistumisesta ("5") jaetaan kiitoskirjeet, hyvästä ("4" ja "5") voidaan antaa kiitoskirjeitä.
Samalla tehdään alennuksia koulun tiettyjen aineiden opetusehtojen saatavuudesta. Joten ohjelman mukaista vierasta kieltä tulee opiskella toisesta luokasta alkaen, jos oppilaitoksessa on tarvittavat edellytykset. Vastaavasti, jos Teknologia-aineen puitteissa on tarpeellisia ehtoja, opiskellaan kolmannelta luokalta lähtien kohtaa " Tietokoneella työskentelyn harjoittelu ( tietotekniikan avulla )".
Venäjän kieli ja kirjallinen lukeminen esitetään liittovaltion koulutusohjelmassa kahdessa versiossa: kouluille, joissa opetus on venäjää ja kouluille, joissa opetusta äidinkielellä (muulla kuin venäjällä).
Japanin peruskoulut perustettiin ensimmäisen kerran vuonna 1875 [8] . Japanissa ala-asteen oppilaiden ikä vaihtelee 6–12-vuotiaista, minkä jälkeen opiskelijat siirtyvät yläkouluun.
Japanissa ala-asteella lapset oppivat äidinkieltään, luonnontieteitä, laskutaitoa, kuvataidetta, musiikkia ja saavat liikuntaa. Koulutusohjelma on yhtenäinen Japanissa, mutta koulun johdolla ja kunnilla on oikeus valita oppikirjat ja opetusvälineet itse [9] .
![]() |
| |||
---|---|---|---|---|
|