Teinin kriisi
Teini-iän kriisi ( muista kreikkalaisista sanoista κρίσις - päätös, käännekohta) - ikäkriisi , joka ilmenee siirtyessä peruskouluiästä nuorempaan murrosikään . Kotimaisten psykologien periodisaatioissa [1] osuu 13 vuoden ikään, mutta se voi vaihdella teini-iän ajanjakson keston mukaan [2] .
Joidenkin käsitteiden mukaan ( D. B. Elkoninin ym. opetukset) on olemassa kaksi nuorten kriisiä, yksi suuri siirtyessä peruskoulusta nuoruuteen ja pieni siirtyessä varhaisesta murrosiästä vanhempaan murrosikään, kun taas toiset käsitteet viittaavat kriisin jatkuvuus murrosiässä.
Kriisin oireet
Teinikriisin oireita ovat [3] :
- koulutusmotivaation lasku;
- pyrkimys olla aikuinen, vaatia uusia oikeuksia;
- konfliktit vanhempien ja opettajien kanssa;
- protestikäyttäytymistä.
Aikuinen olo
Yksi nuoruuden kriisin ominaisuuksista on aikuisuuden tunne .
Kypsyystyypit:
- Ulkoisten aikuisuuden merkkien jäljitelmä . Teini vertaa itseään aikuisiin ja ymmärtää, ettei hän eroa heistä. Hän alkaa vaatia, ettei häntä pidettäisi pienenä, ja väittää, että hänellä on samat oikeudet. Lapsi pyrkii olemaan kuin aikuiset, käyttämällä usein vain ulkoisia "aikuisuuden" merkkejä - alkoholin juontia, tupakointia, erityistä sanastoa, vaatemuotia jne. [4]
- sosiaalinen kypsyys . Sille on ominaista osallistuminen aikuisten asioihin, kaikenlainen apu heille. Se havaitaan usein perheissä, joissa teini pakotetaan ottamaan aikuisen aseman. Läheisistä huolehtiminen ja heidän auttaminen on teini-ikäisen elämän tärkein arvo.
- Älyllinen aikuisuus . Se ilmenee haluna tietää ja pystyä tekemään jotain. Tämä halu motivoi teiniä itsensä kehittämiseen, kognitiiviseen toimintaan koulun opetussuunnitelman ulkopuolella.
Teinikriisin syyt
L. S. Vygotskyn mukaan murrosiän suurin ristiriita on se, että seksuaalinen kehitys, sosiokulttuurinen kehitys ja yleisen orgaanisen kasvun päättyminen eivät kohtaa. Ihmiskunnan historiallisen ja kulttuurisen kehityksen aikana lapsuusajan rajat laajenivat jonkin verran, minkä seurauksena murrosikä syntyi siirtymäkaudeksi lapsuuden ja aikuisuuden välillä.
L. I. Bozhovich pitää koko murrosikää kriittisenä, koska tässä kehitysvaiheessa lapsella on tarpeita, joita hän ei voi tyydyttää riittämättömän sosiaalisen kypsyyden vuoksi. Näiden tarpeiden riistäminen voi olla paitsi ulkoisten kieltojen lisäksi myös nuoren itsensä sisäiset kiellot. Sisäiset ristiriidat ovat Bozovicin mukaan nuorten kriisin pääpiirteet.
Eric Erikson määritteli nuorten kriisin identiteettikriisinä , ajanjaksona, jolloin ihminen etsii paikkaansa maailmassa, rooliaan ja kohtaloaan. [5]
Katso myös
Muistiinpanot
- ↑ L.S. Vygotski. Vygotsky L. S. Kerätyt teokset 6 osaan: T. 4: Lapsen psykologia. - 1984 .. - 1984.
- ↑ Dragunova T.V. Konfliktin ongelma murrosiässä. – 2004.
- ↑ Polivanova K.N. Ikäkriisien psykologia. – 2000.
- ↑ Obukhova L.F. Lasten psykologia. – 1995.
- ↑ Erickson E. Identiteetti: nuoriso ja kriisi. – 1996.
Kirjallisuus
- Burmenskaya G.V. Lukija lasten psykologiasta: lapsesta nuoreksi. - MPSI Moskova-Voronezh, 2005. - 656 s.
- Vygotsky L. S. - "Kootut teokset 6 osassa. Osa 4. Osa 2. Ikäongelma.
- Dragunova T. V. Konfliktin ongelma murrosiässä, 2004.
- Obukhova L. F. Lasten psykologia. M., 1995.
- Polivanova KN Ikääntymiseen liittyvien kriisien psykologia. M., 2000
- Frolov Yu. I. Teini-ikäisen psykologia. Lukija / Comp. Yu. I. Frolov. M., 1997.
- Erickson E. Identiteetti: nuoriso ja kriisi. M., 1996 .. - 1996.