Spitz, René Arpad

René Arpad Spitz (mahdollisesti myös Spits, Spitz; Englanti  René Árpád Spitz ; 29. ​​tammikuuta 1887 , Wien - 14. syyskuuta 1974 , Denver ) - itävaltalainen - amerikkalainen psykoanalyytikko .

Elämäkerta

René Spitz syntyi Wienissä, Itävallassa (Itävalta-Unkari). Suurin osa lapsuudestani vietettiin Unkarissa . Opiskeli lääketiedettä Budapestissa, Lausannessa, Berliinissä. Vuonna 1911 hän osallistui Sigmund Freudin kurssille . Vuodesta 1926 hän työskenteli Wienissä, vuodesta 1930 - Berliinin psykoanalyyttisessä instituutissa, vuodesta 1932 - Pariisin pedagogisessa instituutissa. Muuttuttuaan Yhdysvaltoihin (1939) hän työskenteli psykiatrina sairaalassa ja oli vieraileva psykologian professori useissa yliopistoissa; vuodesta 1956 hän oli psykiatrian professori Coloradon yliopistossa.

Tieteellinen toiminta

Vuonna 1935 Rene Spitz aloitti systemaattisen tutkimuksen lasten psykoanalyysin alalla , samalla kun hän perustui opettajansa Z. Freudin ideoihin. Spitzin käyttämät menetelmät: suora havainnointi, kuvaaminen, imeväisten testaus, pitkittäistutkimukset . Spitz oli yksi ensimmäisistä tutkijoista, joka teki integroitua, kokeellista psykoanalyyttistä tutkimusta imeväisille. Spitz tutki lapsen persoonallisuuden psykologisen alueen kypsymistä ja kehittymistä: kommunikaatiota, kieltä, äidin ja lapsen välisiä suhteita tekijänä, joka vaikuttaa ratkaisevasti kaikkien sosiaalisten suhteiden kehittymiseen.

Spitz tunnisti seuraukset lapsen älylliselle ja affektiiviselle kehitykselle, jotka johtuvat varhaisesta erosta äidistä ja suhteiden puuttumisesta tai rajoittumisesta muihin ihmisiin. Spitz loi termin "anakliittinen masennus" osittaiselle emotionaaliselle puutteelle . Hän tuli siihen tulokseen, että kontaktin tarve ilmenee lapsella 6 kuukauden iässä. Anakliittinen masennuksen syy on se, että lapsi oli jopa kuusi kuukautta kosketuksissa rakastavaan äitiin ja sitten menetti sen. Jos äiti palaa ennen kuin kolmesta viiteen kuukautta on kulunut erosta, vauva toipuu. Pidempi ero rakastetusta esineestä, jos muita esinesuhteita ei synny tänä aikana, johtaa peruuttamattomiin muutoksiin lapsen psyykessä, lapsi ei kehity normaalisti fyysisesti, henkisesti ja henkisesti. Tätä täydellistä puutetta Spitz kutsui " sairaalaksi ".

Vuonna 1945 Spitz tutki sairaalahoitoa orpokodeissa. Hänen työnsä tulokset osoittivat, että epäsuotuisat puutteet lapsen ensimmäisen elinvuoden aikana aiheuttavat korjaamatonta vahinkoa hänen psykosomaattiselle kehitykselle, äärimmäisissä tapauksissa lapsen kuolemaan. Ja päinvastoin - ympäristön oikea järjestäminen on edellytys psyyken normaalille kehitykselle ja toiminnalle.

Kiinnostavia ovat myös Spitzin havaitsemat erot eri-ikäisillä lapsilla havaittujen puutteen seurauksissa: siinä tapauksessa, että äidistä eroaminen tapahtuu vasta toisena elinvuotena, voidaan toivoa enemmän lapsen elämisen muutosten palautuvuudesta. persoonallisuus.

Elokuva " Psychogenic Disease infants infants " ( Psychogenic Disease in Infancy ) (1952), jonka Spitz kuvasi tutkiessaan riistettyjä lapsia, havainnollisti äideiltä rakkauden riistämisen katastrofaalisia seurauksia ja oli sysäys lasten kodeissa pitämisen sääntöjen muuttamiseen. turvakoteja ja sairaaloita.

René Spitz kiinnitti paljon huomiota äiti-lapsi- objektisuhteen patologian tutkimukseen : hylkäämiseen, liialliseen suojelemiseen, omahyväisyyden ja vihamielisyyden vuorotteluun sekä syklisiin muutoksiin äidin mielialassa. Hän toi esiin suoran yhteyden patogeenisen äidin käyttäytymisen ja pikkulasten psykoottisten häiriöiden välillä, ja sekä laadulliset tekijät - äidin ja lapsen väärät suhteet - että kvantitatiiviset tekijät - riittämättömät suhteet ovat haitallisia. Spitz laati etiologisen luokituksen lapsen psykogeenisista sairauksista ja niiden yhteydestä äitien asenteisiin.

Rene Spitz yritti ymmärtää kuinka vauva näkee ihmisen kasvot, korostaa sen tärkeimpiä osia.

Kuvatakseen ihmisen persoonallisuuden kypsymisvaiheita varhaislapsuudessa hän ehdotti teoriaa "psyyken järjestäjistä" [1]  - tekijöistä, jotka ohjaavat siirtymistä edelliseltä kehitystasolta seuraavalle. Tämän teorian mukaan tällaisia ​​järjestäjiä on kolme, ne vastaavat kolmea näkyvää psyyken kehityksen indikaattoria:

1. vastavuoroisen hymyn reaktio, joka ilmaantuu kolmen kuukauden iässä; hymy on osoitus siitä, että lapsi on havainnut minä ja ei-minä olemassaolon ja on valmis solmimaan suhteita;
2. kahdeksan kuukauden ikäisten ahdistus - "ulkopuolisen pelko"; syntyy kyky erottaa tutut ja läheiset ihmiset, muiden sosiopsykologisen ja emotionaalisen vaikutuksen rooli lapsen persoonallisuuden kehitykseen kasvaa;
3. negatiivisen eleen ja sanan "ei" ilmaantuminen; tämä tapahtuu, kun lapsi on noin puolitoista vuotta vanha, ja se merkitsee monimutkaisen henkisen työn alkamista, kykyä korvata toiminta kommunikaatiolla; kaikki yleiset sanat, joita lapsi käytti ennen 18 kuukauden ikää, olivat osoitteita, ilmaisi hänen tarpeitaan, ja sana "ei" on kuvauksen luonteinen, tämä on osa aikuisen puhetta.

Nämä kolme psykologisen kehityksen varhaisinta vaihetta ovat äärimmäisen tärkeitä. R. Spitzin mukaan "ne ovat esi-ihmisaskeleita matkalla inhimillistymiseen" [1] . Kehityshäiriö missä tahansa näistä vaiheista ilmenee aikaisempien muiden vaikuttamistapojen käyttämisessä, mikä estää ihmisten sosiaalisten suhteiden muodostumisen.

Vaikka tiettyjä tämän teorian säännöksiä kritisoitiin [2] , siitä tuli perusta jatkotutkimukselle ihmispersoonallisuuden muodostumisen tutkimuksen vaikeimmasta ajanjaksosta.

Spitz oli huolissaan olosuhteiden heikkenemisestä nyky-yhteiskunnassa, joka on välttämätön äidin ja lapsen varhaisten objektisuhteiden normaalille kehittymiselle, ja tämän yhteydessä hän kirjoitti tarpeesta luoda ennaltaehkäisevä sosiaalipsykiatria [3] .

Tärkeimmät julkaisut

• "Sairaalahoito – tutkimus varhaislapsuuden mielisairauden synnystä" (1945)
• Masennusanalyysi. Lapsen psykoanalyyttinen tutkimus "(1946)
• "Psykogeeniset häiriöt vauvaiässä - yritys niiden etiologiseen luokitteluun" (1952)
• "The Emergence of the First Relationship" (1954)
• "Vauvasta pieneksi lapseksi" (1956)
• "Ei ja kyllä. Ihmisten viestinnän kehityksestä" (1957)
• "Teoria egon muodostumisen geneettisestä kentästä. Sen merkitys patologialle" (1959)
• "Return Smile" (1946, yhdessä K. M. Wulffin kanssa)
• "Ensimmäinen elinvuosi. A Psychoanalytic Study of the Normal and Deviant Development of Object Relations (1965, kirjoittanut yhdessä W. Godfrey Koblinerin kanssa)

Kirjallisuus

• Spitz R. A., Kobliner U. G. Ensimmäinen elinvuosi. Psykoanalyyttinen tutkimus objektisuhteiden normaalista ja poikkeavasta kehityksestä / Lane englannista. L. B. Summ. Ed. A. M. Bokovikova. - M .: Akateeminen projekti, 2006
• Spitz R. A. Varhaislapsuuden psykoanalyysi / Per. englannista. - Canon + ROOI "kuntoutus", 2015
• Lapsen epänormaalin kehityksen psykologia: Lukija 2 osassa / V. V. Lebedinskyn ja M. K. Bardyshevskajan toimituksella. - M .: Korkeampi. Koulu: Moskovan valtionyliopisto, 2002

Muistiinpanot

1. ↑ 1 2 René A. Spitz. Varhaislapsuuden psykoanalyysi / Per. englannista. - Canon + ROOI "kuntoutus", 2015
2. ↑ Bowlby J. Liite. - M.: Gardariki, 2003
3. ↑ René A. Spitz. Ensimmäinen elinvuosi. A Psychoanalytic Study of the Normal and Deviant Development of Object Relations (1965, kirjoittanut yhdessä W. Godfrey Koblinerin kanssa)

Linkit

• Psykoanalyysi Ulkomaiset psykoanalyytikot Spits Site Ovcharenko V.I. . (määrätön)
• HR-yhteisö ja julkaisut Spitzin psykologinen sanakirja René Arpad . (määrätön)

Sanakirjat ja tietosanakirjat	Suuri tanskalainen Suuri katalaani Britannica (verkossa) Brockhaus Universalis
Bibliografisissa luetteloissa BIBSYS : 90139256 BNC : a12124205 BNE : XX917723 BNF : 124145747 GND : 118616293 ISNI : 0000 0001 0912 3777 J9U : 987007279282105171 LCCN : n82081215 NDL : 00526397 NKC : xx0051431 NTA : 071025383 NSZL : 000000029561 NUKAT : n00013283 SUDOC : 033261644 VIAF : 69018135 WorldCat VIAF : 69018135