Bloomingtonin koulu

Bloomington School on yhteiskunta- ja taloustieteiden  tutkijaryhmän epävirallinen nimi . Bloomington School syntyi 1970-luvulla Indianan yliopistossa , Bloomingtonissa , Yhdysvalloissa. Sen perustajat ovat Alfred Nobelin taloustieteen 2009 voittaja Elinor Ostrom ja hänen miehensä, tunnettu federalismin ja poliittisten prosessien tutkimuksen asiantuntija Vincent Ostrom . Organisatorisesti Bloomington School sijoittuu pääasiassa Center for Policy Analysis and Political Theory -keskukseen, jota kesäkuuhun 2012 asti johti E. Ostrom. Tämä tieteellinen koulu on yksi johtavista suunnista institutionaalisten prosessien tutkimuksen alalla.

Tutkimussuunnat

Bloomington Schoolin edustajat tutkivat sosiaalisen todellisuuden erityistä alaluokkaa – institutionaalista todellisuutta.

Bloomington Schoolissa kiinnitetään erityistä huomiota uusinstituutionalisen metodologian käyttöön sosiaalisten dilemmojen, kollektiivisen toiminnan, identiteetin ja yhteisten resurssien tutkimuksessa.

Bloomington Schoolin olemassaolon aikana sen tutkijat ehdottivat seuraavia menetelmiä: IAD-analyysi (instituutionaalinen analyysi- ja kehityslähestymistapa), institutionaalinen integraalimallinnus, institutionaalinen diagnostiikkamenetelmä, institutionaalinen kartoitus, kehysanalyysi, moniskaalaus, monikeskinen lähestymistapa, SES Framework jne. [ 1]

Bloomington Schoolin seminaareihin osallistuu säännöllisesti maantieteen, psykologian, lääketieteen, antropologian, genetiikan, oikeustieteen, taloustieteen ja kaikkien yhteiskunta- ja humanististen tieteiden asiantuntijoita.

Edustajat

Bloomingtonin koulukunnan näkyvimmät edustajat ovat Elinor Ostrom , Vincent Ostrom , Sh. Attari ( Shahzeen Attari ), A. Banana ( Abwoli Banana ), E. Blanco ( Esther Blanco ), D. Brass ( Jennifer N. Brass ). ), E Brondizio ( Eduardo Brondizio ), H.-K. Cardenas ( Juan-Camilo Cardenas ), S. Carly ( Sanya Carley ), D. Cole ( Daniel Cole ), A. Krayutu ( Aurelian Craiutu ), S. Crawford ( Sue Crawford ), S. Espinosa ( Salvador Espinosa ), T. Evans ( Tom Evans ), J. Farmer ( James Farmer ), B. Fischer ( Burnell Fischer ), A. Mehrotra ( Ajay Mehrotra ), M. McGinnes ( Mike McGinnis ), E. Potite ( Amy Poteete ), D. Ross ( ) Justin Ross ), R. Chowdhary ( Rinku Roy Chowdhury ), F. Sabetti ( Filippo Sabetti ), M. Shan ( Michael Schoon ), V. Stone ( Verlon Stone ), K. Tucker ( Catherine Tucker ), T. Vitale ( Tommaso ) Vitale ), J. Walker ( Jimmy Walker ).

Kirjallisuus

• Kapelyushnikov R. N. Useita  institutionaalisia maailmoja: taloustieteen Nobel - 2009 // HSE Economic Journal, 2010, 1, s. 12-15.
• Aligica, PD 2005. "Institutionaalinen analyysi ja talouskehityspolitiikka: Huomautuksia Bloomington Schoolin soveltavasta esityslistasta: Peter Boettken ja Christopher Coynen poliittisen teorian ja politiikan analyysin työpajan tutkimusohjelman suunnitelman laajentaminen." Journal of Economic Behaviour & Organization 57(2):159-165.
• Aligica, Paul Dragos ja Peter Boettke. 2009. Haastava institutionaalinen analyysi ja kehitys: Bloomington School. Routledge.
• Aligica, Paul Dragos. 2013. Institutionaalinen monimuotoisuus ja poliittinen talous: The Ostroms and Beyond. New York: Oxford University Press.
• Boettke Peter J., Christopher J. Coyne. Metodologinen individualismi, spontaani järjestys ja politiikan teorian ja politiikan analyysin työpajan tutkimusohjelma // Journal of Economic Behaviour and Organization, Voi. 57(2005), s. 145-158.
• Boettke, Peter ja Nicholas Snow. 2014. Poliittinen talous ja assosiaatiotiede: Julkisen valinnan ehdotettu rekonstruktio Wienin, Virginian ja Bloomingtonin poliittisen taloustieteen koulujen allianssin kautta // Review of Austrian Economics 27(1): 97-110.
• Cole, Daniel H. ja Michael D. McGinnis, toim. 2015. Elinor Ostrom ja Bloomington School of Political Economy: Volume Polycentricity in Public Administration and Political Science. Lanham, MD: Lexington Books.
• Cole, Daniel H. ja Michael D. McGinnis, toim. 2015. Elinor Ostrom ja Bloomington School of Political Economy: Osa 2, Resource Governance. Lanham, MD: Lexington Books.
• Fotos, Michael A. 2015. Vincent Ostrom's Revolutionary Science of Association, Public Choice 163(1-2): 67-83.
• Mitchell WC 1988 Virginia, Rochester ja Bloomington: 25 vuotta julkista valintaa ja valtiotieteitä // Public Choice 56: 101-19

Muistiinpanot

1. ↑ Barbashin M. Yu. "Bloomington-koulun" metodologiset mahdollisuudet ja nykyaikaisen uusinstitucionalismin kehitysnäkymät  // Journal of Sociology and Social Anthropology. - 2014. - Nro 1 . - S. 98-112 .

Linkit

• Ostrom Workshop