Aleksei Mihailovitš Kushnir | |||
---|---|---|---|
| |||
Syntymäaika | 19. marraskuuta 1958 | ||
Syntymäpaikka | |||
Kuolinpäivämäärä | 9. heinäkuuta 2021 (62-vuotias) | ||
Maa | |||
Tieteellinen ala | pedagogiikka | ||
Työpaikka | Vanhin venäläinen pedagoginen lehti Narodnoe obrazovanie , ch. toimittaja. | ||
Alma mater |
Blagoveshchensk GPI , Kansantalouden akatemia Neuvostoliiton ministerineuvoston alaisuudessa , American International College (eng.) |
||
Akateeminen tutkinto | Psykologian tohtori (1987) | ||
tieteellinen neuvonantaja | Psykologian tohtori, prof. V.S. Mukhina | ||
Tunnetaan | opettaja , peruskoulun uusien opetusmenetelmien kirjoittaja, National Education -lehden päätoimittaja, kasvatuspedagogian kannattaja ja propagandisti A.S. Makarenko | ||
Palkinnot ja palkinnot |
|
Aleksei Mihailovitš Kushnir ( 19. marraskuuta 1958 , Karjalan ASSR - 9. heinäkuuta 2021 [1] ) on Narodnoye obrazovanie -kustantajan päätoimittaja ja samannimisen lehden (yksi vanhimmista ja tunnetuimmista) päätoimittaja Venäjällä) ja useita muita julkaisuja, mukaan lukien hänen johdolla ja osallistumisellaan luodut julkaisut. Tunnettu tiedemies venäjän kielen opetusmenetelmien ja useiden muiden aineiden ala-asteella. Yhdysvalloissa opiskelun ja harjoittelun jälkeen vuosina 1992-1993. Kriisinhallinnan MBA - tutkinto.
Syntynyt vuonna 1958 Karjalassa ohjusvoimien ja tykistöpäivänä upseerin ja opettajan perheessä. ukrainalainen . 8-vuotiaasta lähtien Amurin alueella: Pozdeevka , Belogorsk , Blagoveshchensk .
Vuonna 1975 hän valmistui Belogorskin lukiosta nro 17 ja astui Blagoveshchenskin valtion pedagogiseen instituuttiin vieraiden kielten tiedekuntaan.
Valmistuttuaan Pedagogisesta instituutista vuosina 1980-1982 hän työskenteli vieraiden kielten, liikuntakasvatuksen ja sotilaskoulutuksen opettajana. Vuodesta 1976 vuoteen 1989 hän työskenteli urheiluvalmentajana opiskelun ja työskentelyn ohessa päätyöpaikallaan. Äidin puolella - seitsemännen sukupolven opettaja.
Vuodesta 1982 vuoteen 1986 hän toimi psykologian opettajana Blagoveštšenskin valtion pedagogisessa instituutissa, jatko-opiskelijana Moskovan valtion pedagogisen instituutin psykologian laitoksella, vuonna 1987 hän puolusti etnopsykologian väitöskirjaansa.
Vuodesta 1988 vuoteen 1993 hän oli Amurin nuorten tieteellisen ja teknisen luovuuden keskuksen johtaja, joka muutettiin Blagoveshchenskin alueelliseksi tiede- ja tuotantokompleksiksi.
Vuodesta 1989 vuoteen 1992 - Amurin alueen kansanedustajien neuvoston varajäsen, nuorisoasioiden varatoimikunnan puheenjohtaja.
Vuosina 1990-1991 - Blagoveshchenskin kaupungin toimeenpanevan komitean varapuheenjohtaja (apulaiskaupunginjohtaja) liikenteestä, viestinnästä, pienyritysten kehittämisestä ja nuorisoasioista.
Vuosina 1991-1992 hän oli päätoimisena opiskelijana Neuvostoliiton ministerineuvoston alaisuudessa Kansantalousakatemiassa , tutkielma aluekehityksen ongelmista, pätevyys "johtava johtamisasiantuntija".
Vuosina 1992-1993 - opiskelu ja harjoittelu Yhdysvalloissa "taloushallinnon" ja "liiketoiminnan kehittämisen" erikoisaloilla ( MBA-ohjelma , American International College (englanti) ). Erikoistuminen – kriisinhallinta.
Vuodesta 1993 lähtien hän on ollut School Technologies -tutkimus- ja kehitysyhtiön perustaja ja johtaja, joka myöhemmin muutettiin Moskovan School Technologies -instituutiksi.
Vuodesta 1994 - apulaispäätoimittaja ja vuodesta 1996 - autonomisen ei-kaupallisen järjestön "Kansallinen koulutustoimitus" päätoimittaja.
Vuoden 1991 jälkeen monien venäläisten opettajien toiveet ja pyrkimykset liittyivät kansalliskoulun vapauttamiseen puoluejohtajuuden vastenmielisimmistä ilmenemismuodoista, Neuvostoliiton, Venäjän ja ulkomaisten opettajien parhaan kokemuksen hyödyntämiseen koulun jokapäiväisessä elämässä. Vastauksena näihin pyyntöihin "Kansankasvatus" -lehti ja muut yhdistyksen julkaisut julkaisevat säännöllisesti näitä aiheita käsitteleviä artikkeleita. Joten yksi lehden säännöllisistä kirjoittajista noina vuosina, prof. V. V. Kumarin , valmisteli useita artikkeleita maailman- ja kotimaisen pedagogiikan historiasta "kasvoissa", joissa lainattiin lyhyesti elämäkerrat kirjoittajan mielestä menneisyyden pedagogisen tieteen keskeisistä henkilöistä, erityisesti sen luontoystävällisestä suunnasta. ( Jan Comenius , J. Locke , Adolf Diesterweg , I. Pestalozzi , K. D. Ushinsky , A. S. Makarenko ja muut) ja muistuttivat heidän opetustensa tärkeimmistä säännöksistä, mukaan lukien kansallisessa koulukunnassa esiintyneet kysymykset ja ristiriidat.
Vakautuneena siitä, että yksi selitystyö tähän suuntaan ei riitä, "Kansanopetuksen" ja Kansainvälisen Makarenkovskaja-yhdistyksen toimittajat perustivat vuonna 2003 Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön , pedagogisen yhteisön ja venäläisten yrittäjien tuella. kansainvälisessä kilpailussa. A.S. Makarenko. Viimeisen kahdentoista vuoden aikana kilpailuun on osallistunut yli 300 koulua, joilla on oma tuotantoinfrastruktuuri ja jotka toteuttavat kustannustehokasta eri profiilia tuotantotoimintaa maataloudesta ja huonekaluteollisuudesta tiedotukseen ja julkaisutoimintaan. [2] . Yksi kilpailun tavoista on järjestää se mahdollisuuksien mukaan Venäjän eri alueilla ja kaupungeissa. Moskovan lisäksi kilpailuja ja luentoja pidettiin Vladimirissa , Krasnodarin alueella, Tšeljabinskissa (kahdesti), Jakutskissa ja muissa.
Oli naimisissa. Kahdeksan lasta.
A. M. Kushnir on kirjoittanut useita monografioita, väitöskirjatutkimusta, yli sata artikkelia, yli kymmenen Venäjän federaation patenttia opetusteknologian, elektroniikan, mekaniikan, asejärjestelmien alalla.