Ylemmyyskompleksi

Ylivoimakompleksi  on psyyken suojamekanismi , jossa on oma ylivoimaisuuden tunne, jonka aiheuttaa piilotettu alemmuuden tunne.

Termiä käytti ensimmäisenä itävaltalainen psykologi Alfred Adler . Ylivoimakompleksi liittyy läheisesti alemmuuskompleksiin ja on sen kääntöpuoli [1] .

Ylivoimakompleksin ilmentymä

Ylivoimakompleksin läsnäollessa ihmiset pyrkivät usein saamaan valtaa muihin, vähättelevät itselleen vaarallisia ihmisiä ja uskovat omaan erityiseen vahvuuteensa [1] . Heillä on seuraavat luonteenpiirteet: vihamielisyys muita kohtaan, suvaitsemattomuus, itseluottamus, kerskaileminen, kateus, pahansuopaisuus, ahneus, epäluulo. He pyrkivät sopeuttamaan tilannetta näyttämään kaikkien paremmalta. Heille "ulkoinen loisto" on paljon tärkeämpää kuin todelliset onnistumiset ja voitot. He eivät kuitenkaan ole tyytyväisiä, vaikka olisivat saavuttaneet todellisen voiton jostain. [2]

Heille on ominaista myös halu välttää todellista voimankoetta vahvempien vastustajien kanssa. Vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa he toimivat manipuloijina, jotka etsivät ulkoisia syitä, jotka oikeuttavat heidän käyttäytymistään (esim. "Olen liian ahdistunut henkilö, joten tarvitsen paljon huomiota ja huolenpitoa").

Kehityksen lähteet

Ylivoimakompleksi, kuten alemmuuskompleksi , muodostuu avuttomuuden tunteesta. Halu voittaa se kehittyy paremmuushaluksi tai vallanhaluksi. Alfred Adler käytti teoksissaan sanaa "Machtmotiv", joka käännetään sekä paremmuushaluksi että vallanhaluksi. Siksi tässä ja alla nämä lauseet tarkoittavat yhtä käsitettä. Normaalioloissa se on ihmisen kehityksen liikkeellepaneva voima [1] , mutta lapsuuden epäsuotuisissa olosuhteissa siitä tulee tervettä kehitystä estävä voima: jos "terveellä" paremmuudenhalulla pyritään voittamaan avuttomuuden tunteita ja edelleen hyödyllistä, mielekästä työtä yhteiskunnan hyväksi, niin "Neuroottinen" paremmuudenhalu johtaa henkilön poistamiseen yhteiskunnasta ja vain hänen alemmuuden tunteensa peittämiseen. Tämä kehityssuunta johtaa umpikujaan: päästäkseen eroon ahdistavasta itseepäilystä, on integroitava sosiaaliseen elämään, mutta alemmuuden tunne pakottaa lapsen välttämään yhteiskuntaa ja manipuloimaan ihmisiä piilottaakseen kasvavan tunteensa. alemmuudesta. Häneltä puuttuu itseluottamusta voidakseen olla tehokkaasti vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa. Vieraantuminen yhteiskunnasta johtaa siihen, että hän lakkaa ottamasta huomioon sosiaalisia etuja, muiden ihmisten hyvinvointia pyrkiessään saavuttamaan henkilökohtaisen paremmuuden.

Alfred Adler uskoi, että vallanhalu on neuroottinen oire, joka johtuu vahvasta alemmuuden tunteesta ja sosiaalisen kiinnostuksen puutteesta.

Vahva alemmuuden tunne

Vaikka alemmuuden tunne on lapsen kehityksen liikkeellepaneva voima, tilanteessa, jossa ympäristö vaatii häneltä enemmän kuin hän tällä hetkellä voi, hänen alemmuudentunne lakkaa olemasta sitä. Se lakkaa olemasta halun lähde parantua alemmuuden tunteen voittamiseksi, vaan päinvastoin se alkaa hidastaa sitä ja estää lapsen kehitystä. Lisääntyneen avuttomuuden tunteen vuoksi lapsi pelkää ilmaista itseään millään tavalla, ja hänen ympärillään oleva maailma näyttää vaaralliselta ja vihamieliseltä. Vastatakseen riittämättömyyden tunteisiinsa lapsi etsii henkilökohtaista paremmuutta "toisten päiden yläpuolella" sen sijaan, että se olisi rakentavaa tervettä käyttäytymistä, joka voi tarjota tarvittavaa henkilökohtaista tyydytystä.

Sosiaalisen kiinnostuksen puute

Lapset, jotka välttelevät sosiaalista vuorovaikutusta ja välttelevät vastuuta, pyrkivät liioittelemaan maailman vihamielisyyttä heitä kohtaan. Sosiaalisen tunteen kehittyminen, kyky elää yhteiskunnassa, antaa lapselle keinot torjua itseluottamusta. Ilman yhteisöllisyyden tunnetta hän ei pysty ratkaisemaan elämänongelmiaan rakentavasti ja alkaa elää muiden kustannuksella. Tyypillisesti sosiaalisen tunteen puute johtuu kolmesta syystä:

• orgaaninen alemmuus . Vammaiset eivät voi helposti integroitua yhteiskuntaan, he ovat jatkuvasti huolissaan fyysisistä rajoituksistaan. Tämän seurauksena tämä voi johtaa sosiaalisen tunteen sukupuuttoon. Tämä tila vaikuttaa myös sosiaaliseen ja taloudelliseen alemmuuteen, mikä saa lapsen tuntemaan olonsa muita huonommiksi [3] .
• Pilaantunut . Hemmoitettu lapsi luottaa rakkautensa erityiseen arvoon ja käyttää mitä tahansa keinoa saadakseen huomiota. Sen sijaan, että olisi vuorovaikutuksessa muiden kanssa, hän esittää yksipuolisia vaatimuksia. Hän ei myöskään pysty sosialisoitumaan helposti, koska liiallinen huolenpito vie häneltä mahdollisuuden ratkaista ongelmansa (jonka seurauksena hän voi myöhemmin menettää uskonsa kykyihinsä), mikä johtaa myös eristäytymiseen.
• Luopuminen . Jos vanhemmat eivät anna lapselle tarpeeksi hellyyttä ja huomiota, hän ei kehitä luottamusta ympäröivään maailmaan. [2] Hän oppii piilottamaan tunteensa ja käyttää koko elämänsä suojellakseen sisäistä maailmaa ulkoiselta. Hänessä syntyy luottamus siihen, että kaikki ovat vihamielisiä häntä kohtaan ja heidän rakkautensa ja huolenpitonsa on voitettava. Tämän seurauksena hän näkee minkä tahansa velvollisuuden esteenä ja koko maailman karkeana, julmana paikkana. Tämän seurauksena hän eristää itsensä kaikesta, alkaa välittää vain itsestään.

Kopioidaan ylätason kompleksia

Nyky-yhteiskunnassa on tapana korostaa isän erityistä merkittävää roolia ja samalla vähätellä äidin roolin merkitystä. Tätä taustaa vasten pojilla on yliarvioitu vallanhalu, koska he haluavat olla kuin arvovaltainen isähahmo. Tämä johtaa siihen, että pojat opetetaan tavoittelemaan "maskuliinisuutta", joka äärimmäisissä tapauksissa muuttuu ylpeydeksi ja julmuudeksi. Tämän epätasa-arvon seurauksena pojat kehittävät tunnetta omasta paremmuudestaan, mikä johtaa ajan myötä sopivan kompleksin muodostumiseen.

Perheen muiden lasten vaikutus

Perheen nuorin lapsi, huolimatta kunnioittavasta asenteesta häntä kohtaan, kehittää usein halua todistaa, että hän voi tehdä kaiken itse ilman kenenkään apua. Tästä johtuen hänellä on voimakas vallanhalu. Jos lapsella ei ole tarpeeksi itseluottamusta toteuttaakseen aikomustaan, hän alkaa välttää velvollisuuksiaan, jotta muut eivät pysty arvioimaan objektiivisesti hänen kykyjään. Tämä, kuten edellä mainittiin, johtaa yhteiskunnallisen kiinnostuksen puutteeseen.

Myös paremmuuskompleksi voi olla ominaista toiseksi vanhimmille lapsille, koska vanhimman lapsen kanssa käydään jatkuvaa kamppailua paremmuudesta.

Muistiinpanot

1. ↑ 1 2 3 Alfred Adler. Tiede elää . - Pietari. : Port-Royal, 1997. - s  . 79 .
2. ↑ 1 2 R. Frainger, D. Feidiman. Persoonallisuuden ja henkilökohtaisen kasvun teoriat. - oppikirja. — M .: Prime-Evroznak, 2004. — 657 s.
3. ↑ Alfred Adler. Ymmärrä ihmisluonne. - Pietari. : Progress, 1997. - 88 s.