Iranin opinnot

Iranintutkimus  ( persia ايران‌شناسی [ Īrānšenāsī ]) on monitieteinen aluetiede , joka on osa itämaista tutkimusta ja keskittyy Iranin kansojen historian, kulttuurin ja kielen kattavaan tutkimukseen [1] . Alueiden mukaan Iranin opinnot jaetaan monissa maissa Ossetian- , kurdi- , afganistani- , tadžiki -tutkimukseen (mukaan lukien Pamir-opinnot ) ja varsinaiseen iranitutkimukseen. Kaikkia näitä korkeakoulujen Iranin tutkimuksen alueellisia haaroja opiskellaan osana itse Iranin opintoja [2] .

Historia ja nykytila

Euroopassa persian kielen tutkimuksen historia alkaa 1400-luvulla , jolloin itämaisten kielten, myös persian, opiskelu otettiin käyttöön Itävallan (Wienin) yliopistoissa. Joidenkin lähteiden mukaan iranilaisen tutkimuksen synty johtuu 1700-luvulta . Mutta intensiivinen opiskelu ja eurooppalaisten perehtyminen persialaiseen kulttuuriin, kalligrafiaan, miniatyyri- ja itämaiseen kirjataiteeseen tapahtui Safavid -dynastian (1501-1736) aikana, mistä on osoituksena Shahin yleisön palkitun Adam Oleariuksen keräämät materiaalit. Ismail Safavi (1629-1642 gg.), joka otti hänet virallisena vieraana. Palattuaan kotimaahansa Olearius kirjoitti ja julkaisi vuonna 1634 kirjan Travels to Muscovy and Persia.

Yksi Iranin tutkimuksen muodostumisen vaiheista kielitieteen erikoishaarana oli muinaisten iranilaisten ( avestan ja muinaisen persialaisten) kirjoitusten tulkinta.

1900 - luvulla löydettiin uusia lähteitä aiemmin tuntemattomille "keskiajan" iranilaisille kielille - sogdi , horezmi , sakka jne. Neuvostoliiton iranilainen V. I. Abaev määritti skyytin erisnimien piirteitä analysoimalla . fonologiaa ja useita skytian kielen leksikaalisia yksiköitä .

1900 - luvulla tehtiin aktiivista työtä myös elävien iranilaisten kielten ja niiden murteiden tutkimiseksi, Neuvostoliitossa se oli erityisen aktiivista tadžikiksi , jaghnobiksi , osseetiaksi , talysiksi , tatiksi ja monille muille.

Neuvostoliiton jälkeisessä tilassa

Iranin tutkimus on edelleen yksi tärkeimmistä ja tärkeimmistä itämaisen tutkimuksen tieteenaloista Neuvostoliiton jälkeisessä tilassa . Neuvostoliiton jälkeisen tilan maiden suurimmat iranitutkimuksen keskukset sijaitsevat pääosin Venäjällä . Tärkeimmät Iranin kielen opiskelu- ja opetuskeskukset sijaitsevat myös Armeniassa , Tadžikistanissa , Uzbekistanissa ja Ukrainassa .

Euroopassa

Yksi iranilaistutkimuksen perustajista ja popularisoijista Euroopassa on ranskalainen orientalisti Abraham Hyacinth Anquetil-Duperron . Euroopan maanosa on yksi vanhimmista ja suurimmista Iranin tutkimuksen keskuksista.

Isossa - Britanniassa Iranin tutkimuksen suurimmat keskukset ovat Cambridgen yliopisto, Oxfordin yliopisto , Durhamin yliopisto , St. Andrewsin yliopisto , Lontoon yliopisto , London School of Oriental and African Studies . Ranskassa suurimmat Iranin tutkimuksen keskukset ovat Paris III New Sorbonne University ja National Center for Scientific Research . Saksassa nämä ovat Berliinin vapaa yliopisto , Göttingenin yliopisto, Freiburgin yliopisto ja Espanjassa Salamancan yliopisto .

Katso myös

• Brown, Edward Granville

Muistiinpanot

1. ↑ Iranin opinnot // BRE. T.11. M., 2008.
2. ↑ Gusterin P. The Formation of Oriental Studies as a Science Arkistoitu 23. syyskuuta 2015 Wayback Machinessa

Kirjallisuus

• Rastorgueva V. S. Iranin tutkimus // Kielellinen tietosanakirja / Ch. toim. V. N. Jartseva . - M . : Neuvostoliiton tietosanakirja, 1990. - 688 s. - 150 000 kappaletta.  — ISBN 5-85270-031-2 .
• Agaev S. L. Neuvostoliiton Iranin tutkimus 20- luvulta . — M .: Nauka . Idän kirjallisuuden pääpainos, 1977. - 144 s. - 1400 kappaletta.
• Iranilaistutkimukset ja tadžikistit saksankielisessä historiografiassa (XV - XXI vuosisadan alku)