Tiede Kazakstanissa

Tieteellä Kazakstanissa on pitkät perinteet: Neuvostoliiton ajoista lähtien tasavalta on perinyt kehittyneen tiedelaitosten ja yliopistojen verkoston. Vuosina 1994–2011 tehtyjen patenttihakemusten vuosimäärä kasvoi 1576:sta 1732:een [1] .

Historia

Keskiajalla nykyisen Kazakstanin alueella työskentelivät sellaiset tiedemiehet kuin Al-Farabi , Yu. Balasaguni , A. Yassavi , M. Khaidar Dulati , K. Zhalairi .

1700-luvun lopulla  - 1700-luvun alussa Venäjän ja useiden Euroopan maiden tutkijat alkoivat tutkia Kazakstanin aluetta tutkiakseen sen väestön historiaa, kulttuuria, elämää ja tapoja. Yksi ensimmäisistä oli venäläinen kartografi S. U. Remezov . Kazakstanin liityttyä Venäjään tieteellistä tutkimusta tehtiin laajemmin ja intensiivisemmin. Venäjän tiedeakatemia järjesti vuonna 1733 retkikunnan tutkimaan Kazakstanin maantiedettä, geologiaa ja etnografiaa. Vuosina 1733–1771 monet akatemian tiedemiehet vierailivat Kazakstanissa: S. P. Krasheninnikov , I. G. Gmelin , I. I. Lepekhin , P. S. Pallas , I. P. Falk , P. I. Rychkov ja muut.

1800 - luvulla venäläiset ja kazakstanilaiset orientalistit antoivat panoksensa Kazakstanin tieteeseen : P. P. Semenov-Tien Shansky , N. P. Rychkov , P. M. Melioransky , V. V. Radlov , V. V. Bartold , A A. Divaev , Ch . Ch. Valikhaannov . , I. Altynsarin ja muut.

Ensimmäisen kazakstien historiaa käsittelevän perustavanlaatuisen teoksen "Kirgisian- Kazakstan eli Kirgisian-Kaisatskyn laumojen ja arojen kuvaus" (1832) loi A. I. Levshin , jota Valihanov kutsui Kazakstanin kansan Herodotukseksi , ja hänen monografiansa oli arvostetuksi tieteelliseksi voimavaraksi.

1900-luvun alussa useimmilla kazakstanin lapsilla oli mahdollisuus opiskella vain aul madrasahissa . Vuoden 1916 aattona Kazakstanin alueella oli vain muutama venäläinen ja venäläis-kazakstanilainen koulu, niissä opiskeli 19370 kazakstanilaista lasta.

1900-luvun alusta alkaen avattiin tieteellisiä järjestöjä, kuten Alueellinen kasvinsuojeluasema (1924), Lannoitteiden ja maatalouden tutkimuslaitos (1926). Alma-Atan kaupungin geologisen pääkomitean ja Ei-rautametallien instituutin osastot aloittivat työnsä. Vuonna 1927 perustettiin Neuvostoliiton tiedeakatemian kazakstanilainen retkikunta tasavallan luonnonvarojen kattavaa tutkimusta varten, jota johti akateemikko A. E. Fersman .

Kazakstanin tiedeakatemian perustaminen

Vuoteen 1932 mennessä tasavallassa oli yli 10 tutkimuslaitosta ja koeasemaa, satoja linnoituksia, laboratorioita ja meteorologisia asemia sekä useita geologisia tutkimusorganisaatioita.

8. maaliskuuta 1932 perustettiin Neuvostoliiton tiedeakatemian Kazakstanin tukikohta. Eläintieteen ja kasvitieteen alat työskentelivät täällä .

Vuonna 1940 perustettiin liittovaltion maataloustieteiden akatemian ( VASKhNIL ) Kazakstanin haara .

Suuren isänmaallisen sodan aikana monet maan tiedelaitokset ja korkeakoulut evakuoitiin tasavaltaan. Maailmankuulut tiedemiehet työskentelivät täällä - I. P. Bardin , L. S. Berg , V. I. Vernadsky , N. F. Gamaleya , I. I. Meshchaninov , N. D. Zelinsky , L. I. Mandelstam , N. V. Tsitsin , G. G. Strumilin , E. S. Tsitsin , S. G. Strumilin , E. Favorski , Panto A. M. A. Tikhov , B. A. Vorontsov-Velyaminov jne.

Vuonna 1942 perustettiin tähtitieteen ja fysiikan instituutti, kemian ja metallurgian instituutti ja vuonna 1943  maaperätieteen, kasvitieteen, eläintieteen ja trooppisten sairauksien instituutit. Vuosina 1942-1945 perustettiin kemian, metallurgian ja kaivosteollisuuden, tulenkestävien ja rakennusmateriaalien sekä eläintieteen instituutit.

Vuonna 1945 aloittivat toimintansa historian, arkeologian ja etnografian, kaivosalan, maaperätieteen instituutit sekä matematiikan ja mekaniikan sektori.

Vuonna 1946 perustettiin Kazakstanin SSR :n tiedeakatemia Neuvostoliiton tiedeakatemian Kazakstanin haaran pohjalta .

Kazakstanin pedagogisten tieteiden akatemia

Vuonna 2004 tasavallassa perustettiin kansalaisjärjestö "Academy of Pedagogical Sciences" [2] . APNK sijaitsee kohteessa Almaty (Alma-Ata).

Pedagogisten tieteiden akatemia on asettanut seuraavat tavoitteet:

• Kaikenpuolinen tuki jatkuvan koulutuksen ja pedagogisen tieteen, henkisen ja moraalisen kasvatuksen järjestelmän kehittämiseen;
• Tieteellisen ja innovatiivisen toiminnan kehittäminen, tutkijoiden ja toimijoiden ammatillinen yhdistäminen;
• Tieteellisen ja innovatiivisen toiminnan tulosten toteuttaminen koulutusjärjestelmässä;
• Osallistuminen kansainvälisiin tutkimusprojekteihin, konferensseihin, kongresseihin, symposiumeihin ja ulkomaisten järjestöjen toimintaan koulutus- ja tiedealalla;
• Tärkeimmän, lupaavimman, tieteellisen ja innovatiivisimman tutkimuksen toteuttaminen.

Joulukuulle 2020 osana APN r. Kazakstan

• 186 varsinaista jäsentä (akateemikot);
• 157 vastaavaa jäsentä;
• 14 kunniaakatemiikkaa;
• 20 ulkomaalaista jäsentä;
• 167 APNC:n jäsentä;
• 40 kollektiivijäsentä

Tieteelliset ja tekniset mahdollisuudet

Huolimatta tieteellisen työn yleisestä laskusta Kazakstanissa vuoden 1991 jälkeen, viimeisten 10 vuoden aikana Kazakstanin tiede on saavuttanut tuloksia, joista osa on maailmanluokkaa.

Tutkimuksen tuloksena saatiin 877 patenttia , kehitettiin 136 laitenäytettä, luotiin ja testattiin 193 viljelykasvilajiketta, kasvatettiin ja testattiin 14 uutta tyyppiä, linjaa ja -rotua. Valmistettu suunnittelu ja tekninen dokumentaatio 36 tiedeintensiiviselle toimialalle.

Vuonna 2003 267 organisaatiota suoritti tieteellistä tutkimusta ja kehitystä Kazakstanin tasavallassa . Erikoistutkijoista tohtorin tutkinnon on suorittanut 942 työntekijää ja kandidaatin tutkinnon 2 688 henkilöä .

Kazakstanissa toimii ainutlaatuisia (IVY-maissa) tutkimuslaitoksia, mukaan lukien Institute of Combustion Problems (110 tutkijaa), joka tekee rakennetutkimusta plasmakemian ja korkean lämpötilan synteesin alalla, Institute of Organic Catalysis and Electrochemistry. V. Sokolsky (110 tutkijaa), joka kehittää uusia katalyyttisiä järjestelmiä, sekä Kemian instituutti. A. B. Bekturov (119 tutkijaa), joka kehittää ainutlaatuisia ioninvaihtokalvoja.

Tieteelliset organisaatiot

Katso myös

• Koulutus Kazakstanissa
• Kazakstanin yliopistot
• Kazakstanin tiedeakatemia
• Kazakstanin tutkijat
• Kazakstanin kansallisen tiedeakatemian akateemikot

Muistiinpanot

1. ↑ Sultanova L.Sh., Aidinova M.A. Uuden teknologian siirtokanavan arvo Uzbekistanille // Nykytieteen ajankohtaisia ​​kysymyksiä. - 2014. - Nro 1 (2.3). - s. 87
2. ↑ Kansalaisjärjestö "Academy of Pedagogical Sciences" Arkistokopio 3. joulukuuta 2020 Wayback Machine of Kazakhstanissa ( APNK ) (verkkosivu)
3. ↑ Sivukonttori "NTs KPMS RK" SNPEPE "Kazmekhanobr" . Haettu 22. tammikuuta 2015. Arkistoitu alkuperäisestä 28. elokuuta 2016. (määrätön)

Linkit

• Tiede Kazakstanissa
• Tieteen kehitys Kazakstanissa
• Kazakstanin tieteellisen ajattelun historia
• Tiede ja koulutus Kazakstanin presidentin verkkosivuilla
• Kazakstanin tasavallan opetus- ja tiedeministeriö
• Luettelo Kazakstanin tasavallan korkeakoulujen johtavista tutkijoista ja opettajista