Knyazev, Jevgeni Akimovich

Jevgeni Akimovich Knyazev (s . 1956 , Petelinon kylä , Kosogorskyn piiri , Tulan alue ) on venäläinen historioitsija , opettaja, historiatieteiden tohtori (2002).

Elämäkerta

Hän valmistui arvosanoin Moskovan valtion pedagogisen instituutin historiallisesta tiedekunnasta vuonna 1978. Hän opiskeli instituutissa muinaisen Venäjän historiaa professori, historiatieteiden tohtori Vladimir Borisovich Kobrinin tieteellisessä ohjauksessa . Hän puolusti väitöskirjaansa " Nil Sorskyn ja Joseph Volotskin luostarikirjojen vertailuominaisuudet " [1] .

Knyazev työskenteli jakelun parissa Moskovan koulussa nro 770, Neuvostoliiton GAU :n koko Venäjän dokumentoinnin ja arkistoinnin tieteellisessä tutkimuslaitoksessa ja korkeakoulutuksen tutkimuslaitoksessa , republikaanisessa koulutustyöntekijöiden koulutusinstituutissa. Vuodesta 1987 vuoteen 1990 tutkijakoulussa opiskellessaan hän tutki opettajankoulutuksen kehittämisen ja muodostumisen ongelmaa Venäjän korkeammassa ei-valtiollisessa koulussa 1900- luvun alussa , julkaisi kaksi monografiaa ja sarjan tieteellisiä artikkeleita. nämä numerot lehdissä: " Herald of Higher School " ja muut.

Vuonna 1990 hän puolusti väitöskirjaansa pedagogisten tieteiden kandidaatin tutkintoa varten aiheesta "Korkeamman pedagogisen koulutuksen kehitys ja muodostuminen Venäjällä (1900-1917)".

Vuodesta 1992 vuoteen 2000 E. A. Knyazev työskenteli uuden humanitaarisen yliopiston vararehtorina, jossa hän opetti aktiivisesti ja antoi kursseja:

• Venäjän historia
• Venäjän opinnot
• Uskonnon historia
• uskonnolliset opinnot
• Historia elokuvassa
• Kulturologia
• Maailman sivilisaatioiden historia
• Venäjän sosiaalisen ajattelun historia

Vuonna 2002 hän puolusti väitöskirjaansa "Korkeamman pedagogisen koulutuksen kehitys Venäjällä (1700-luvun toinen puolisko - 1900-luvun alku)".

Vuodesta 2007 hän työskenteli professorina Moskovan humanitaarisen pedagogisen instituutin filosofian ja sosiaalisten ja humanitaaristen tieteenalojen laitoksella . Vuonna 2008 E. A. Knyazevin luentokurssi "Venäjä: uudistuksista vallankumoukseen" palkittiin Kotimaisen koulutuksen kehittämissäätiön vuonna 2007 järjestämän parhaan tieteellisen kirjan kilpailun voittajan diplomilla.

Vuodesta 2012 (Moskovan valtion pedagogisen instituutin ja Moskovan valtion pedagogisen yliopiston yhdistämisen jälkeen ) vuoteen 2016 hän opetti Moskovan valtion pedagogisessa yliopistossa .

Tieteellinen toiminta

Julkaistujen lähteiden ja lukuisten arkistomateriaalien perusteella E. A. Knyazev tutki ensimmäistä kertaa 1900-luvun alun ei-valtiollista humanitaarista korkeakoulutusta seuraavan esimerkin avulla:

• Moskovan kaupungin kansanyliopisto A. L. Shanyavsky ,
• Pietarin vapaa yliopisto (1862),
• Korkeampi vapaa venäläinen yhteiskuntatieteiden koulu Pariisissa [2] ,
• Ilmainen korkeakoulu P. F. Lesgaft ,
• Psykoneurologinen instituutti V. M. Bekhterev (1908-1916).

Knyazev kehitteli yksityiskohtaisesti Venäjän ilmaisen korkeakoulutuksen typologiaa, kuvasi koulutusprosessin henkilökohtaisen organisaation - "ainejärjestelmän" ja loi opettajien persoonallisuudet.

1990-2010-luvulla E. A. Knyazev käsittelee Venäjän korkeakoulutuksen historian ja kansalaiskoulutuksen ongelmia sekä luo myös kansallisen valistuksen ja koulutuksen hahmojen persoonallisuuksia, esseitä eri korkea-asteen ja toisen asteen toiminnan historiasta koulut, tutkimusta Venäjän ilmaisen korkeakoulutuksen historiasta vuoteen 1917 asti Kehittää uuden (tarkemmin "hyvin unohdetun vanhan") suunnan humanistisissa tieteissä - venäläistutkimuksessa [3] . Knyazev julkaisi "Venäjän tutkimuksen historiallisten termien sanakirjan" (1995) ja Venäjän historiallisen terminologian selittävän sanakirjan "Native antiquity" [4] (1996), useita opetussuunnitelmia, opetusvälineitä Venäjän historiasta ja kasvatushistoriasta sekä pedagogiikka. Hän on julkaissut yli 150 tieteellistä, populaaritieteellistä ja journalistista teosta, mukaan lukien: artikkeleita tieteellisen ja tieteellisen journalismin aikakauslehdissä "Bulletin of the Higher School", "Alma mater", "Sowing", "Lyceum and Gymnasium Education", "Director of the Higher School". Koulu ”, “Venäjän koulutustiedote”.

1990-luvulta lähtien hän on aktiivisesti kehittänyt Venäjän korkeakoulupolitiikan historian aihetta 1700-1800-luvuilla. Julkaissut useita monografioita: "Korkeamman pedagogisen koulutuksen typologia" (1990), "Autonomia ja autoritaarisuus: katsaus Venäjän korkeakouluuudistuksiin" (1991), "Centralismi ja hajauttaminen Venäjän korkeakoulutuksen historiassa" (1992); "Korkeampi ei-valtiollinen koulutus Venäjällä: historia ja nykyaika" (1993), "Korkeakoulutus Venäjällä: Essee historiasta ennen vuotta 1917" (yhteiskirjoittaja) (1995).

E. A. Knyazevin tutkimuksen keskiössä ovat seuraavat ongelmat:

• Venäjän kansallisen elämän tunteen muodostuminen
• Kotimaisen korkeakoulujärjestelmän nykyaikaistaminen
• Autonomia ja autoritaarisuus Venäjän korkeakoulutuksessa
• Hallituksen suunnan ja tiedeyhteisön toiminnan vuorovaikutus Venäjän yliopistojen kehitysprosessissa
• Koulutusprosessin organisointi korkeakoulussa

Tutkimus korkeakoulujärjestelmän muodostumisesta ja kehityksestä johtaa kirjoittajan johtopäätökseen ei-valtiollisen koulutuksen hallitsevasta roolista luotaessa ainutlaatuinen korkeakoulutukseen perustuvien opettajien koulutusjärjestelmä Venäjällä. Hopea-aika.

Hän kehitti pohjimmiltaan tärkeän säännöksen korkea-asteen koulutuksen personalisti-aksiologisesta lähestymistavasta, jonka ansiosta oli mahdollista muotoilla selkeästi teesi Venäjän korkeamman vapaakoulun toiminnan todellisten tehokkaiden tulosten huomiotta jättämisen laittomuudesta 1900-luvun alussa. vuosisadalla, josta tuli kotimaisen korkeakoulutuksen historian korkein saavutus. Väitöskirjan typologia, käsitteellinen viitekehys ja johtopäätökset, jotka on kehitetty laajan arkisto- ja julkaistujen historiallisten lähteiden pohjalta, muodostivat monografian ”The Genesis of Higher Pedagogical Education in the Russia to the 2002/2007” sisällön. 1700-luku – 1900-luvun alku: Paradigmien muutos” (2001).

Kirjoituksissaan E. A. Knyazev pohtii venäläisen kansallisen elämäntajun muodostumista ja kehittymistä muinaisen ja Moskovan Venäjän, Venäjän ja Venäjän valtakunnan historiassa. Oppikirjoja, oppikirjoja, luentokursseja on julkaistu:

• "Isänmaan opiskelu" uch. korvaus (yhteiskirjoittaja) (M., 2004);
• "Venäjän historia 1600-luvulle asti." (M., 2005);
• "Venäjän historia 1600-luvulta - 1800-luvun puoliväli" (M., 2006);
• "Venäjä: uudistuksista vallankumouksiin (1861-1917)" [5] (M., 2007);
• "Venäjä: vaikeuksien ajasta 1600-luvun uudistuksiin - 1800-luvun puoliväliin" (M., 2009);
• "Valta ja pyhyys muinaisessa Venäjällä" (M., 2011);
• "Pedagogiikan historia", u. käsikirja jatko-opiskelijoille (yhteiskirjoittaja) (M., 2007).

Vuonna 2000 hän julkaisi populaaritieteellisen kirjan "Valta on inhottavaa. Historical Parallels" Muinaisen Venäjän historian ongelmista. Vuonna 2003 hän julkaisi populaaritieteellisen kirjan "Man of the Ages" muinaisesta Venäjästä. Vuonna 2010 yhteistyössä A. A. Evstigneevin kanssa julkaistiin kuvitettuja kirjoja sarjasta "Miraculous Icons": "Ortodoksinen ikoni perheessä", "Pyhimmän Theotokosin kuva", "Pyhät soturit"

Pääteokset

• Korkeamman pedagogisen koulutuksen typologia. M, 1990.
• Autonomia ja autoritaarisuus: katsaus Venäjän korkeakoulutuksen uudistuksiin. M. 1991.
• Sentralismi ja hajauttaminen Venäjän korkeakoulutuksen historiassa. M, 1992.
• Korkeakoulutus Venäjällä: historia ja nykyaika. M, 1993.
• Korkeakouluopetus Venäjällä: Essee historiasta vuoteen 1917 (yhteiskirjoittaja) M., 1995.
• Venäjän tutkimuksen lyhyt selittävä historiallinen sanakirja. M, 1995.
• Alkuperäinen antiikin. Historiallisten termien selittävä sanakirja. M., 1996.
• Valta on inhottavaa. historiallisia yhtäläisyyksiä. M., 2000.
• Venäjän historia. Opetusohjelma: Oppikirja. M., 2001 (apukirjoittaja).
• Korkeamman pedagogisen koulutuksen synty Venäjällä 1700-luvun jälkipuoliskolla - 1900-luvun alkupuolella: Paradigmien muutos. M., 2001.
• Kotimaiset opinnot. Opinto-opas (yhteiskirjoittaja). M., 2004.
• Venäjän historia 1600-luvulle asti. Luentokurssi. M., 2005.
• Venäjän historia 1600-luvulta - 1800-luvun puoliväli. Luentokurssi. M., 2006.
• Venäjä: uudistuksista vallankumouksiin (1861-1917) M., 2007.
• Sanasto kansallisen kasvatuksen merkittävistä henkilöistä. 2 osassa, M., 2007.
• Venäjä: vaikeuksien ajasta 1600-luvun uudistuksiin - 1800-luvun puoliväliin. M., 2009.
• Paradigmien muutos: katsaus kansallisen korkeakoulutuksen uudistuksiin M., 2008.
• "Pedagogiikan historia" oppikirja jatko-opiskelijoille ja kandidaatin tutkinnon hakijoille / toim. akad. Nikandrova N.D. (osakirjoittaja) M., 2007.
• Vuonna 2003 hän valmisteli julkaistavaksi monografian Pushkarev S.G. Russia in the 19th century (1801-1914).
• Ortodoksinen ikoni perheessä, Miraculous Icons -sarja, (kirjoitettu yhdessä A. A. Evstigneevin kanssa). M., 2010.
• Kuva Theotokos, Miraculous Icons -sarjasta (kirjoitettu yhdessä A. A. Evstigneevin kanssa). M., 2010.
• Pyhät soturit, sarja ihmeellisiä ikoneja, (kirjoitettu yhdessä A. A. Evstigneevin kanssa) M., 2010.
• Vapahtajan Kristuksen kuva, sarja ihmeellisiä ikoneja, (kirjoittaneet yhdessä E. Yu. Knyazevan ja A. A. Evstigneevin kanssa) M., 2011.
• Valta ja pyhyys muinaisessa Venäjällä. M., 2011.

Vuosilta 2014-2016 julkaisi seuraavat oppikirjat:

• Pedagogiikan ja kasvatuksen historia: oppikirja ja työpaja akateemiselle ylioppilastutkinnoksi / E. A. Knyazev. - M. : Yurayt Publishing House, 2016. - 505 s. — (kandidaatti. Akateeminen kurssi).
• Ulkomaisen koulutuksen ja pedagogiikan historia: oppikirja. akateemisen ylioppilastutkinnon käsikirja / E. A. Knyazev. - M .: Yurayt Publishing House, 2016. - 302 s. — (kandidaatti. Akateeminen kurssi. Moduuli.)
• Kansallisen kasvatuksen ja pedagogiikan historia: oppikirja. akateemisen ylioppilastutkinnon käsikirja / E. A. Knyazev. - M .: Yurayt Publishing House, 2016. - 236 s. - (kandidaatti. Akateeminen kurssi. Moduuli.).
• Opetus- ja kasvatusmenetelmät esiopetuksen alalla: oppikirja ja työpaja akateemiseen kandidaatin tutkintoon / N. V. Miklyaeva. - M .: Yurayt Publishing House, 2016. - 433 s. — (kandidaatti. Akateeminen kurssi).
• Koulutus- ja koulutusmenetelmät esiopetuksen alalla. Akateemisen ylioppilastutkinnon oppikirja ja työpaja. Vulture UMO VO.otv. toim. N. V. Miklyaeva. M., Yurayt., 2014 - 433 s. — (kandidaatti. Akateeminen kurssi).

• Knyazev, E. A. A. L. Shanyavsky: Enlightener General // Venäjän koulutustiedote. 2006. N 14. S. 58-62.
• Knyazev, E. A. Louise Schleger ja kansantarha
• Knyazev, E. A. Nadezhda Stasova, Maria Trubnikova, Anna Filosofova ja kansan esiopetus
• Knyazev, E. A. Petr Lesgaft ja vapaakoulu
• Knyazev, E. A. Zemsky Valaistaja: Baron Nikolai Aleksandrovich Korf // Venäjän koulutustiedote. - 2006. - N 10. - S. 71-76
• Knyazev, E. A. A. N. Golitsyn: usko, tieto, voima // Venäjän koulutustiedote. - 2006. - N 11. - S.73-77.
• Knyazev, E. A. Pavel Shelaputin ja hänen pedagoginen kompleksi // Esiopetus. - 2014. - nro 8 - S. 99-107 : ISSN 0012-561
• Knyazev, E. A. Yliopistojen autonomia: personalistinen-aksiologinen lähestymistapa. Universum: psykologia ja koulutus, 2014 nro 5-6 (6)
• Knyazev, E. A. Shanyavsky-yliopiston satavuotisjuhla. Kylvö, 2008, nro 11.S. 17-22
• Knyazev, E. A. Korkeamman pedagogisen koulun kehitys Venäjällä 1700-luvun alussa - 1900-luvun alussa. // Pedagogiikka. - 2010. - N 6 . - S. 66-75.
• Knyazev, E. A. Shanyavsky: "Yliopistoja ei rakenneta kivistä, vaan ihmisistä" // Esiopetus: päiväkirja. - 2014 .- nro 9 .- S. 116-124.
• Knyazev, E. A. Natalya ja Fedor Rau: esiopetusjärjestelmän muodostuminen // Esiopetus: lehti .- 2014 .- nro 11 .- s. 120-128
• Knyazev, E. A. Ekaterina Gracheva: "Ne, jotka kylvävät kyyneleillä, niittävät ilolla" // Esiopetus: päiväkirja. - 2014 .- nro 5 .- S. 110-119.
• Knyazev, E. A. Pjotr ​​Kapterev ja pedagogiikkamme historia // Esiopetus: päiväkirja. - 2014 .- nro 4 .- S. 115-123.
• Knyazev, E. A. Pjotr ​​Lesgaft ja tieteiden "haara" // Esiopetus: lehti. - 2014 .- nro 3 .- S. 113-121.
• Knyazev, E. A. Elizaveta Smidovich ja kotipäiväkoti // Esiopetus: päiväkirja. - 2014 .- nro 2 .- S. 119-127.
• Knyazev, E. A. Konstantin Grot ja Mariinsky-koulu // Esiopetus: päiväkirja. - 2014 .- Nro 1 .- S. 116-123.
• Knyazev, E. A. Vladimir Bekhterev: lääkäri ja opettaja // Venäjän koulutustiedote. - 2007. - N 8 . - LÄH.. 72-77.
• Knyazev, E. A. Prinssi Tenishevin koulu // Venäjän koulutustiedote. - 2007. - N 14 . - LÄH.. 54-59

Muistiinpanot

1. ↑ XV-XVI vuosisatojen vaihteessa. Nil Sorsky ja Joseph Volotsky olivat kahden sovittamattoman vihamielisen luostaripuolueen johtajia - ei-omistajien ja Joseph Volotskyt, vastaavasti.
2. ↑ M. M. Kovalevsky perusti vuonna 1901 .
3. ↑ Historioitsija M. D. Hmyrov toi 1800-luvun puolivälissä tieteelliseen kiertoon termit isänmaatutkimus ja isänmaatutkimus  , jotka ovat merkitykseltään identtisiä venäläistutkimuksen kanssa. Knyazev käyttää joskus myös sanaa "isänmaantutkimus" (2004).
4. ↑ Kuvitettu sanakirja "Native antiquity" sisältää tärkeimmät termit ja käsitteet, jotka liittyvät Venäjän historiaan muinaisista ajoista helmikuuhun 1917.
5. ↑ Vuonna 2008 E. A. Knyazevin luentokurssi "Venäjä: uudistuksista vallankumoukseen" palkittiin Kansallisen koulutuksen kehittämissäätiön järjestämän vuoden 2007 parhaan tieteellisen kirjan kilpailun voittajan diplomilla.

Linkit

1. Moskovan valtion pedagogisen instituutin virallinen verkkosivusto  (linkki ei ole käytettävissä)
2. Natalia Nesterovan yliopiston verkkosivusto
4. Väitöskirja
5. Moskovan valtion pedagogisen instituutin väitöskirjaneuvoston jäsen  (linkki ei saavutettavissa)

Bibliografisissa luetteloissa	VIAF : 71284618 WorldCat VIAF : 71284618