Koulutus muinaisessa Babylonissa

Babylonian koulut (jota kutsutaan taulujen taloksi ) palvelivat babylonialaisten lasten nuolenkirjoitusta ja muita tieteitä. He olivat enimmäkseen etuoikeutetun luokan lapsia.

Historia

Kouluja perustettiin opettamaan kirjureille sumerien kieltä . Pohjimmiltaan ne alkoivat ilmestyä 2. vuosituhannen alussa eKr. e. , kun sumerilainen kieli alkoi jäädä pois käytöstä ja tuli tarpeelliseksi opettaa se tuleville kirjureille (samista syistä tuolloin alkoi ilmestyä suuri määrä tällä kielellä olevia kirjallisia teoksia) [1] .

Suurin osa koulutuksesta annettiin varakkaiden vanhempien lapsille; useista sadoista tunnetuista kirjanoppineista kaikki olivat maaherran , korkeiden virkamiesten, pappien tai kirjanoppineiden poikia. Joskus kouluihin pääsi myös vähävaraisen perheen lapsia tai orpoja, jos heidät oli adoptoitu varakkaiden ihmisten toimesta [1] .

Vastoin yleistä käsitystä, että koulut olivat osa temppeleitä, Henry Suggsin mukaan toisella vuosituhannella eKr. e. näin ei ollut, mikä käy ilmi sen ajan kirjallisista lähteistä, jotka eivät liity temppeleihin [1] .

Opiskelijaelämä ja henkilökunta

Opiskelijoiden elämä

Tarkkaa ikää, jolloin koulu alkoi, ei tunneta: babylonialaisessa taulussa sitä kutsutaan "varhaisnuoreksi", mikä oletettavasti tarkoittaa kymmenen vuoden ikää [1] .

Ainakin nuorena oppilaat tulivat kouluun kokopäiväisesti. Auringonnousun aikaan he ottivat ruokaa äidiltään ja tulivat kouluun ja lähtivät sieltä vasta yöllä. Myöhästymisen tai väärinkäytösten sattuessa oletettiin ruoskimista [1] .

Koulutusprosessi koostui tekstien kopioimisesta ja mahdollisesti ulkoa oppimisesta [1] .

Koulun opetussuunnitelma koostui sumerin kielestä ja matematiikasta [1] .

Henkilökunta

Jokaisella koululla oli oma päällikkönsä, kirjaimellisesti hänen tittelinsä on käännettynä "taulujen talon isä" tai "asiantuntija". Hänen avustajinaan olivat luokanopettaja ja eri aineiden, kuten nuolenkirjoituksen tai matematiikan opettajia [1] .

Ehkä oli myös järjestelmä, jossa vanhemmat opiskelijat komensivat nuorempia ja lisäksi opettivat heitä. Samaan aikaan nuoremmat opiskelijat, joilla oli jo kokemusta, kieltäytyivät tottelemasta vanhempia [1] .

Muistiinpanot

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Henry Suggs, 2004 , Scribe in Babylonian Society.

Kirjallisuus