swahili | |
---|---|
oma nimi | Kiswahili |
Maat | Tansania , Kenia , Uganda , Kongon demokraattinen tasavalta , Ruanda , Burundi , Somalia , Mosambik sekä Komorit ja Mayotte ( Komorit ) |
virallinen asema |
Uganda Kenia Tansania Komorit ( Komorit ) |
Sääntelyorganisaatio | BAKITA [1] (Tansania), CHAKITA [2] (Kenia) |
Kaiuttimien kokonaismäärä |
5 miljoonaa – ensimmäinen kieli [3] ; yli 150 miljoonaa - toinen kieli [4] |
Luokitus | |
Kategoria | afrikkalaiset kielet |
Benue-kongolainen perhe Bantoidin haara Bantu ryhmä | |
Kirjoittaminen | latinan kieli |
Kielikoodit | |
GOST 7.75-97 | suah 631 |
ISO 639-1 | sw |
ISO 639-2 | swa |
ISO 639-3 | swa, swc, swh |
WALS | swa |
Etnologi | swa |
Linguasfääri | 99-AUS-m |
ABS ASCL | 9211 |
IETF | sw |
Glottolog | swah1254 |
Wikipedia tällä kielellä |
Swahili , Kiswahili ( Swahili Kiswahili ) on swahilien kieli . Suurin bantukielistä puhujamäärällä mitattuna (yli 150 miljoonaa ihmistä) [4] ja yksi Afrikan mantereen merkittävimmistä kielistä. Etnisten ryhmien välisen viestinnän kielenä swahili on laajalle levinnyt laajalla Itä- ja Keski-Afrikan alueella Intian valtameren rannikolta idässä Kongon demokraattisen tasavallan keskialueille lännessä, Somaliasta pohjoisessa Mosambikiin . Etelä.
Swahili on virallinen kieli Tansaniassa , Keniassa ja Ugandassa .
Nykyaikainen swahili käyttää kirjoittamiseen latinalaisia aakkosia .
Nimi Kiswahili tulee arabian sanan sāhil ساحل monikosta: sawāhil سواحل, joka tarkoittaa "rannikkoa". Etuliitteenä wa- sanaa käytetään " rannikon asukkaille ", etuliitteellä ki- heidän kielensä ( Kiswahili - "rannikon asukkaiden kieli").
Swahili on bantukieli . J. Greenbergin geneettisen luokituksen mukaan bantukielet kuuluvat Niger-Kongo-perheen Benue-Congo-ryhmään .
Sisäisen luokituksen mukaan M. Gasri , swahili kuuluu G42-ryhmään: Bantu / Etelä / Kapea Bantu / Keski / G.
Eri lähteiden mukaan swahili on kotoisin 2,5-5 miljoonalle ihmiselle. Toiset 50-70 miljoonaa ihmistä käyttävät sitä toisena tai kolmantena viestintäkielenä.
Swahili julistettiin viralliseksi Tansaniassa (vuonna 1967) ja Keniassa (1974). Ugandan hallitus otti sen peruskoulun pakolliseksi oppiaineeksi vuonna 1992 ja teki sen viralliseksi vuonna 2005 .
Noin 90 % tansanialaisista (noin 39 miljoonaa) puhuu swahilia. Suurin osa Kenian koulutetusta väestöstä osaa puhua sitä sujuvasti, koska se on pakollinen aine koulussa ensimmäisestä luokasta lähtien. Suahilinkielisiä on 5 Kongon demokraattisen tasavallan maakuntaa . Sitä käyttävät myös suhteellisen pienet väestöt Burundissa , Ruandassa , Mosambikissa , Somaliassa ja Malawissa .Sambian pohjoisosa [5] .
Komoreilla , mukaan lukien Mayotte , ja Komorien diasporassa Shikomore -kielen murteet ovat yleisiä, ja niitä pidetään perinteisesti swahilin kielen murteina [6] .
Moderni standardi swahili perustuu Sansibarin murteeseen . On melko vaikeaa erottaa murteita toisistaan toisaalta ja murteita toisaalta kielistä, ja niiden luettelossa on useita eroja:
Nykyaikainen swahili käyttää latinalaista kirjoitusta (eurooppalaiset lähetyssaarnaajat otettiin käyttöön 1800- luvun puolivälissä ) . Aiemmin, 1000-luvulta lähtien, käytettiin arabialaista kirjoitusta (vanha swahilin kirjoitus), jonka suurin muistomerkki on 1700-luvun eepos " Herakleioksen kirja ". Ensimmäinen muistomerkki on vuodelta 1728 .
Nykyaikaisessa aakkosessa on 24 kirjainta, kirjaimia Q ja X ei käytetä ja kirjainta C käytetään vain yhdistelmässä ch .
Swahilin muodostuminen viittaa intensiivisen kaupan ajanjaksoon Afrikan itärannikolla asuneiden kansojen ja Sansibarin , Pemban (ja muiden läheisten saarten) ja arabien merenkulkijoiden välillä. Nykyään swahilin sanasto ja kielioppi ovat selvästi arabiavaikutteisia, minkä laajuus selittyy arabien voimakkaalla kulttuurisella ja uskonnollisella vaikutuksella. Etnisten swahilien (tai ns. waswahilien ) esi -isät olivat ilmeisesti arabien ja intialaisten uudisasukkaiden (pääasiassa kauppiaiden) jälkeläisiä ja Itä-Afrikan sisäosien asukkaita, jotka kuuluivat useisiin bantu- heimoihin . Kaksi voimakasta vaelluksen aaltoa kuuluvat vastaavasti VIII - X -luvuille. ja XVII - XIX vuosisatoja, minkä avulla voimme nimetä kielen kehityksen likimääräisen alkamispäivän.
Itä-Afrikan rannikon etninen swahili luotiin XIII - XIX -luvuilla. sen kulttuuri, joka on fuusio paikallisia afrikkalaisia perinteitä ja itäisiä (lähinnä arabi-muslimi) vaikutteita; he käyttivät arabialaisia aakkosia . Tämän ajan muistomerkit ( runot , laulut , historialliset kronikat ja muut asiakirjat, joista vanhimmat ovat peräisin 1700 -luvulta) heijastavat niin kutsuttua vanhaa swahilin kieltä (jota edustavat useat murret . Jotkut swahilin muunnelmat, jotka syntyivät v. tuota aikakautta pidetään nyt itsenäisinä kielinä, kuten esimerkiksi Komori on Intian valtameren Komorien kieli ). Nykyaikaisen yleisen swahilin kielen muodostuminen tapahtui Kiungujan murteen pohjalta ( Sansibarin saari ; Sansibar-versiota swahilin kielestä pidetään perinteisesti yhtenä "puhtaimmista" ja "oikeimmista").
Mannerkaupan laajentuessa swahilista on vähitellen tulossa etnisten ryhmien välisen viestinnän kieli. Tämä swahilin tärkein sosiaalinen rooli vahvistui entisestään siirtomaavallan jälkeisellä kaudella, kun Afrikan itsenäiset valtiot alkoivat pitää swahilia todellisena vaihtoehtona entisten suurkaupunkimaiden kielille (pääasiassa englanniksi ). Swahilin kielen onnistunutta leviämistä helpottaa se, että useimmat puhujat pitävät sitä "panafrikkalaisena", mutta samalla myös neutraalina kielenä, joka ei liity mihinkään kapeaan etniseen ryhmään . Näin ainakin Tansaniassa (jossa pääosin bantuja asuttavat ) swahilin kieli on onnistunut muodostumaan eräänlaiseksi kansallisen yhtenäisyyden symboliksi.
Swahili on synteettinen agglutinoiva kieli . Tärkeimmät kieliopilliset merkitykset ilmaistaan sanamuodon sisällä . Analyyttisesti merkitty, esimerkiksi agentti useissa passiivirakenteissa .
aktiivista rakentamista | Passiivinen muotoilu |
---|---|
Mto anasoma kitabu | Kitabu ki-na-som-wa na mtoto |
Lapsi 3Sg-PRAES-luettu kirja | Kirja 3Sg:CL7-PRAES-read-PASS=Ikä lapsi |
"Lapsi lukee kirjaa" | "Lapsi lukee kirjan" |
Prepositio voi ilmaista komitatiivisen baba na mama - "isä äidin kanssa", instrumentaalisen kwa kisu - "veitsi" ja monia muita merkityksiä.
Tärkein ero swahilin fonologisen järjestelmän ja alueen muiden kielten välillä on fonologisten sävyjen puuttuminen . Poikkeuksena on erityisesti Mvitan murre .
Tavu on avoin. Lisäksi [m] ja [n] voivat olla tavuisia. Yleisimmät tavurakenteet: 1) С m/n , 2) V, 3) CV, 4) CCV/C m/n V, 5) CCCV/C m/n CC y/w V.
VokaalitKirjallinen swahili sisältää 5 vokaalifoneemia : / ɑ /, /ɛ/, /i/, /ɔ/ ja /u/.
Foneemia /u/ vastaava ääni Kansainvälisen foneettisen yhdistyksen aakkosissa on välillä [u] ja [o] (kuten esimerkiksi italiaksi )[ määritä ] . Vähennystä ei ole . Ääntäminen ei riipu asemasta suhteessa painotettuun tavuun.
Diftongeja ei ole. Aukkoja eliminoidaan glottalisoinnilla .
Konsonantitlabiaalinen | labiodentaalinen | hammaslääkärin | Alveolaarinen | Postiveolaarinen | Palatal | Velar | Glottal | |
Nenän tukos | m [ m ] | n [ n ] | ny [ ɲ ] | ng' [ ŋ ] | ||||
Prenasalisoidut tukos | mb [ mb ] _ | n.d. [ n.d. ] _ | nj [ ɲ ɟ ]~[ n d ʒ ] | ng [ ŋɡ ] _ | ||||
Räjähtävät pysähdykset | b [ ɓ ] | d [ ɗ ] | j [ ʄ ] | g [ ɠ ] | ||||
Räjähtävät pysähdykset | p [ p ] | t [ t ] | ch [ tʃ ] _ | k [ k ] | ||||
Aspiroidut pysähdykset | p [ pʰ ] _ | t [ tʰ ] _ | ch [ tʃʰ ] _ _ | k [ kʰ ] _ | ||||
Prenasalisoidut frikatiivit | mv [ ɱv ] _ | nz [ nz ] _ | ||||||
Äänilliset frikatiivit | v [ v ] | (dh [ ð ]) | z [ z ] | (gh [ ɣ ]) | ||||
Äänettömät frikatiivit | f [ f ] | (th [ θ ]) | s [ s ] | sh [ ʃ ] | (kh [ x ]) | h [ h ] | ||
Vapina | r [ r ] | |||||||
Sivu | l [ l ] | |||||||
Approximants | y [ j ] | w [ w ] |
Prenasalisaatio on tyypillistä afrikkalaisille kielille. Aspiroidut velaarikonsonantit ovat lainasanoja arabiasta .
Swahililla on erittäin rikas nimellinen ja sanallinen morfologia . Sille, kuten useimmille Bantuille , on ominaista monimutkainen nimellissopimusluokkien järjestelmä .
NimiSwahilin kielen yhteensopivuusluokkien järjestelmä on kokenut olemassaolonsa aikana merkittäviä muutoksia, koska se on suurelta osin menettänyt alkuperäisen semanttisen motivaationsa. Alkuperäinen järjestelmä sisälsi 22 vastaavaa luokkaa. Tutkijoiden mukaan jäljellä on tällä hetkellä 16–18. Nykyisessä tulkinnassa kuusi niistä merkitsee substantiivia yksikössä , viisi monikkoa, yksi abstraktien substantiivien luokka, verbaalisten infinitiivien luokka ja kolme paikallinen luokka.
Luokka | etuliite | yksikkö | käännös | monikko | käännös |
---|---|---|---|---|---|
12 | m-/mu-, wa- | mtu | "ihmisen" | watu | "ihmiset" |
3, 4 | m-/mu-, mi- | mti | "puu" | miti | "puut" |
5, 6 | Ø/ji-, ma- | jicho | "silmä" | macho | "silmät" |
7, 8 | ki-, vi- | kisu | "veitsi" | Visa | "veitset" |
9, 10 | Ø/n-, Ø/n- | ndoto | "unelma" | ndoto | "unet" |
yksitoista | u- | ua | "kukka" | ||
neljätoista | u- | utoto | "lapsuus" |
Luokan 1 ja 2 substantiivit tarkoittavat pohjimmiltaan eläviä esineitä ja erityisesti ihmisiä: mtu watu , mtoto - watoto ;
luokat 3 ja 4 ovat ns. "puu"-luokkia, mutta se sisältää puiden ja kasvien lisäksi myös sellaisia fyysisiä esineitä kuin mwezi "kuu", mto "joki", mwaka "vuosi", minkä seurauksena luokan semanttinen motivaatio kyseenalaistetaan ;
Arvosana 15 ku - - infinitiivien luokka; luokkaa 7 kutsutaan usein "tavaraluokkaksi", koska se sisältää usein esineitä, kuten kitu " juttu" ja kiti " tuoli", mutta se sisältää myös sanoja, kuten kifafa " epilepsia"; u - on etuliite abstrakteille luokille, joilla ei ole monikkoa.
Spatiaalisuhteet swahilin kielellä ilmaistaan käyttämällä paikallisia luokkia.
Kriteeri, jolla määritetään nimellisluokka, johon sanamuoto kuuluu, on sopimusketju, joka koostuu luokan etuliitteestä, tämän luokan adjektiiviosoittimesta, verbaalisesta sovittajasta, demonstratiivisesta pronominisapijasta ja possessiivisesta sovittimesta .
Verrataan esimerkiksi 3- ja 1-luokkien ketjuja:
luokan numero | luokan etuliite | Adjektiivin ilmaisin | sanallinen konsonantti | Demonstroiva pronomini hyväksyjä | Omistaja neuvottelija |
---|---|---|---|---|---|
yksi | m/mw- | m/mw- | a- | -juu | w- |
3 | m/mw- | m/mw- | u-/w- | -u | -w |
Tämä menetelmä mahdollistaa 18 konkordanssiluokan tunnistamisen ja osoittaa konkordanssiluokan lisääntyvän desemantisoitumisen swahilin kielellä.
Adjektiivi on muodostettu samasta juuresta kuin substantiivi , mutta se on merkitty erityisellä ilmaisulla. Adjektiivin passiivinen valenssi eroaa substantiivin valenssista kyvyssä liittää adverbeja ja riittämättömiä verbejä, mikä muodostaa vertailuasteita:
positiivinen tutkinto | vertaileva | Superlatiivit |
---|---|---|
alikuwa mtoto mzuri sana | mtoto alikuwa ni mzuri kushinda mimi | mtoto aliye mzuri |
"Hän oli kaunis lapsi" | "Lapsi on minua kauniimpi" | "Kaunein lapsi" |
Vertailuaste ilmaistaan verbin muodossa, jonka juurella on -shinda "ylittää". Erinomainen - riittämättömän verbin muoto - li -.
Swahilin kielen adverbeja ei joko esitetä ollenkaan ja ne ovat tiettyjen puheen osien erityismuotoja (paikalliset substantiivit, adjektiivit) tai ne on annettu luettelossa, eikä niillä ole suurta merkitystä kielessä.
VerbiVerbin sanamuodon yleinen morfeminen kaava swahilin kielessä on seuraava:
(Pr) + Pr + (In) + (In) + (In/In) + R + (Sf) + (NSf) + (Sf) + (Sf), jossa Pr on etuliite , In on infiksi , R on juuri , Sf on jälkiliite .
Verbi sisältää yksiarvoisia ja polysemanttisia morfeemeja , jotka ovat paradigmaattista ja ei-paradigmaattista järjestystä. Yksiarvoisia morfeemeja edustaa Pr ( hu -marks habitualis ); In (- ta , - li - aikailmaisimet, - ji - heijastusosoitin ), Sf (- ua / - oa - käänteinen ilmaisin, - e - kaltevuuden ilmaisin). Synkreettinen : Pr ( -ha - negatiivisen, jännityksen ja mielialan ilmaisin), Pr ( subjektiivinen hyväksyjä - henkilö, numero, luokka), In (- a -, - na -, - me -, - ka -, nge -, - ngali -, - si — aikamuodon, aspektin, tunnelman, negation indikaattorit, In (oliovastaava - henkilö, numero, luokka; suhteellinen indikaattori - henkilö, numero, luokka, suhteellisuus), Sf (vakuus ja aspekti), Sf (suhteellinen) matcher — henkilö, numero, luokka, kaltevuus), Sf (- i - negatiivisen, ajan, kaltevuuden indikaattori, käytetään vain ympärysliitteessä ha ... - ... i ).
Siten verbille on ominaista henkilön, luvun, luokan, aikamuodon, aspektin, lupauksen, mielialan, suhteellisuuden, negation paradigmaattiset ominaisuudet. Ei-paradigmaattiset ominaisuudet sisältävät kaikkien johdannaismuotojen päätteiden merkityksen kieliopilliset ominaisuudet, lukuun ottamatta päätettä - wa , joka ilmaisee äänen merkityksen.
Lomake | Käännös |
---|---|
soma | "Lukea!" |
husoma | "Yleensä hän lukee" |
a-na-soma | "Hän lukee" |
a-mw-ambi-e | "Anna hänen kertoa hänelle" |
ha-wa-ta-soma | "He eivät lue" |
-a- | Nykyaika / habitualis _ |
-na- | Tyhmä / progressiivinen |
-minä- | Täydellinen |
-li- | Mennyt |
-ta- | Tulevaisuus |
hu- | Habitualis |
-ki- | Conditionalis |
Swahililla on kehitetty järjestelmä aktanttien johtamiseen ja äänen muunnoksiin:
Kitabu | ki- | -na- | -som- | - wa | na | mtoto |
Kirja | 3Sg:7Cl | PRES | lukea | KULKEA | Ag | lapsi |
wa- | -li- | -salida- | -ei |
2Pl | PAST | auttaa | REC |
Syy :
wa- | -li- | -fia | kuni |
2Pl | PAST | hukkua: BENF | polttopuut |
Kikombe | ki- | -minä- | -vunji- | -ka |
kuppi | 3Sg:CL7 | PERF | murskata | RES:DECAUS |
"Kuppi meni rikki" |
Normaali sanajärjestys SVO-syntagmissa. Määritelmä on määritettävän sanan jälkeen.
Merkintä predikaatiossa on vertex , joka on tyypillistä tämän alueen kielille. Koordinointi kohteen kanssa on mahdollista, mutta ei pakollista. Riippuvuusmerkintä havaitaan myös substantiivilauseessa :
Merkintä predikaatiossa | Merkintä substantiivilauseessa | Sovittu määritelmä |
---|---|---|
wa-toto wa-na-ki-soma ki-tabu | m-ungu m-kuu wa-kabila | m-tu m-wema |
2Pl-lapsi 2Pl-PRES-7Sg-lue 7Sg-kirja | 1Sg-Jumala 1Sg-Supreme POSS:1Sg=5Sg-ihmisiä | 1V-mies 1Sg-hyvä |
"Lapset lukevat kirjaa" | "Kansan korkein jumala" | "Hyvä mies" |
Roolikoodauksen tyyppi predikaatiossa on akusatiivinen .
Ei-akkusatiivinen verbi | ei-ergatiivinen verbi | Kaksoisverbi |
---|---|---|
m-toto a-li-kwenda | m-toto a-li-lala | m-toto a-li-m-piga mwali |
1sg-lapsi 1sg:subj-past-run | 1Sg-lapsi 1Sg:Subj-PAST-slepped | 1Sg-lapsi 1Sg:Subj-PAST-1Sg:Obj-hit 1Sg-tyttö |
"Lapsi käveli" | "Vauva nukkui" | "Lapsi löi tyttöä" |
Myös passiivisten rakenteiden runsaus puhuu kielen akusatiivisuuden puolesta.
Swahili tuli tieteelliseen käyttöön suhteellisen myöhään - 1800 - luvun toiselta puoliskolta, jolloin sen kieliopillista rakennetta yritettiin kuvata ensimmäisinä. XIX vuosisadan loppuun mennessä. ensimmäiset käytännön kieliopit ja sanakirjat olivat jo olemassa.
XX vuosisadalla. kiinnostus swahilia kohtaan on lisääntynyt merkittävästi. Tällä hetkellä swahilia opetetaan ja opiskellaan lähes kaikissa suurimmissa yliopistoissa ja tutkimuskeskuksissa Saksassa, Englannissa, Ranskassa, Italiassa, Belgiassa, Japanissa, Kiinassa, Yhdysvalloissa ja muissa maissa. Sen tutkimukseen osallistuvat myös afrikkalaiset tiedemiehet. Tansaniassa Dar es Salaamin yliopistossa on Swahili-tutkimuksen instituutti , joka julkaisee tieteellistä aikakauslehteä eri swahilin kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin kysymyksistä.
Kansainvälistynyt sana safari on swahilin kielen sana (eli lainattu arabiasta), joka tarkoittaa "matkaa", "matkaa". Maan nimi Uganda tulee swahilin kielestä ( Swahili Uganda ) ja tarkoittaa " Gandan kansan maata " [7] [8] .
Swahilin sanoja käytettiin Disney-sarjakuvan Leijonakuningas päähenkilöiden nimissä . Esimerkiksi Simba swahiliksi on "leijona", Rafiki on "ystävä" (myös arabiankielinen lainaus on [rafi: Q] - ystävä), Pumba on "laiska", Sarabi on "mirage". Sarjakuvan kuuluisan kappaleen nimi " Hakuna matata " tarkoittaa swahiliksi "ei ongelmaa".
Scifi-elokuvassa Hangar 18 elokuvassa laivan äänijärjestelmästä kuultu "alien kieli" on tekstinpala swahilinkielisestä sanakirjasta, joka on laitettu jonkinlaisen äänimuuntimen kautta.
PC-pelissä Sid Meier 's Civilization IV kappale Baba Yetu soitetaan päävalikon näytöllä , jonka sanat ovat käännös " Isämme " swahiliksi.
Star Trek: The Original Series -sarjan toisen kauden kolmannessa jaksossa "The Changeling", kun luutnantti Uhura menettää muistinsa Nomad-luotaimen hyökkäyksen seurauksena, hänelle opetetaan jälleen englantia. Unohtaen joitain englanninkielisiä sanoja hän vaihtaa swahiliksi.
Vuonna 1975 afrikkalainen yhtye Black Blood äänitti Belgiassa kappaleen Aie a Mwana , joka nousi Belgian ja Ranskan listojen ykköseksi.
Temaattiset sivustot | ||||
---|---|---|---|---|
Sanakirjat ja tietosanakirjat | ||||
|
Kongon demokraattisen tasavallan kielet | ||
---|---|---|
Virallinen tai kansallinen | ||
Bandundu |
| |
Itäinen | ||
Itäinen Kasai |
| |
Länsi-Kasai | ||
Katanga |
| |
Kinshasa |
| |
Maniema |
| |
Pohjois-Kivu | ||
päiväntasaajan maakunnassa | ||
Etelä-Kivu |
Kenian kielet | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Virallinen |
| ||||||||
epävirallinen |
| ||||||||
Ele | Kenia |
Mosambikin kielet | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Virallinen | |||||||||||||
Alkuperäiskansat |
| ||||||||||||
Ele |