Toukokuun lopussa 1837 heidän isänsä toi 15 - vuotiaan Fjodor Mihailovitš Dostojevskin ja 16-vuotiaan Mihail Mihailovitš Dostojevskin Pietariin pääinsinöörikouluun . Syksyllä Kostomarovin sisäoppilaitoksen harjoittelun jälkeen Fedor onnistui pääsemään kolmanteen kapellimestariluokkaan. Mihail ei läpäissyt terveydellisistä syistä ja meni insinöörikadetteihin.
Tammikuun 16. päivänä 1838 Dostojevski muutti Engineering Castlein, jossa hän opiskeli "varhaisesta aamusta iltaan", mutta päätyi jäämään kolmanteen kapellimestariluokkaan toiseksi vuodeksi selittäen tämän riidalla algebran opettajan kanssa. Toukokuun 2.-25. päivänä 1839 Fjodor Mihailovitš läpäisi kokeet kolmannella luokalla ja siirtyi menestyksekkäästi toiselle luokalle. 29. marraskuuta 1840 ensimmäisessä luokassa "hyvästä käytöksestä ja etulinjan palvelun tuntemuksesta" siirrettiin aliupseereille. 5. elokuuta 1841 hänet "siirrettiin kenttälippurin insinööriksi koetta varten, ja hän lähti insinöörikoulusta jatkamaan koko tieteen kurssia alemmassa upseeriluokassa". 6. elokuuta 1843 luutnantti Dostojevski vapautettiin aktiiviseen palvelukseen insinöörijoukkoon.
Opiskeluvuosien aikana Dostojevski oli jatkuvasti vaikeassa taloudellisessa tilanteessa, eikä hänellä ollut rahaa edes säännölliseen kirjeenvaihtoon. Opiskelu painoi tulevaa kirjailijaa raskaasti, tarve "tukata" epämiellyttäviä aiheita inhosi häntä. Opiskeluvuosina Dostojevski luki paljon, järjesti kirjallisuuspiirin ja hänestä tuli "koulun litografoidun sanomalehden toimittaja". Aikalaiset muistelivat, että hän kirjoitti jo tuolloin jatkuvasti jotain ja oletti, että "yöllä kirjoitettu teos, kun kukaan ei häiritse häntä, oli kirjallista".
Dostojevskin kotielämä on aina edistänyt mielikuvituksen ja uteliaisuuden kehittymistä [1] . Myöhemmin muistelmissaan kirjoittaja kutsui vanhempia, jotka pyrkivät pakoon tavallisesta ja keskinkertaisuudesta, "parhaiksi, edistyneiksi ihmisiksi" [2] . Maria Fedorovna [3] opetti lapsia lukemaan . Muistelmien mukaan lapsille alettiin opettaa varhain: "jo neljän vuoden iässä he istuivat alas kirjan ääressä ja sanoivat:" Opiskele!" [1] . Syksystä 1832 lähtien Fedor yhdessä vanhemman veljensä Mihailin kanssa opiskeli opettajien kanssa kotona ja meni puolihoidolle Aleksanterin ja Katariinan instituutin opettajan N. I. Drashusovin luokse [4] [5] . Syyskuusta 1834 lähtien Dostojevski-veljekset opiskelivat Leonty Chermakin sisäoppilaitoksessa, jota pidettiin yhtenä Moskovan parhaista yksityisistä oppilaitoksista [6] [7] .
Myöhemmin Fjodor Dostojevski kutsui isän valintaa oppilaitoksen vanhimmille pojilleen virheeksi, joka pilasi heidän tulevaisuutensa, mutta vanhemmat eivät noina aikoina kuunnelleet lasten unelmia [8] . Useat tekijät vaikuttivat Mikhail Andreevitšin lopulliseen valintaan. Hän ei pitänyt poikiensa intohimoa kirjallisuuteen vakavana ammattina ja tässä tapauksessa hän pelkäsi heidän köyhyyttä ja epäselvyyttä. Vapaa-ajattelun pesäkkeeksi pidetyn Moskovan yliopiston huono poliittinen maine sulki Mihail Andrejevitšilta pois tämän laitoksen valinnan [8] . Elämäkertakirjoittajien mukaan Mihail Andreevich saattoi oppia Main Engineering Schoolista yhdeltä varakkaalta potilaalta tai kollegalta. Oletettavasti myös kirjailijan äidin ystävä Jekaterina Alfonskaja, jonka sukulainen tuli kouluun vuotta aikaisemmin kuin Dostojevski [9] [8] , saattoi myös vaikuttaa päätökseen .
Suuriruhtinas Nikolai Pavlovich perusti päätekniikan koulun vuonna 1819 kouluttamaan insinöörejä ja upseereita. Koulu sijaitsee Mihailovskin linnassa , entisessä Paavali I :n [8] asuinpaikassa . Suhteellisen lyhyestä olemassaoloajasta huolimatta Main Engineering Schoolilla oli maine korkeimman mahdollisen tieteellisen koulutuksen tarjoavana oppilaitoksena [10] . Opiskelu insinöörikoulussa takasi Fedorille ja Mikhailille koulutuksen halutulla ja hyvin palkatulla erikoisalalla. Tämän laitoksen valmistuneille tarjottiin myöhemmin turvallinen olemassaolo, koska aikalaisten muistelmien mukaan "insinöörien työstä maksettiin joissain tapauksissa ylellisesti, aina hyvin ja joka tapauksessa siinä määrin, että he saivat elää mukavasti valtion tuella” [10] .
Syksyllä 1836 Mihail Andrejevitš Dostojevski toimitti Mariinski-sairaalan ylilääkärin A. A. Richterin välityksellä Hänen Keisarillisen Majesteettinsa omalle kanslialle muistion Mihailin ja Fjodorin hyväksymisestä Pietarin päätekniikan kouluun [11] [12] . Huolimatta siitä, että oppilaitoksen kannan mukaan vain yksi pojista voitiin saada opiskelemaan, Mikhail Andreevich "suuren perheensä ja huonon tilansa vuoksi" sai tammikuussa 1837 myönteisen päätöslauselman vetoomuksestaan [11] . Päätöksen mukaan Dostojevskin veljesten ilmoittautuminen riippui vain "heidän läpäisevänsä kyseisessä koulussa perustetun kokeen" [13] .
Huhtikuussa tai toukokuun alussa Mihail Andrejevitš sai tietää kysymyksensä myönteisestä päätöksestä, mutta Fjodorin sairauden vuoksi hänen lähtönsä Pietariin jouduttiin lykkäämään toukokuun puoliväliin. Andrei Dostojevskin muistelmien mukaan muut lääkärit "neuvoivat isääni lähtemään matkalle odottamatta veljensä täydellistä toipumista, olettaen, että matkustaminen hyvään aikaan vuodesta auttaisi potilasta <…> Mutta vain <… > jäljet tästä taudista jäivät elämään. <…> hänen äänensä ei ollut aivan luonnollinen” [14] [15] . Toukokuun puolivälissä 1837 Fjodor ja Mihail Dostojevski lähtivät isänsä kanssa Pietariin päästäkseen pääinsinöörikouluun [14] [16] . Tie Moskovasta Pietariin kesti noin viikon, sillä he matkustivat "pitkiä" ja "seisoivat asemilla kaksi tai kolme tuntia". Myöhemmin Dostojevski muisteli tätä matkaa: "Silloin veljeni ja minä pyrimme uuteen elämään <...> unelmoimme vain runoudesta ja runoilijoista <...> Kirjoitin jatkuvasti mielessäni romaanin venetsialaisesta elämästä" [14] [16] . Samalla kirjailijalle jäi kipeitä muistoja elämän kohtaamisesta matkan aikana. Erityisesti Dostojevski muisti tapauksen kuriirin kanssa, joka löi kuljettajaa nyrkkillään selkään "juuri niin" [8] . Fjodor Mihailovitšin muistelmien mukaan hän muisti tämän tapauksen ikuisesti: "En voinut koskaan unohtaa kuriiria ja monia häpeällisiä ja julmia asioita venäläisissä ... Täällä jokainen isku karjaan, niin sanotusti, hyppäsi itsestään ulos jokainen isku ihmiseen” [17] .
Toukokuun lopussa 1837 Dostojevskit saapuivat Pietariin . Mihail Andreevich toivoi, että hänen poikansa voisivat suorittaa pääsykokeet etuajassa, mutta hän sai pian tietää, että "tämän koulun sääntöjen mukaan heidän pääsynsä kokeeseen voi tapahtua aikaisintaan syyskuussa" [17 . ] [16] . Valmistellakseen pääsyä Insinöörikoulun toiselle luokalle veljet jäivät sotilasinsinöörin kapteeni Koronad Kostomarovin sisäoppilaitokseen, joka "valmistai oppilaita niin, että he läpäisivät kokeen aina ensin" [17] [18] [ 19] . Mihail Andreevich palasi takaisin Moskovaan, jäi eläkkeelle ja muutti Darovoyeen [20] . Dostojevski-veljekset yöpyivät Kostomarov-eläkkeellä toukokuusta 1837 tammikuuhun 1838 [21] . Aluksi he valmistautuivat intensiivisesti syksyn pääsykokeisiin. Päästäkseen heti toiselle luokalle, ohittaen nuoremman neljännen ja kolmannen, he harjoittivat matematiikan lisäksi linnoitusta , tykistöä ja luonnosta : "Me harjoitamme geometriaa ja algebraa, piirrämme kenttälinnoitussuunnitelmia <... > aloitimme myös tykistön; se vaaditaan myös toiselle luokalle” [21] [22] .
Mihail ja Fedor läpäisivät elokuun lopussa ranskan esikokeen täydellä arvosanalla [22] . Syyskuun alussa hakijat esiteltiin koulun johtajalle kenraalimajuri Vasily Lvovich Scharngorstille ja heille tehtiin lääkärintarkastus, jonka seurauksena Mihailia ei päästetty suorittamaan kokeita "huonon terveyden vuoksi" [21] [18] [23] . Syyskuun toisella puoliskolla Fjodor Dostojevski läpäisi pääsykokeet täydellä arvosanalla, mutta koulussa tapahtuneen lahjonnan ja nepotismin vuoksi häneltä evättiin hallituksen avoin paikka. Mihail kirjoitti tästä isälleen: ”Uskoimme, että hän olisi ensimmäisten joukossa. Tämä epäoikeudenmukaisuus järkyttää veljeä täysin. Meillä ei ole mitään annettavaa; Kyllä, vaikka olisimmekin, niin emme varmasti olisi antaneet sitä, koska on häpeämätöntä ja häpeällistä ostaa etusijaa rahalla, ei teoilla. Me palvelemme suvereenia, emme heitä." Koulutusta varten oli tarpeen tallettaa 950 ruplaa, jonka tarjosi kummiäiti Alexandra Fedorovna Kumanina [ 24] [25] [26] . Lisäksi Fjodor Dostojevski kirjoitettiin toisen luokan sijasta nuorimpaan - neljänteen [26] . Marraskuun loppuun mennessä, maksettuaan lukukausimaksun, hän sai koulun johtajalta luvan suorittaa kolmannen kapellimestariluokan kokeet, jonka läpäistyään hän aloitti harjoittelun kolmannelta luokalta [27] . Mihail oli toivonut pääsyä jonkin aikaa, mutta lokakuussa hän ilmoitti pääsystään Pietarin insinööritiimiin Revelissä [28] [26] .
Pietarissa pääsykokeisiin valmistautuessaan Dostojevski tapasi Ivan Shidlovskin, jonka seurassa hän vietti paljon aikaa. Yhdessä hänen kanssaan tuleva kirjailija tutustuu kaupunkiin ensimmäistä kertaa, tutkii sitä. Myös Kostomarovin täysihoitolassa Fjodor Dostojevski tapasi ensimmäisen kerran Dmitri Grigorovichin [29] .
16. tammikuuta 1838 Dostojevski muutti Insinöörilinnaan [28] . Siitä lähtien kirjailijan mukaan hän opiskeli "varhaisesta aamusta iltaan", minkä jälkeen hän odotti edelleen "miekkailu-, tanssi-, laulutunteja" ja vartiointia [30] . Jo helmikuussa Dostojevski ilmoitti isälleen lähettämässään kirjeessä olevansa jatkuvasti kiireinen, minkä vuoksi ei ollut aikaa edes säännölliseen kirjeenvaihtoon [31] . Dostojevski kertoi koulusta olevansa erittäin tyytyväinen ja että hänellä oli ihania opettajia [32] . Hänen komppaniansa upseerin A.I. Saveljevin muistelmien mukaan: "... koulussa hän käyttäytyi vaatimattomasti, hän suoritti sotilaalliset tehtävänsä ja harjoitukset moitteettomasti" [30] . Opintojensa alussa hän kohtasi jälleen koulun johdon suojeluksessa: "Äskettäin sain tietää, että kokeen jälkeen kenraali yritti hyväksyä neljä uutta tulokasta valtion tilille Kostomarovin kanssa olleen ehdokkaan lisäksi ja keskeytti työpaikkani. Mitä ilkeyttä! Tämä hämmästytti minut täysin. Meidän, jotka taistelemme viimeisestä ruplasta, on maksettava, kun muut - rikkaiden isien lapset - otetaan vastaan ilman rahaa” [28] .
Opintojensa ensimmäisistä päivistä lähtien Dostojevskin taipumus "älyllisiin" aiheisiin - kirjallisuus, kielet, Jumalan laki, historia, maantiede, geometria, fysiikka - määräytyi [28] . Tulevalle kirjoittajalle annettiin huonosti sotilaallisia aiheita, kuten tykistöä, linnoitusta, kenttälinnoitussuunnitelmien, redouttien ja linnakkeiden piirtämistä [28] . Huhtikuussa Fjodor Mihailovitš suoritti kuitenkin onnistuneesti välikokeet ja huomautti negatiivisesti piirtämisen liiallisen merkityksen: "Kuten tiedätte, piirrän huonosti <...> ja tämä satutti minua paljon ... <...> I tuli luokan keskitasoiseksi, kun taas voisin olla ensimmäinen... <...> Minulla on täydet pisteet lähes kaikista mielenterveysaineista, joten minulla on 5 pistettä enemmän kuin 1 oppilas kaikista aineista paitsi piirtämisestä. Ja useammat matemaatikot katsovat piirtämistä” [33] [34] . Piirtämisen lisäksi lopulliseen arvoon vaikuttivat pisteet rintamalla, jotka Dostojevski, jolle tarve "venytellä jokaisen upseerin edessä" oli tuskallista, sai korkeintaan 3-4 pistettä 10:stä [28] . Toukokuun puolivälissä Fjodor oli uupunut ja joutui käyttämään vakavasti rahaa paraatin valmisteluihin, "jossa koko kuninkaallinen perhe oli paikalla ja 140 000 sotilasta" [35] [36] [37] .
Kesällä konduktöörit lähetettiin kahdeksi kuukaudeksi Pietarhovin lähelle suorittamaan käytännön harjoituksia, jotka koostuivat "maaston kartoittamisesta ja tasoittamisesta, kenttälinnoitusten murtamisesta ja saastuttamisesta sekä sapööri- ja linjatöiden valmistamisesta." Ensimmäisenä vuonna Dostojevski sai kaksinkertaisen kuorman - "pataljoona ja kahakkaat". Tällä kertaa hän muodosti ensimmäistä kertaa tarkan prototyypin mahdollisesta tulevaisuudesta [28] [38] . Kenttäongelmiin lisättiin taloudelliset vaikeudet. Hän kirjoitti veljelleen vaikeasta taloudellisesta tilanteesta: ”Leiriltä pitämänsä puheen aikana hänellä ei ollut penniäkään rahaa; Sairastuin matkalla vilustumiseen (satoi koko päivän ja olimme auki) ja nälästä, eikä minulla ollut penniäkään kostuttaa kurkkuani teekullauksella . Kirjeissään veljelleen Dostojevski valitti säännöllisesti ahdingosta, nälästä ja rahan puutteesta [39] . Elokuun puolivälistä lokakuuhun tunnit jatkuivat koulussa. 1. lokakuuta alkoivat vuotuiset kokeet [39] . Lokakuun 3. ja 26. päivän välisenä aikana Dostojevski suoritti kokeet Jumalan laista, algebraa, saksaa, geometriaa, maantiedettä, venäjän kieltä ja kirjallisuutta, tykistöä, linnoitusta, ranskaa, historiaa. Hän ei päässyt seuraaviin luokkiin siirrettyjen luetteloihin, vaan pysyi kolmannella luokalla toisen vuoden [40] . 30. lokakuuta kirjeessään isälleen hän selitti tämän epäonnistumisen vuoden riidalla algebran opettajan kanssa, minkä vuoksi "jotkut opettajat eivät suosineet häntä": "Tutkitut olivat 100 kertaa huonompia kuin minä (suojelijana). Mitä tehdä? Ilmeisesti et voi rikkoa tietä itse <…> Loistan algebrassa ja linnoituksissa ja sain sopimattomia pisteitä” [41] [42] [43] .
Kesällä Dostojevski kirjoitti veljelleen, että hän oli lukenut kaikki Ernst Hoffmannin , lähes kaikki Honore de Balzac , Johann Goethen , Nikolai Polevoyn , Victor Hugon , George Sandin , Shakespearen [44] [38] Faust .
1. marraskuuta 1838 alkoi uusi lukuvuosi Main Engineering Schoolissa [45] . Aluksi Dostojevski suhtautui toistoon jyrkästi negatiivisesti: "Voi kauhua! vielä vuosi, vielä vuosi! <...> En katuisi, jos köyhän isän kyyneleet eivät polttaisi sieluani” [46] . Mutta myöhemmin hän pani merkille myös sen positiivisen puolen, että hän voisi "jättää koulun ensin ja saada suoran luutnantin " [45] . Mikä tärkeintä, Dostojevskin oli tärkeää todistaa itselleen, että häneltä vaadittiin koulussa vain ahmimista . Hänen kirjeissään toistettiin säännöllisesti ajatus, että se oli "iljettävää, mutta tarpeellista", "inhoa - mutta sinä tukalat". Tämän seurauksena kirjoittaja tuli siihen tulokseen, että "kentän linnoittaminen on niin typerä asia, että voit oppia sen ulkoa 3 päivässä" [46] . Samaan aikaan menestys "etupalvelussa" pysyi heikkona, minkä vuoksi kirjoittaja päätyi jopa jälkeenjääneiden ryhmään, joka määrättiin suorittamaan päivittäisiä harjoituksia [47] .
Toisen opiskeluvuoden alussa Dostojevski tapasi Alexander Riesenkampfin. Yhdessä Grigorovichin, Beketovin, Vitkovskyn ja Berezhetskyn kanssa tuleva kirjailija järjesti kirjallisuuden piirin. Dostojevski työskenteli koulussa myös litografoidun sanomalehden toimittajana [48] . Talvella 1839 kirjailijasta tuli läheinen Berezhetskyt ja Beketov, joiden kanssa hän "keskusteli pitkään ja piti keskusteluja erilaisista asioista". Yrityksen upseerin muistelmien mukaan Dostojevski ei päässyt lähelle ketään muuta: "Tällainen Fjodor Mihailovitšin eristäytynyt asema aiheutti hyväntahtoisen pilkan hänen tovereiltaan, ja jostain syystä hänelle annettiin nimi Photius" [49] . Vuoden 1839 ensimmäisellä puoliskolla Dostojevski aikoi mennä naimisiin AD Lagvenovan kanssa [50] .
Dostojevski oli tuolloin jatkuvasti velassa ja saattoi saada rahaa vain isältään, jopa ymmärtäen hänen taloudellisen tilanteensa. Joten maaliskuussa 1839 hän kirjoitti: "Käytin paljon rahaa (kirjojen, tavaroiden jne. ostamiseen) ja minun piti lainata kaikkea. <…> Kuinka kauan otan sinulta viimeisen asian? <…> Tiedän, että olemme köyhiä” [51] . Jo toukokuussa Fjodor Mihailovitš pyysi lähetetyistä 75 ruplasta kiitollisuuden ohella lähettämään vähintään 40 ruplaa lisää saappaita, arkkua kirjoille, postitarvikkeita ja ministerien kohteliaisuutta kesäleireille Pietarhovin lähellä. Samaan paikkaan hän lisäsi: "Kunnioitan tarpeenne, en juo teetä" [52] . Semjonov-Tyan-Shansky opiskeli hieman aikaisemmin vartijoiden lippujen ja ratsuväen kadettien sotakoulussa, "rikkaammassa, aristokraattisessa laitoksessa". Hänen muistojensa mukaan 10 ruplaa riitti hänelle Pietarhovin kesäleireille. Dostojevskin pyynnöistä hän kirjoittaa, että tämä "ei ollut todellinen tarve, vaan se tehtiin yksinkertaisesti pysyäkseen muiden tovereiden tahdissa, joilla oli oma tee, omat saappaat ja oma rintakehä" [51] [53] .
Toukokuussa 1839 Dostojevski läpäisi menestyksekkäästi kokeet siirtyäkseen toiseen luokkaan [53] . Isä kirjoitti kartanoiden täydellisestä tuhosta, mutta hän löysi ja lähetti tarvittavat rahat [54] . Kesällä kuljin Pietarhovin lähellä käytännön luokissa. Heinäkuun 11. päivänä annettiin määräys siirtää Dostojevski toiseen kapellimestariluokkaan [55] [56] . Dostojevskin isä kuolee 6. kesäkuuta: virallisen version mukaan - apopleksiasta, epävirallisen version mukaan - hänen orjansa tappoivat hänet pellolla [57] . On todisteita siitä, että uutinen hänen isänsä kuolemasta aiheutti Dostojevskille epileptisen kohtauksen [58] .
Tällä hetkellä kirjailija oli jälleen vaikeassa taloudellisessa tilanteessa, eikä hänellä ollut rahaa edes toistuviin kirjeisiin. Fjodor Mihailovitšin yleinen mieliala määritettiin hänen kirjeessään veljelleen: ”Yksi tavoitteistani on olla vapaa. Uhraan kaiken hänen puolestaan. Mutta usein, usein ajattelen, mitä vapaus tuo minulle. <...> Että olen yksin vieraiden ihmisten joukossa? Pystyn purkamaan kaiken tämän; mutta tunnustan, että tarvitset vahvaa uskoa tulevaisuuteen, vahvaa tietoisuutta itsestäsi voidaksesi elää todellisten toiveideni kanssa. <…> Olen varma itsestäni. Ihminen on mysteeri. Se on purettava, ja jos aiot purkaa sitä koko elämäsi, älä sano, että olet hukannut aikaa; Olen mukana tässä salaisuudessa, koska haluan olla mies” [59] . Lokakuussa kouluun aloittanut Konstantin Trutovsky muisteli myöhemmin, että Dostojevski oli tuolloin "hyvin laiha, hänen ihonsa oli tavallaan vaalea, harmaa, hänen hiuksensa olivat vaaleat ja harvat, hänen silmänsä olivat painuneet, mutta hänen silmänsä olivat läpitunkevat ja syvät. <...> univormu istui se on hankala hänen päällänsä, ja reppu, shako, ase <...> näyttivät olevan jonkinlaisia ketjuja, joita hänen oli tilapäisesti pakko käyttää ja jotka painoivat häntä” [60] .
Marraskuussa Mihail Dostojevski puhui kirjeessään Moskovaan Fjodorin äärimmäisestä köyhyydestä, jolla ei ollut rahaa edes postimaksuihin [60] . Tällä hetkellä tuleva kirjailija pitää Friedrich Schillerin teoksista , arvostaa suuresti Victor Hugon ja Gavriil Romanovich Derzhavinin työtä [61] . Tammikuun 2. ja 12. tammikuuta 1840 välisenä aikana Dostojevski suoritti puolivuosittaiset kokeet algebrasta, kirjallisuudesta, linnoituksesta, historiasta, saksasta, tykistöstä, ranskasta, luonnostelusta [56] [62] . Huhtikuun 30. ja 1. kesäkuuta välisenä aikana hän suoritti menestyksekkäästi vuosikokeet toisessa kapellimestariluokassa. Kesäkuun 23. ja 25. elokuuta välisenä aikana yritys oli harjoittelussa Peterhofin lähellä [63] .
Syksyllä 1840 Fedor Mikhailovich jatkoi opintojaan ensimmäisessä kapellimestariluokassa, ja 29. marraskuuta hänet ylennettiin "hyvästä käytöksestä ja etulinjan tuntemuksesta" aliupseeriksi [64] [65] . Joulukuun 27. päivänä korkeimmalla komennolla "nimetty uudelleen junkervaljaiksi" [64] [66] . Tammikuun 7. ja 18. välisenä aikana pidettiin puolivuosittaiset kokeet linnoituksesta, historiasta, ranskasta, analytiikasta, geodesiasta, Jumalan laista, kuvaavasta geometriasta, fysiikasta, arkkitehtuurista, luonnostelusta ja venäläisestä kirjallisuudesta [67] . Dostojevskin yrityksen upseeri A. I. Saveljev muisteli myöhemmin, että "vuonna 1841 Fjodor Mihailovitš valmistui jo vanhemmasta luokasta. Kuten ennenkin, mietteliäs, melko synkkä, voisi sanoa, vetäytyvä, hän tuli harvoin toimeen kenenkään tovereinsa kanssa, vaikka ei lähtenytkään, jopa usein jakoi opiskelumuistiinpanojaan heidän kanssaan <...> kirjoitti usein esseitä tovereilleen venäläisen kirjallisuuden tietyistä aiheista." Samalla upseeri kiinnitti huomion Dostojevskin öiseen kirjalliseen työhön, jonka sisällöstä hän ei kertonut kenellekään. Saveljev totesi, että "oli mahdotonta olettaa, että F. M. Dostojevskilla ei olisi päiväsaikaan aikaa <…> opiskeluun <...> kirjoittaminen yöllä, kun kukaan ei puutu häneen, oli kirjallista" [68] .
Tammikuussa 1841 kirjailija kiinnostui teatterista ja hän suunnitteli draaman "Mary Stuart", jonka parissa hän jatkoi työskentelyä vuoteen 1842 asti, mutta ei lopulta valmistunut [68] . Helmikuun puolivälissä Dostojevski luki veljelleen Mihailille "otteita kahdesta dramaattisesta kokemuksestaan" - "Maria Stuartista" ja " Boriss Godunovista ", minkä jälkeen hän alkoi valmistautua loppukokeisiin: "Tällaista ahmimista, että Jumala varjelkoon, tätä ei ole koskaan tapahtunut. Meiltä vedetään suonet. <…> Istun myös lomilla. <…> Kiirettä laiturille, mieluummin vapauteen! [69] [70] . 22. huhtikuuta - 3. kesäkuuta Dostojevski suoritti menestyksekkäästi kokeet analytiikasta, geodesiasta, kuvaavasta geometriasta, linnoituksesta, tykistöstä, fysiikasta, ranskasta, venäjästä, historiasta, arkkitehtuurista, Jumalan laista ja kolmesta piirustustyypistä: linnoitus, arkkitehtuuri ja tilanne [71] ] [72] . 20. kesäkuuta - 5. elokuuta hän oli harjoittelussa Pietarhovin lähellä. 5. elokuuta neljäntoista oppiaineen kokeiden jälkeen Fjodor Dostojevski ylennettiin "kenttälippuriinsinööriksi, jolloin hänet jätettiin insinöörikouluun jatkamaan koko tieteen kurssia alemmassa upseeriluokassa" [73] [69] [74] .
Koulutuksen alusta lähtien Fjodor Mihailovitš osoitti kaikella ulkonäöllään täydellistä epäjohdonmukaisuutta sotilaskoulutuslaitoksen standardien kanssa [75] . Päivystäjä A. Saveljev totesi, että Dostojevski "oli niin erilainen kuin muut toverinsa kaikissa toimissaan, taipumuksissaan ja tottumuksissaan ja niin omaperäiseltä ja omituiselta, että kaikki vaikutti aluksi oudolta, luonnottomalta ja salaperäiseltä, mikä herätti uteliaisuutta ja hämmennystä" [46] . Dostojevski käyttäytyi tottumustensa ja toiveidensa mukaisesti, tehden alistuvasti vain sen, mitä opiskelijalta vaadittiin. Tuleva kirjailija osoitti välinpitämättömyyttä nautintoja ja viihdettä kohtaan, ei ilmestynyt tansseihin, ei soittanut "kynää", "baareja", " kaupunkeja ", ei osoittanut kiinnostusta kuoroon , ei kävellyt kaikkien kanssa puutarhoissa. Peterhof [46] . Suurimman osan vapaa-ajastaan hän vietti yrityksensä makuuhuoneessa, näkemättä tai kuullut mitä ympärillä tapahtui [75] . K. A. Trutovsky totesi, että "koko koulussa ei ollut oppilasta, joka olisi niin huonosti soveltuva sotilaalliseen kantamiseen kuin F. M. Dostojevski" [75] .
Hänen kanssaan opiskeleneen Grigorovichin muistelmien mukaan koulussa oli tuolloin tarpeeksi villiä. Uusia tulokkaita pilkattiin ja loukkattiin: he kaatoivat kylmää vettä sänkyyn ja kauluksen taakse, pakottivat heidät nuolemaan pois erityisesti roiskunutta mustetta, lausumaan säädyttömiä sanoja, pakottivat heidät ryömimään nelijalkain pöydän alle ja piiskasivat heitä kierretyillä naruilla [75 ] . Joten tammikuun 1839 lopussa koulussa tapahtui "sotku", jonka vuoksi Dostojevski ei kirjoittanut isälleen useisiin kuukausiin. Kolmas luokka päätti rangaista yrityksen upseerin lemmikkiä, jota pidettiin tiedottajana. Grigorovich muisteli myöhemmin: "Se oli yöllä. <…> hän kulki suuren sellin läpi, jossa kuusikymmentä meistä nukkui <…> Heti kun lemmikki ilmestyi <…> useat ihmiset <…> hyppäsivät sängystä, heittivät lemmikin päälle peitot ja hakkasivat hänet puolikuolleiksi” [ 76] . Vasta maaliskuun lopussa Dostojevski pystyi kirjoittamaan isälleen selittäen aikaisempaa hiljaisuuttaan: ”Koulussamme tapahtui kauhea tarina, jota en nyt pysty selittämään paperilla <...> En ole missään tekemisissä. Mutta hänelle langetettiin yleinen rangaistus” [77] [78] . Dostojevski tiesi ikätovereidensa arvon, huomaten moraalista kuuroutta ja emotionaalista tylsyyttä, mutta hän ei koskaan valittanut kirjeissään, vain huomautti: "En voi sanoa mitään hyvää tovereistani" [75] .
Fjodor Mihailovitš vältti useimpia ikätovereitaan [75] , mutta yksinäisyys ei painanut kirjailijaa, joka oli tottunut suljettuun elämään isänsä talossa ja loi itselleen eräänlaisen runouden ja ajattelun rinnakkaismaailman [35] . Grigorovich muisteli myöhemmin tätä aikaa: "Fjodor Mihailovitš osoitti jo silloin kommunikointikyvyttömyyden piirteitä, hän vältti, ei osallistunut peleihin, istui syvällä kirjassa ja etsi syrjäistä paikkaa" [79] . Henkilökohtaiset onnettomuudet ja kokemukset tuntuivat kirjailijalle merkityksettömiltä verrattuna maailmankirjallisuuden mestariteosten henkilöiden tragedioihin [80] . Samaan aikaan kirjallisuudesta tuli tilaisuus tutustua ja se auttoi häntä löytämään ystäviä [81] . Ystävyys ensimmäisen Pietarin tuttavaan Ivan Shidlovskyn kanssa syntyi runouden pohjalta [82] . Keskustelut Homeroksen, Shakespearen, Schillerin, Hoffmannin teoksista kaunopuheisuudesta erottuneen idealistisen runoilijan Shidlovskyn kanssa olivat Dostojevskille paremman elämän tunteja [83] . Ensimmäisen opiskeluvuoden koulussa hänen toverinsa olivat vain Ivan Berezhetsky ja Dmitri Grigorovich [30] . Grigorovich muisteli: "Kaikista nuoruuden tovereistani en rakastunut keneenkään niin pian enkä kiintynyt keneenkään niin paljon kuin Dostojevskiin ... <...> hänen oppineensa hämmästytti minua. Se, mitä hän kertoi sellaisten kirjailijoiden kirjoituksista, joiden nimiä en ollut koskaan kuullut, oli minulle ilmestys . Ystävyys Berezhetskyn kanssa, joka myös joutui Dostojevskin vahvan vaikutuksen alaisena, syntyi "Schillerin merkin alla" [83] . Molemmat erottuivat myötätunnosta, auttoivat köyhiä talonpoikia matkalla Pietariin, yrittivät lopettaa tulokkaiden kiusaamisen koulussa [84] . Myöhemmin Beketov ja Vitkovsky [82] liittyivät myös Dostojevskin kapeaan ystäväpiiriin . Trutovsky muisteli myöhemmin, että Fjodor Mihailovitš avasi silmänsä selittäen "Gogolin teosten syvyyden ja merkityksen" [82] .
18. elokuuta 1841 Dostojevski aloitti opiskelun alemmassa upseeriluokassa. Saatuaan mahdollisuuden asua Insinöörikoulun ulkopuolella Fjodor Mihailovitš muutti välittömästi Karavannaja-kadulle Pietariin, missä hän "sulkiutuessaan toimistoonsa ryhtyi kirjallisiin harrastuksiin" [85] . Tästä hetkestä alkaa vapaus, josta Dostojevski haaveili koko ajan [86] . Syksyllä hänen nuorempi veljensä Andrey tuli hänen luokseen valmistautumaan pääsyyn Main Engineering Schooliin. Hänen muistelmistaan tiedetään, että Fjodor Mihailovitš "miehitti edestä kahdessa huoneessa asunnon, jossa oli myös keittiö; mutta hän ei asunut tässä asunnossa yksin, vaan hänellä oli ystävä, kämppäkaveri, Adolf Ivanovich Totleben” [64] [85] . Joulukuussa Dostojevski pahoitteli kirjeessään Mihailille, että Andrei asui hänen kanssaan: "Mitä kauheita ongelmia hänen kanssaan. Tässä on toinen ongelma. Hänen valmistelunsa ja hänen elämänsä kanssani vapaana, yksinäisenä, itsenäisenä, tämä on minulle sietämätöntä. Et voi tehdä mitään tai pitää hauskaa - ymmärrät <...> kadun suuresti typerää suunnitelmaani, kun olin suojellut häntä” [87] . Kirjoittaja valitti myös jatkuvasta tarpeesta oppia jotain aihetta kohtaan osoittamasta inhosta huolimatta [87] .
Tammikuun 17. ja 24. tammikuuta 1842 välisenä aikana Dostojevski suoritti menestyksekkäästi puolivuosittaiset kokeet differentiaali- ja integraalilaskennasta , statiikasta, taktiikasta, rakennustaiteesta ja piirtämisestä [69] [88] . Helmi-maaliskuussa Fjodor Mihailovitš ja hänen veljensä muuttivat asuntoon Grafsky Lanelle , joka Andrein muistelmien mukaan oli "erittäin valoisa ja iloinen; se koostui kolmesta huoneesta, eteisestä ja keittiöstä” [89] [90] . Dostojevski oli tuolloin "harrastanut korttien pelaamista, ja mieltymys tai whist oli vasta pelin alkua, mutta ilta päättyi jatkuvasti pankissa pelaamiseen tai shtossiin " [90] . Dostojevski jatkoi paljon lukemista: Gogol, Balzac, George Sand ja Victor Hugo, Lamartine, Soulier, Mariette, Paul de Coca [91] .
Toukokuun 19. ja 6. kesäkuuta välisenä aikana Dostojevski suoritti yhden vuoden kokeet differentiaali- ja integraalilaskennasta, statiikasta, fysiikasta, kuvaavasta geometriasta, taktiikasta, rakennustaiteesta, linnoituksesta ja luonnoksesta [69] [92] . Heinäkuuta 1842 kirjailija vietti Koltushin kylässä käytännön tunneilla. Tarkastajat totesivat, että päiväkirja, jossa oli raportti teoksesta, oli "koottu kiireessä <...> on selvää, että sen kokoamiseen on käytetty vain vähän vaivaa", kuitenkin 11. elokuuta 1842 Dostojevskille myönnettiin toisen arvonimi. luutnantti ennen seuraavan opintovuoden alkua [69] [93 ] .
Andrei ei päässyt päätekniikan kouluun; Marraskuun 27. päivänä hänet hyväksyttiin Rakennusinsinöörien kouluun, ja hän muutti pois Fedorista [94] . Vuonna 1842 Dostojevski työskenteli draaman " Boriss Godunov " parissa, jonka nimikirjoitus "makasi usein hänen pöydällään", joten hänen kanssaan asuva Andrei "salaisesti veljestään luki usein tämän teoksen nuoruuden ilolla". Teosta ei ole säilytetty [95] .
Vuoden 1842 toisella puoliskolla Dostojevski jatkoi opintojaan ylemmässä upseeriluokassa [93] . 10.–21. joulukuuta hän suoritti menestyksekkäästi puolivuosittaiset kokeet oikeustieteen, linnoituksen, rakennustaiteen, mineralogian, kemian, teoreettisen mekaniikan, soveltavan mekaniikan ja Jumalan lain aloilla [96] [97] . 2. tammikuuta 1843 koulussa pidettiin piirustusten tarkistus [95] . Dostojevskin kirjeet alkuvuodesta 1843 osoittavat jatkuvan rahapulan [95] . Alexander Rizenkampf kuitenkin huomautti muistelmissaan kirjailijan taloudellisen tilanteen paranemisen: "Keväällä 1843 Fjodor Mihailovitšin terveys alkoi parantua. Ilmeisesti myös hänen aineelliset voimavaransa ovat parantuneet” [98] .
Keväällä 1843 Dostojevski lukee Nikolai Vasilyevich Gogolia, Alphonse de Lamartinen "Le poète mourant" , ranskalaisia kirjailijoita: Frédéric Soulier'n "Confession générale" , Honoré de Balzacin "Deux contes' Marryat, Frederic bruns " "Japhet a la recherche l'une père" ja muut. ”Kun oli rahaa, hän otti makeisista uusimmat julkaistut Isänmaan muistiinpanot, Library for Reading tai jokin muu aikakauslehti, tilasi usein venäläisiä ja ranskalaisia kirjoja jostain kirjastosta <...> häntä kiinnostavat runot olivat: ”Es kamen nach Frankreich zwei Grenadier" Heine ja K. Beckin "Janko, der ungarische Rosshirt". Rahan puutteen aikoina (eli useimmiten) hän kasautui, ja hänen työpöytänsä oli aina täynnä hienoja, mutta selkeästi kirjoitettuja kokonaisia tai revittyjä paperiarkkeja" [98] .
Toukokuun 20. - 20. kesäkuuta loppukokeet pidettiin Insinöörikoulussa [99] . Dostojevski pyysi 8. kesäkuuta "kaksikymmentäkahdeksan päivän lomaa Reveliin käyttääkseen siellä kylpyjä", jota koulun lääkäri suositteli hänelle "rintakipujen ja pitkittyneiden kipujen" vuoksi. Saatuaan 21. kesäkuuta 28 päivän loman [100] hän meni 1. heinäkuuta Mihailin luo Reveliin, jossa hän viipyi heinäkuun 19. päivään asti. 6. elokuuta vapautettiin aktiiviseen palvelukseen Corps of Engineersissä [101] .
Toisaalta kirjailijan töiden tutkijat eivät pitäneet Fjodor Mihailovitšin opiskeluaikaa Insinöörikoulussa tiettynä hänen elämäkertansa määrittävänä osana, koska Dostojevskista tuli taitava kirjailija opintojensa päätyttyä ja jäätyään eläkkeelle [102] . Toisaalta kirjallisuuden tutkijat huomauttavat, että "nero on kiinnostava milloin tahansa." Juuri muutto Pietariin, joka johtui isän päätöksestä ilmoittaa vanhimmat poikansa Main Engineering Schooliin, tuli kirjailija Dostojevskin elämän lähtökohtana. Moskovassa syntyneestä kirjailijasta tuli "pienin pietarilainen kirjailija". Koulutuksen aikana kertyi kokemusta, tietoa ja vaikutelmia. Dostojevskille kaupunki ei toimi vain "juonen kehittämisen taustana", vaan myös kirjailijan muusana. Ilman Pietarin opintojaan Dostojevskista olisi tullut täysin erilainen kirjailija [102] .
Dostojevskin kirjalliseen ja inhimilliseen kohtaloon vaikuttivat merkittävästi kolme seikkaa, jotka ilmenivät ensimmäisen kerran hänen opintojensa viimeisinä vuosina [103] . Saatuaan tilaisuuden asua Insinöörikoulun ulkopuolella ja muutettuaan Karavannaja-kadulle Pietariin Dostojevski ei vain "lukki toimistoonsa ja ryhtyi kirjallisiin harrastuksiin" [85] , vaan alkoi myös tutustua Pietariin [89] . Tällä hetkellä kirjailija osallistui jatkuvasti teattereihin, konsertteihin ja baletteihin. Kertalipusta joihinkin tapahtumiin Dostojevski saattoi antaa säälimättä jopa kolmanneksen kuukausipalkkaastaan. Hänen asunnossaan ystävät pelasivat jatkuvasti mieltymyksiä tai whist, ja "ilta päättyi jatkuvasti rahapeleihin pankissa tai shtossiin". Dostojevskin aikalaiset panivat merkille, että kirjailija "kiihkeällä luonteeltaan, janollaan nähdä kaikki, tietää kaikki ryntäsi umpimähkäisesti näihin ja muihin viihteisiin" [89] . Näinä vuosina Fjodor Mihailovitšin asenne rahaan lopulta muotoutui: "mitä enemmän niitä oli, sitä nopeammin ne sulavat". Semenov-Tyan-Shansky totesi, että "Dostojevski ei taistellut tuolloin tarpeella, vaan varojen puutteella pyyntöihin, tapoihin, anteliaisiin eleisiin." Erityisesti saatuaan suuren summan Fjodor Mikhailovich saattoi kutsua ystäviä kalliiseen ravintolaan vaatien runsasta illallista. Tämän seurauksena rahat loppuivat nopeasti, ja muun ajan kirjoittaja oli jatkuvasti velassa [91] . Ja samaan aikaan Dostojevski vihdoin ymmärtää, että hänen alansa on kirjallisuus. Hän luopuu perinnöstä, jättää myöhemmin palveluksen uhraten vaatimattoman mutta turvallisen tulevaisuuden kutsumisen vuoksi [104] . Toivottoman rahapulan vuosina Dostojevski katsoi kirjallisuutta eri silmin: "kirjallisuustyötä alettiin esittää eräänlaisena suurenmoisena yrityksenä, joka älykkäästi ja järkevästi lähestyttäessä ei vain vedä sinua pois köyhyydestä ja jollain tapaa ruokkia, mutta myös rikastua” [105 ] .
Insinöörikouluun pääsyllä loppui lapsuuden aika ja alkoivat todelliseen ja tuntemattomaan elämään tutustumisen vuodet, Dostojevskin persoonallisuuden henkisen kypsymisen vuodet [10] .
Koska Fjodor Mihailovitš ei läpäissyt kokeita, hän ei häpeännyt toistoa, joka jopa hyödytti. Syynä oli algebran opettajan ilkeys ja kosto Dostojevskin röyhkeydestä vuoden aikana. "Voi luoja! vielä vuosi, vielä vuosi! En olisi niin vihainen", hän tunnusti veljelleen, "jos en tietäisi, että ilkeys, pelkkä ilkeys oli syrjäyttänyt minut; En olisi pahoillani, jos köyhän isän kyyneleet eivät polttaisi sieluani. Tähän asti en tiennyt, mitä loukkaantunut ylpeys tarkoittaa. Punastuisin, jos tämä tunne valtaisi minut... mutta tiedätkö? Haluaisin murskata koko maailman kerralla..." [46]
Dostojevskin nuorempi veli Andrei suunnitteli myös pääsyä päätekniikan kouluun. Noustuaan Chermakiin hän päätyi harjoittelemaan Fedorin kanssa. Andrei, joka ei käynyt läpi Kostomarovin sisäoppilaitosta, evättiin pääsystä, mikä antoi Dostojevskin "jälleen kerran nähdä, mikä on todellinen järjestys Engineering Castlessa" [106] .
Vuodella 1839 oli erityisen tärkeä rooli kirjailijan elämässä. Toisena vuonna kolmannen kapellimestariluokan Dostojevski menettää samalla isänsä. Kaksoistesti oli tulevalle kirjailijalle alku hänen todellisen kohtalonsa ymmärtämiselle, tutkijoiden mukaan ilmaistu selvästi samana kesänä kirjeessä veljelleen: "Olen luottavainen itseeni. Ihminen on mysteeri. Se on purettava, ja jos aiot purkaa sitä koko elämäsi, älä sano, että olet hukannut aikaa . Aiemmin kirjeissään isälleen Dostojevski korosti vapaudenhalua: ”Kuinka katkera onkaan se suosio, jolla verisukulaisiani kuormitetaan. Minulla on pää, minulla on kädet. Jos olisin vapaa, vapaus, annettu itselleni, en vaatisi teiltä penniäkään; Tyytyisin raudan tarpeeseen. Silloin olisin hävettänyt jopa vihjata apua” [52] . Vuonna 1869 Dostojevski päätyi pääinsinöörikoulun opiskelujaksoon : ”Veljeni Misha ja minut vietiin Pietariin insinöörikouluun 16-vuotiaana ja pilasimme tulevaisuutemme. Mielestäni se oli virhe!" [16] .
Isä Dostojevski lähetti rahaa, mutta toukokuuhun 1839 mennessä hän itse oli kipeässä puutteessa menneiden vuosien huonojen satojen vuoksi [108] . "Tämä ei uhkaa vain tuholla, vaan myös täydellisellä nälänhädällä!" hän kirjoitti pojalleen [109] . 27. toukokuuta 1839 hän lähetti rahaa pojalleen viimeisen kerran: ”Nyt lähetän sinulle kolmekymmentäviisi ruplaa persettä. <…> En voi lähettää sinulle pian. <...> Hyvästi, rakas ystäväni, Herra Jumala siunatkoon sinua, mitä hellästi rakastava isäsi toivoo sinulle. Tämä oli hänen viimeinen kirjeensä [110] . 6. kesäkuuta 1839 Dostojevskin isä kuolee: virallisen version mukaan - apopleksiasta, epävirallisen version mukaan - hänen orjansa tappoivat hänet pellolla [111] [57] . On todisteita siitä, että uutinen hänen isänsä kuolemasta aiheutti Dostojevskille epileptisen kohtauksen [58] . Ei tiedetä, kuka ilmoitti Mikhailille ja Fedorille isänsä kuolemasta. Kirjeissä mainitaan kesäkuun puoliväli [112] . Elokuussa Fjodor kirjoitti: "Vuodatin monia kyyneleitä isäni kuoleman johdosta, mutta nyt meidän tilamme on vielä pahempi <...> onko maailmassa yhtään onnettomampaa kuin köyhät veljemme ja sisaremme <...> heidät kasvatetaan muiden käsissä” [113] .
Dostojevskin elämäkerran kirjoittajat ovat aina kiinnittäneet huomiota salaperäiseen tarinaan Dostojevskin isän kuolemasta. Jotkut kirjailijan työn tutkijat uskoivat, että tämä, ehkä väkivaltainen kuolema, määritti suurelta osin Dostojevskin luonteen ja toiminnan, hänen romaanien juonit ja hahmojen kuvat. Oli mielipiteitä, että tämä kuolema saattoi olla perimmäinen syy Dostojevskin muodostumiselle kirjailijaksi [114] . Darovojen tragedia jakoi Dostojevskin nuoruuden ja aikuisen elämän. Kaksi kuukautta isänsä kuoleman jälkeen Fjodor Mihailovitš valitsi lopulta kohtalon vapaudeksi, joka antaisi todellisuudelle tarkoituksen ja merkityksen. ”Veli, on surullista elää ilman toivoa… katson eteenpäin, ja tulevaisuus pelottaa minua… juoksen ympäriinsä jonkinlaisessa kylmässä, napaisessa ilmapiirissä, jossa auringonsäde ei ole ryöminyt… en ole kokenut inspiraation räjähdyksiä pitkään… mutta olen usein sellaisessa tilassa kuin: Muistatko, Chillonin vankina hänen veljiensä kuoleman jälkeen vankilassa...” [106] . Sitä ennen ulkoinen elämä ja sisäiset epäilykset olivat itsemääräämisoikeuden esteitä. Tulevaisuutta pohtiessaan Dostojevski valmistautui radikaaliin kohtalonmuutokseen [115] . Elokuussa 1839 kirjeessä veljelleen muotoiltiin vihdoin ajatus kirjallisesta toiminnasta sotilasinsinöörin uran sijaan. Kirjoittaminen tunnistettiin hänen inhimillisen olemassaolonsa tarkoitukseen. Kaikkea jatkokoulutusta voisi luonnehtia: ”Yksi tavoitteistani on olla vapaa. Hänelle uhraan kaiken” [116] .
Toisin kuin muut sotilasoppilaitokset, Insinöörikoulussa kiinnitettiin paljon huomiota sellaisiin oppiaineisiin kuin venäläinen kirjallisuus ja yleinen historia [28] .
Dostojevskin elämäkerrat panivat merkille tulevan kirjailijan salaisuuden, joka piilotti ensimmäiset kirjalliset kokeilunsa noin vuoden [64] . Vain muistelijoiden todistajien ansiosta tiedetään, että nämä kokemukset olivat dramaattisia. Aikalaisten muistelmien mukaan kirjailija työskenteli vuosina 1840-1842 dramaattisten teosten "Maria Stuart" ja "Boris Godunov" parissa [64] [117] . Myös koulussa nuori kirjailija saattoi työstää draamaa Yid Yankel [117] , jonka hän mainitsi kirjeessään veljelleen vasta tammikuussa 1844 [103] .
Tällainen luova suuntautuminen johtui lisääntyneestä kiinnostuksesta ihmiselämän dramaattisia puolia kohtaan, mikä oli ominaista Dostojevskille varhaisesta iästä lähtien. Hänen nuoruudessaan veljelleen lähetetyt kirjeet paljastavat kiinnostuksen Shakespearen ja Schillerin työhön sekä tragediaan yleensä. Huolimatta ensimmäisten kirjallisten kokeilujen ilmeisestä historiallisesta suuntautumisesta, kirjailijaa kiinnosti ensisijaisesti tarkasteltavien aikakausien tragedia ja sisäinen draama [117] .
Perustellakseen nuoremman veljensä toiminnan valintaa Mihail kirjoitti huoltajalleen P. A. Karepinille: "Luin, luin hänen draamojaan ihaillen. Tänä talvena ne esiintyvät Pietarin näyttämöllä” [103] . Mutta kaikista näistä käsikirjoituksista ei ole säilynyt ainuttakaan riviä. Kypsässä iässä Dostojevski ei tunnistanut nuoruuden draamojaan [103] .
Jotkut tutkijat uskoivat, että ajatus romaanista " Köyhät ihmiset " syntyi kirjailijalta Nikolaevin insinöörikoulun opiskeluvuosina . Laitoksen yritysvirkailijan mukaan Dostojevski "alkoi kirjoittaa <...> romaanin jo ennen kuin hän meni kouluun", jossa hän jatkoi työskentelyä öisin. Kirjallista vahvistusta ei ole kuitenkaan säilynyt Dostojevskin kirjeissä eikä hänen lähipiirinsä muistelmissa 1840-luvun alussa. [118] .
Dostojevskia valmistautui kirjemuodon valintaan usein ja intensiivisellä kirjeenvaihdolla veljensä Mihailin ja isänsä kanssa. Kirjeissä isälleen kirjoittaja valitti usein köyhyydestä, jonka merkkinä hän piti tarvetta kieltäytyä teen juomisesta ja uusista saappaista [119] . Kirjeistä hänen veljelleen näkyy nuoren kirjailijan itsemääräämisvallan tuska [120] .
Pietarin ensimmäisen nakomun, Ivan Shidlovskyn, kohtalo, joka oli täynnä sisäistä eripuraa ja kamppailua epäuskon kanssa, heijastui tarinassa "The Mistress". Teoksen päähenkilö Ordynov käsittelee myös Venäjän kirkon historiaa [83] .